Atividade Topografia Arquitetura

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AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Arquitetura e Urbanismo 
 
 
 
 
AULA 
ATIVIDADE 
ALUNO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Curso: 
Arquitetura e Urbanismo 
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Arquitetura e Urbanismo 
Curso: Arquitetura e Urbanismo 
Professor(a): Amanda Regina Foggiato Christoni 
Semestre: 4º/5º 
Disciplina: Fundamentos de Topografia 
Unidade de Ensino: 1 
Competência(s): Conhecer os conceitos básicos de topografia, suas áreas, aplicações e 
técnicas empregadas. Conhecer e interpretar cartas topográficas, levantamentos 
planimétricos e altimétricos. Levantamentos de campo, métodos e processos e 
normalização. 
Conteúdos: Conceitos Gerais de Topografia. Carta Topográfica. Levantamentos 
Topográficos 
Teleaula: 1 Data: 07/04/2021 
 
Título: Divisões e representações da topografia 
 
Prezado(a) Aluno(a), 
 
Segue a Aula Atividade proposta: 
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de Ensino “Divisões e representações da topografia”. Ela terá a 
duração de 1 hora e está organizada em duas etapas: “Avaliação de resultados de 
aprendizagem” e “Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão”. 
 
___________________**__________________ 
 
Avaliação de resultados de aprendizagem 
 
O que o aluno deve conhecer 
previamente para fazer a 
atividade? 
- Conceitos da Unidade 1. 
O que o aluno fará? Resolução individual das 5 questões indicadas a seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
Como? 1. Resolver as questões objetivas e dissertativas 
individualmente; 
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2. Comparar os resultados com o gabarito disponibilizado 
pelo professor no Chat Atividade; 
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Fórum 
no Chat Atividade para mediação e ampliação 
comentada do gabarito pelo professor. 
Quando? No decorrer da aula atividade. 
Por que? Para avaliar os resultados de aprendizagem dos 
conteúdos propostos na Unidade de Ensino. 
 
Questão 1. As projeções planas são obtidas em função das distâncias entre os vértices 
determinados e são orientadas pelo azimute ou rumo do alinhamento. Desta forma, assinale 
a alternativa que apresenta corretamente a transformação do Azimute 300°56’ 12” em 
Rumos. 
a) 360º56’12”. 
b) 260º25’30” NE. 
c) 59°03’48” NW. 
d) 59°25’12” NW. 
e) 59°03’48” SW. 
 
Questão 2. A topografia é uma ciência exata, muito importante para marcação e estudo de 
projetos de construção civil, sejam de infraestrutura ou de empreendimentos. Sobre a 
topografia, assinale a alternativa que se refere a designação correta: 
a) É a ciência que estuda o solo, suas características físico-mecânicas, fundamental 
para garantira a segurança dos empreendimentos construídos sobre o solo. 
b) É a ciência que estuda o relevo e sua representação gráfica, fundamental para 
medições e demarcações de áreas ou distâncias. 
c) É a ciência que estuda o formato da terra, visando determinar matematicamente 
modelos que representem o planeta como um todo. 
d) É a ciência que se ocupa do estudo do comportamento humano bem como usa 
interação com o meio ambiente urbano. 
e) É a ciência que estuda o comportamento estrutural de estruturas estaticamente 
indeterminadas. 
 
Questão 3. A distância entre dois pontos na planta é de 80 cm, para uma escala de 1:250, 
conforme figura abaixo. 
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Assinale a alternativa que representa o seu valor no terreno? 
a) 20m. 
b) 2m. 
c) 200m. 
d) 30m. 
e) 200cm. 
 
Questão 4. De acordo com a Legislação, para executar o Georreferenciamento de imóveis 
rurais, os profissionais devem estar registrados no sistema CONFEA/CREA. A respeito da 
Topografia, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. 
I - A Topografia e o georreferenciamento têm como objetivo determinar geometricamente 
objetos sobre a superfície terrestre de forma que estejam condizentes com a realidade. 
II - A precisão em que estes objetos serão projetados não influenciará diretamente no 
andamento de projetos e obras de engenharia. 
III - Os tipos de levantamentos topográficos podem ser subdivididos em: planimétricos, 
altimétricos e planialtimétricos. 
a) Apenas I está correta. 
b) Apenas I e III estão corretas. 
c) Apenas III está correta. 
d) Apenas II e III estão corretas. 
e) Apenas II está correta. 
 
Questão 5. As aplicações da Topografia variam de acordo com a necessidade das áreas 
específicas, da engenharia, da agricultura, da arquitetura, de fins de propriedade e de fins 
80cm 
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militares. O topografo trabalha com a medição de distâncias e ângulos para avaliar as áreas 
e dimensões de um terreno. Pede-se transformar 178,23° em XX°XX’XX”: 
a) 178°13’48”. 
b) 152°52’21”. 
c) 1°46’12”. 
d) 108°42’12”. 
e) 178°28’19”. 
 
Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão 
O que fazer? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de 
Discussão” descrita a seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Quando? No decorrer da aula atividade. 
Como? 1. Leia atentamente a atividade proposta pelo professor. 
2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis dúvidas com o 
professor no Chat Atividade; 
3. Resolver a atividade utilizando os conteúdos estudados nas 
webaulas, teleaulas e no Livro didático. 
4. Apresentar no Chat atividade um resumo do processo de 
resolução para a mediação do professor. 
5. Compare sua resposta com as contribuições do professor. 
Por que? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado durante a TA. 
Com quem? Individualmente. 
Onde é o 
registro? 
No Chat Atividade. 
 
Atividade do Fórum de Discussão 
Olá alunos, tudo bem? 
Bem-vindos ao fórum de discussão da disciplina “Fundamentos de Topografia”. 
O objetivo principal do fórum da disciplina é fazer com você, aluno, consolide os 
conhecimentos vistos na unidade. 
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Para entendermos a disciplina você precisa conhecer e interpretar cartas topográficas, para, 
como arquiteto, elaborar seus projetos da maneira mais condizente com o terreno. Sendo 
assim, pesquise sobre estratégias usadas para harmonizar o projeto ao terreno e sobre 
estratégias usadas para modificar o terreno e compare-as. 
Conto com sua participação! 
Lembre-se, qualquer dúvida estou à disposição! 
 
Preparando-se Para a Próxima Teleaula 
 
É fundamental que o aluno previamente estude o conteúdo teórico, acesse a webaula e 
analise a situação-problema e a situação geradora de aprendizagem (SGA)/situação da 
realidade profissional (SR) da Unidade 2 para que possa contribuir durante a próxima 
teleaula. 
 
 
Bom trabalho a todos! 
Profa. Amanda Regina Foggiato Christoni