Prevenção do Bullying

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:954554)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 81154864
Qtd. de Questões 2
Nota 9,50
De acordo Calhau (2010), o bullying, embora seja uma terminologia mais recente, sempre habitou o 
cenário escolar como uma brincadeira ou uma piada aparentemente inofensiva. O termo emerge nos 
anos 1980, na Noruega, uma vez que o verbo to bully significa ameaçar, intimidar. No entanto, na 
língua portuguesa, não encontramos uma expressão singular para denominar tal modo de violência. O 
autor considera que o Bullying compreende qualquer ação agressiva, seja ela verbal ou física, 
perpetrada entre semelhantes, de forma intencional e com frequência.
Diante do exposto, descreva quais estratégias podem ser adotadas para evitar o Bullying.
Fonte: CALHAU, L. B. Bullying: o que você precisa saber: identificação, prevenção e repressão. 
Niterói: Impetus, 2010.
Resposta esperada
Como forma de prevenção, é fundamental orientar as crianças e adolescentes sobre o que se
caracteriza como bullying e, diante disso, o que fazer quando se é vítima ou presencia uma
situação de discriminação ou violência. Muitas vezes, o que dificulta o reconhecimento de uma
prática de bullying é a desinformação. As famílias também precisam ser um canal de informação
para seus filhos, informando o que é o bullying e como eles devem atuar (por exemplo,
comunicar a um adulto de sua confiança na escola; informar os pais etc.). As escolas precisam
promover programas de prevenção a serem aplicados na instituição, explicando para os alunos o
que o bullying representa e os seus efeitos. Além disso, precisam investir em práticas de
mediação e resolução de conflitos, disponibilizando auxílio para ambas as partes envolvidas.
Minha resposta
Para prevenir o bullying, é essencial educar as crianças e adolescentes sobre o que é considerado
bullying e o que fazer quando se torna vítima ou presença de uma situação de discriminação ou
violência. Muitas vezes, a desinformação dificulta o reconhecimento do bullying. Além disso, as
famílias devem ajudar seus filhos a entender o que é o bullying e como eles devem reagir, por
exemplo, informando um adulto sobre sua confiança na escola e informando os pais. As escolas
devem instituir programas de prevenção e ensino aos alunos sobre o que é o bullying e como ele
afeta. Além disso, devemos investir em técnicas de resolução de conflitos e de mediação,
ajudando ambas as partes.
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Retorno da correção
Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter
apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e
estudos.
O trabalho de uma equipe multiprofissional com uma proposta interdisciplinar agrega ao projeto um 
atendimento mais sistêmico e bem-sucedido, pois os profissionais buscam chegar a um lugar de 
tratamento comum entre si, o que é mais benéfico ao paciente/indivíduo/empresa. Dessa maneira, 
oferece uma estrutura teórica e científica essencial para compreender a estruturação e a qualidade das 
relações humanas, a qualidade de vida das pessoas, bem como sugerir ações que contribuam para o 
bem-estar coletivo.
Diante do exposto, descreva situações que podem dificultar a interdisciplinaridade na atuação das 
equipes.
Resposta esperada
Um dos principais desafios que atrapalham a efetuação da interdisciplinaridade na atuação das
equipes é a conduta de alguns profissionais, que preconizam seus próprios conhecimentos
técnicos obtidos, invalidando as práticas do contexto social em que se trabalha e as dos outros
profissionais.
Minha resposta
Certamente, embora a interdisciplinaridade seja altamente benéfica, há vários desafios que
podem dificultar sua implementação eficaz. Aqui estão algumas situações que podem surgir:
Barreiras de Comunicação: Diferentes profissionais podem ter linguagens, jargões e abordagens
de comunicação distintas, o que pode dificultar a compreensão mútua e a troca de informações
essenciais. Hierarquia Profissional: Em algumas equipes, as hierarquias podem prevalecer, o que
pode inibir a colaboração igualitária entre os membros da equipe. Isso pode levar a uma falta de
respeito mútuo e à subutilização de certas habilidades e conhecimentos. Competição Profissional:
A competição entre profissionais pode surgir em equipes multiprofissionais, especialmente se
houver sobreposição de funções ou se os objetivos individuais forem priorizados sobre os
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objetivos coletivos. Diferenças de Valores e Crenças: Profissionais de diferentes disciplinas
podem ter valores, opiniões e éticas de trabalho diferentes, o que pode gerar conflitos de
interesse e dificultar a colaboração harmoniosa. Falta de Tempo e Recursos: Restrições de tempo
e recursos podem limitar as oportunidades de interação entre os membros da equipe, de forma
rápida assim como as chances de colaboração efetiva. Falha na Liderança: Uma liderança fraca
ou ausente pode resultar em falta de direção e coordenação, tornando difícil para a equipe
trabalhar de forma colaborativa e integrada. Falta de Educação e Treinamento em
Interdisciplinaridade: Profissionais não podem ter sido treinados ou educados sobre os princípios
e práticas da interdisciplinaridade, o que pode dificultar sua capacidade de trabalhar eficazmente
em equipe. Superar esses desafios exige um esforço conjunto da equipe, liderança eficaz,
comunicação aberta e uma cultura organizacional que valorize a colaboração e a diversidade de
perspectivas.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado,
demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes
argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados.
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