tele aula 1

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26/07/2019
ÉTICA, 
POLÍTICA E 
SOCIEDADE
A formação do pensamento ocidental
José Adir Lins Machado
Unidade de Ensino: 1
Competência da Unidade de Ensino: Compreender os principais autores e conceitos que consolidaram o pensamento ocidental.
Resumo:
Mito e pensamento pré-socrático;Os sofistas, Sócrates e a ética Aristotélica;Fé e razão na Patrística e na Escolástica;A iluminista e entre racionalistas e empiristas.
Palavras-chave: Mitologia, filosofia, racionalismo, empirismo.
Título da tele aula: A formação do pensamento ocidental
Tele aula nº: 1
Conceitos
Contextualização
• Por que pensamos como pensamos? Seria 
possível pensar de outra maneira?
• Por que estruturamos a sociedade desse modo 
(famílias, parentes, autoridades, etc.)? 
Haveria(m) outra(s) estrutura(s)?
• A formação do nosso pensamento é natural ou 
cultural? Ou ambos?
https://bit.ly/2YYlKQ2
CULTURA OCIDENTAL
PENSAMENTO GRECO-ROMANO RELIGIÃO JUDAICO-CRISTÃ
SGA: de que modo a Filosofia pode nos ajudar a compreender o mundo?
5
Conceitos
Mito e pensamento no período pré-socrático
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 A natureza e a função do mito
 Explicação fantasiosa sobre os fenômenos; Papel na formação do pensamento Ocidental.
 Pré-socráticos: ruptura com a mitologia
 Origem do pensamento filosófico-científico; Pensar o mundo a partir da Physis.
https://bit.ly/2XMVHPd
ZA1
• O discurso e a arte de 
argumentar se tornam 
recursos poderosos 
(Sofistas/relativismo);
• Protágoras: O homem é a 
medida de todas as coisas.
13 https://bit.ly/2LrqlY2
Conceitos
Pensamento socrático e lógica aristotélica
Sócrates
• Sócrates: gnothi s’auton, auto conheça-se.
• Sei que não sei tudo.
• O método socrático
Dialética IroniaMaiêutica
28
• Sócrates recomenda:
• A ironia, para a destruição dos preconceitos 
(ou conceitos velhos); e
• A maiêutica como modo de formular novos 
conceitos sobre o caso estudado/analisado
ZA3ZA4
ZA5 ConceitosPensamento socrático e lógica aristotélica
Aristóteles
Slide 7
ZA1 O mito é uma crença que não precisa ser justificada, apenas sercrível.Zé Adir; 12/12/2016
Slide 11
ZA3 Zé Adir; 12/12/2016
ZA4 A irônia é questionar as próprias opiniões e abandoná-las caso não sejam seguras e fundamentas.Zé Adir; 12/12/2016
ZA5 O método dialético se empenha na busca da verdade, unicamente da verdade.Zé Adir; 12/12/2016
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• Aristóteles: felicidade é viver bem.
• Nada no mundo foi feito por acaso e nada 
acontece por acaso, tudo tem um propósito 
(télos), uma finalidade: a busca/realização do 
bem.
• O télos da ética e da política é a vida boa, viver 
bem (eudaimonia).
• A felicidade (uma vida vivida conforme a 
virtude) é o sumo bem.
https://bit.ly/2LprejF 28
• Aristóteles mostra que todas as atividades 
visam um fim (teloz), visam um bem.
• Devemos sempre indagar sobre o fim supremo das ações.
Resolução da SP
Atividade
A estruturação familiar é natural ou cultural?
20 https://bit.ly/2JCkblS
Interação
Kahoot.it
40
Conceitos
Tipos de conhecimento: filosófico
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• A construção do conhecimento crítico
• Capacidade de interpretar a realidade;
• Análise da relação causal entre os fenômenos;
• Demanda por respostas que não estão prontas;
• Ressignificação da realidade observada;
• Escolhas mais racionais.ZA2
• O conhecimento filosófico não busca se 
sobrepor às crenças (respeita diferenças de 
opinião);
• Apenas colabora na construção de uma visão 
crítica do mundo;
• As convicções (políticas, religiosas, etc.) podem 
ser analisadas à luz de fatos concretos (análises 
lógicas e racionais).
• Idade Média (Patrística e Escolástica) • Predominância de valores religiosos;• A Igreja estabelecia a organização social;
• Agostinho de Hipona• Cristianismo e platonismo;• O conhecimento humano é resultado da iluminação divina.
• Tomás de Aquino• Cristianismo e aristotelismo.• Filosofia e teologia não se chocam, mas se complementam.48
ConceitosA razão no centro do conhecimento: Iluminismo, Racionalismo e Empirismo
• Racionalismo: busca de ideia claras e distintas 
para o fundamento do conhecimento (método 
cartesiano);
• Uso do método em quatro etapas (evidência, análise, síntese e enumeração).
• Empirismo: o aprendizado ocorre por meio da 
observação empírica (deriva da experiência).
Locke: “A origem de todo conhecimento está na experiência” (Empirismo)
Descartes: “A origem de todo conhecimento está na razão” (racionalismo)
Slide 19
ZA2 Lógicas, com nexo.Zé Adir; 12/12/2016
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ConceitosA razão no centro do conhecimento: Iluminismo, Racionalismo e Empirismo
• A síntese Kantiana
• Para Kant, a estrutura da razão é inata e 
universal (racionalismo) enquanto os conteúdos 
são empíricos, obtidos pela experiência 
(empirismo).
ZA6
ZA7
O MÉTODO
Observar o comportamento e o currículo dos candidatos
Fazer uma reflexão sobre os resultados obtidos na observação
Elaborar uma síntese das informações anteriores e tomar a decisão
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Resolução da SP
Atividade
Como devemos agir com relação às 
pessoas que pensam radicalmente 
diferente de nós?
(Abranja todas, desde as queridas até as 
insuportáveis).
55 https://bit.ly/2GfTEZw
Interação
Kahoot.it
75
Slide 26
ZA6 A forma.Zé Adir; 12/12/2016
ZA7 A matéria.Zé Adir; 12/12/2016
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Conceitos
Recapitulando ÉPOCAS PARADIGMAS Antiga Physis (Filosofia) Medieval Fé (Religião) Moderna Razão (Ciência) Contemporânea Linguagem
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