Conforto Ambiental: Acústico e Lumínico

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AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
Conforto Ambiental: Acústico e Lumínico 
 
 
 
 
AULA 
ATIVIDADE 
ALUNO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Curso: 
Arquitetura e Urbanismo 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
Conforto Ambiental: Acústico e Lumínico 
 
Curso: Arquitetura e Urbanismo 
Professor(a): Gabrielle Prado Jorge Yamazaki 
Semestre: 5º sem 4º Flex 
Disciplina: Conforto Ambiental: Acústico e Lumínico 
Unidade de Ensino: 4 
Competência(s): Características, conceitos e projeto lumínico. 
Conteúdos: Características da iluminação artificial, conceitos e grandezas projeto 
lumínico. 
Teleaula: 4 Data: / 
 
Título: Tratamento e projeto lumínico 
 
Prezado (a) aluno (a), 
Segue a Aula Atividade proposta aos alunos: 
A aula atividade tem a finalidade de promover o auto estudo das competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de Ensino 4: Tratamento e projeto lumínico. Ela terá a duração de 1 hora e 
está organizada em duas etapas: “Análise da Situação Problema” e “Preparando-se para a próxima 
Teleaula”. 
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor e a interatividade 
com o professor. 
Bons estudos! 
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Análise da Situação-Problema 
 
Considere que você está em reunião com seu cliente, apresentando a ele o projeto luminotécnico de 
sua residência. Nesta reunião você precisa explicar alguns conceitos técnicos para seu cliente, como 
Índice de Reprodução de Cor (IRC) e Temperatura de Cor (TC). Após explicar esses conceitos você irá 
mostrar suas propostas de lâmpadas e luminárias que serão aplicadas no projeto. Descreva que tipo 
de lâmpada e luminária você iria propor ao seu cliente para serem utilizadas na cozinha e na suíte do 
casal. 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
Conforto Ambiental: Acústico e Lumínico 
Para justificar as escolhas, utilize o IRC, a TC, e o tipo de facho escolhido (luz direta, indireta e/ou 
difusa). Portanto escreva como seria sua explicação do que se entende por IRC e TC, e descreva quais 
seriam as possíveis escolhas para os ambientes propostos. 
 
Preparando-se Para a Próxima Teleaula 
Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo da seguinte forma: 
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias. 
2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da teleaula. 
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e participação na teleaula seja 
proveitosa. 
4. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas e/ou dificuldades. 
Conte sempre com o seu tutor eletrônico e o professor da disciplina para acompanhar sua 
aprendizagem. 
 
 
Bons Estudos!