Influência dos Meios de Comunicação

Prévia do material em texto

24/04/2022 18:39 ATV9 | Universo da Arte: FILOSOFIA: RAZÃO E MODERNIDADE - Engenharia Civil - CAMPUS CORAÇÃO EUCARÍSTICO…
https://pucminas.instructure.com/courses/96522/pages/atv9-%7C-universo-da-arte?module_item_id=2267687 38/45
nem efeitos fu turos; surgem como pontos puramente atuais ou presentes. sem
continuidade no tempo, sem origem e sem conseqüências; exis tem enquanto forem
objetos de transmissão e deixam de existir se não forem transmitidos.
 
31. Como as telenovelas operam para produzir o sentimento ilu sório de realidade?
 
Elas o fazem usando três procedimentos principais: 1) o tem po dos acontecimentos
telenovelísticos é lento para dar a ilusão de que. a cada capítulo, passou-se
apenas um dia de nossa vi da, ou passaram-se apenas algumas horas. tais como
realmen te passariam se fôssemos nós a viver os acontecimentos narra dos; 2) as
personagens. seus hábitos. sua linguagem. suas casas. suas roupas, seus objetos
são apresentados com o máxi mo de realismo possível, de modo a impedir que nos
sintamos distantes deles (como nos sentimos no cinema e no teatro); 3) como
conseqüência. a telenovela nos aparece como relato do real. enquanto o noticiário
nos aparece como irreal - basta ob servar quando um acontecimento espantoso
ocorrido em outra parte do mundo é apresentado como se fosse um capítulo de te -
lenovela. ao passo que há uma falta de reação das pessoas dian te de chacinas
reais, ocorridas nas proximidades e apresentadas como noticiário.
 
32. Explique a dispersão causada pelos meios de comunicação.
 
Para atender aos interesses econômicos dos patrocinadores, rádio e televisão
dividem a programação em blocos que duram de sete a dez minutos. sendo cada
bloco interrompido pelos co merciais. Essa divisão do tempo nos leva a concentrar
a atenção durante os sete ou dez minutos de programa e a desconcentrá-la
durante as pausas para a publicidade. Pouco a pouco isso se tor na um hábito. Um
dos resultados dessa mudança mental trans parece quando a criança e o jovem
tentam ler um livro: não con seguem ler mais do que sete a dez minutos de cada
vez. não conseguem suportar a ausência de imagens e ilustraçôes no tex to. não
suportam a idéia de precisar ler "um livro inteiro". Nesse aspecto. a atenção e a
concentração. a capacidade de abstração intelectual e de exercício do pensamento
foram destruídas.