Ética, Política e Sociedade

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ATIVIDADE 
ALUNO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Ética, Política e Sociedade 
Disciplina: Ética, Política e Sociedade 
Teleaula: 03 
 
A POLÍTICA E A EVOLUÇÃO DAS CONCEPÇÕES DE MUNDO 
Prezado(a) aluno(a), 
A aula a vidade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos relacionados à 
Unidade de Ensino A polí ca e a evolução das concepções de mundo. Ela terá a duração de 1 hora e 20 
minutos e está organizada em duas etapas: “Avaliação de resultados de aprendizagem” e “Questão para 
reflexão”. 
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor e a intera vidade com o 
professor no Chat A vidade. 
Bons estudos! 
___________________**__________________ 
 
Avaliação de resultados de aprendizagem 
 
O que devo conhecer 
previamente para 
fazer a atividade? 
Descrição dos conhecimentos prévios para realização das questões. 
1) Política: a arte de gerir o destino da cidade. Ciência da governança de 
um Estado ou Nação. A arte de negociação para compatibilizar interesses; 
2) Poder: possibilidade de produzir efeitos desejados sobre indivíduos ou 
grupos; 
3) Democracia: Forma de governo em que a soberania é exercida pelo povo. 
Todos os cidadãos elegíveis participam igualmente — diretamente ou 
através de representantes eleitos; 
4) Estado: conjunto das instituições que controlam e administram uma nação"; 
“país soberano, com estrutura própria e politicamente organizado” 
(Dicionário Houaiss). 
O que farei? Resolução individual das 4 (quatro) questões objetivas indicadas a seguir. 
Em quanto tempo? 20 minutos. 
Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente; 
2. Comparar os meus resultados com o gabarito disponibilizado pelo professor no 
Chat Atividade; 
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Chat Atividade para mediação e 
ampliação comentada do gabarito pelo professor. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Por que devo fazer? Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos propostos na Unidade de 
Ensino. 
 
Questão 1. 
Segundo Chauí (2012), podemos fazer a distinção entre o uso vago e generalizado da palavra política e um 
outro, mais específico e preciso, que fazemos quando damos a ela três significados principais e inter-
relacionados: 
1) O significado de governo, compreendido como administração e direção do poder público, sob a forma do 
Estado. A política, neste sentido, está ligada à ação dos governantes que, a partir de sua autoridade, dirigem 
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a sociedade organizada em Estado, e também as ações da coletividade em apoio ou mesmo contrárias à 
autoridade governamental; 
2) O significado de atividade realizada por especialistas, dentre eles os políticos, que pertencem a um tipo de 
organização sociopolítica: os partidos políticos. Os políticos são nossos representantes, são os que “fazem a 
política”; 
3) O significado derivado do segundo sentido, que é de conduta duvidosa, repleta de interesses particulares 
disfarçados e quase sempre contrários aos interesses gerais da comunidade e conseguidos por meios 
ilegítimos ou ilícitos. A desconfiança pode referir-se tanto aos atuais ocupantes dos postos e cargos políticos, 
quanto a grupos e organizações que lhes fazem oposição e pretendem derrubá-los, seja para ocupar os 
mesmos postos e cargos, seja para criar um outro Estado, através de uma revolução socioeconômica e política. 
Leia o trecho a seguir e preencha as lacunas: 
O (1) ______________ sentido se refere a algo geral, que envolve a sociedade como um todo, definindo 
costumes, regras, leis, garantindo deveres e direitos, propiciando espaços para que a 
comunidade conteste, reivindique. (2) ______________ sentido afasta a política, a distância de nós, 
revelando-a como algo ruim, maléfico e perverso para a sociedade. A divergência entre esses sentidos é criada 
pelo (3) ______________ significado, isto é, aquele que limita a política à ação de especialistas e profissionais, 
no caso os políticos. 
a) (1) terceiro; (2) – segundo; (3) – primeiro. 
b) (1) terceiro - (2) primeiro – (3) segundo. 
c) (1) segundo - (2) primeiro – (3) terceiro. 
d) (1) primeiro - (2) terceiro – (3) segundo. 
e) (1) primeiro - (2) segundo – (3) terceiro. 
 
 
Questão 2. 
Para Platão, os homens são dotados de três princípios de atividades, três almas. E também a polis tem uma 
estrutura tríplice, composta de três classes sociais. 
Considerando essas visões de Platão, avalie as afirmações com (V) para verdadeiro ou com (F) para falso. 
( ) Alma intelectual ou racional: é a que se volta ao conhecimento que pode ser sob a forma de opiniões e 
percepções obtidas pela experiência, como também sob a forma de ideias verdadeiras contempladas pelo 
puro pensamento; 
( ) Classe econômica dos proprietários de terra, artesãos e comerciantes: garante a sobrevivência material 
da cidade. 
( ) Classe dos magistrados: garante o governo da cidade sob as leis. 
( ) Alma colérica ou irascível: ao reagir à dor nos protege contra as agressões de outros humanos e também 
do meio ambiente. 
Assinale a alternativa correta. 
a) F; F; F; V. 
b) V; F; V; V. 
c) F; V; V; F. 
d) V; F; F; F. 
e) V; V; V; V. 
 
Questão 3. 
Leia as asserções a seguir: 
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I. Na concepção agostiniana, o exercício da função política abrange a pessoa humana inteira tomando seu 
corpo e alma. Agostinho traça um caminho teológico para aqueles que se sentem chamados a exercer cargos 
de governo. 
PORQUE 
II. Defende que o objetivo relativo da política é garantir a tranquilidade, a ordem e o bem comum de todos os 
cidadãos. Tais bens são necessários, porém, não são absolutos. Uma vez 
apoiado em Deus, pode promover a paz por excelência que, para Agostinho, só experimentariam aqueles que 
usufruem de Deus. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
e) As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 4. 
Para o filósofo Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) "O homem nasce livre, e por toda a parte encontra-se a 
ferros". O que ele quer dizer com isso? 
Avalie as afirmações a seguir. 
I. Que as conquistas da civilização precisam ser negadas para novamente criar a possibilidade do homem ser 
bom por natureza. 
II. Que o homem possui uma natureza boa. Rousseau ressaltou a figura do bom selvagem – encontrado na 
época do descobrimento do Brasil – para comprovar, na prática, que esse tipo de homem já existiu. Que na 
sociedade moderna o homem tem a chance de se livrar dos ferros que o prendem graças à superação da 
exploração do homem pelo homem. 
III. Que o homem possui uma natureza boa que é corrompida pelo processo civilizador. Rousseau criou o mito 
em torno da figura do bom selvagem – o ser humano em seu estado natural, não contaminado por 
constrangimentos sociais – como uma idealização teórica. 
IV. Que o homem nasce pecador e que apenas a crença em Deus com firmes propósitos poderá livrá-lo dos 
ferros e tornando-o, então, livre. 
Assinale a alternativa correta. 
a) A afirmação III está correta. 
b) A afirmação I está correta. 
c) As afirmações III e IV estão corretas. 
d) As afirmações I, II e IV estão corretas. 
e) As afirmações II e III estão corretas 
 
Questão para reflexão 
O que farei? Realizar a leitura do material e responder às questões propostas. 
Em quanto tempo? 60 minutos. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Como farei? 1. Leia atentamente a questão reflexiva proposta pelo professor. 
2. Buscaresclarecimentos ou retirar possíveis dúvidas com o professor no 
Chat Atividade; 
3. Resolver a questão utilizando os conteúdos estudados nas webaulas e no 
Livro didático. 
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4. Apresentar no Chat atividade um resumo do processo de resolução para 
a mediação do professor. 
5. Compare sua resposta com as contribuições do professor. 
Por que devo fazer? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado durante a TA. 
Com quem irei fazer? Em grupos. 
Onde registrarei? No Chat Atividade. 
 
Questão para reflexão 
Nesta unidade voltamos às discussões da Grécia Antiga e da Roma Antiga para analisarmos o berço da 
organização social e política que herdamos e que fundamentou nossa formação política. Nas análises sobre a 
modernidade vimos as discussões dos contratualistas sobre a hipótese do estado de natureza e a maneira 
como concebem os problemas do estado civil ou à sociedade civil. Em todas estas discussões notamos que os 
grandes problemas da política estão ligados às relações de poder estabelecidos entre as pessoas. 
 
Veja abaixo link para o artigo “Sobre política e politicagem” do filósofo e educador Rubem Alves. 
http://www.teleios.com.br/sobre-politica-e-jardinagem-rubem-alves/ 
Agora procure responder a seguinte questão: 
O autor afirma: “a cidade era, para os gregos, um espaço seguro, ordenado e manso, onde os homens podiam se 
dedicar à busca da felicidade. O político seria aquele que cuidaria desse espaço”. Esse ideal dos gregos ainda persiste 
em nossa sociedade? Escreva um texto a respeito. 
 
Preparando-se para a próxima teleaula 
Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo da seguinte forma: 
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de a vidades diárias. 
2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da teleaula. 
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e par cipação na teleaula seja 
proveitosa. 
 
Conte sempre com o seu tutor eletrônico e o professor da disciplina para acompanhar sua aprendizagem. 
 
Bons estudos!