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Painel Meus cursos 10152002-T01-2024-1 📝 Avaliação Iniciado em sábado, 25 mai 2024, 21:35 Estado Finalizada Concluída em sábado, 25 mai 2024, 21:49 Tempo empregado 13 minutos 7 segundos Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00 Comentários Questão 1 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 A prática de evocação, ou “lembrança estimulada”, é uma estratégia direcionada a explorar a reconsolidação das memórias: ao induzir a lembrança frequente de informações, a memória é reforçada e tende a ser mantida por mais tempo. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/course/view.php?id=58260 https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=823167 Questão 2 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Questão 3 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Questão 4 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 As funções executivas são habilidades cognitivas que permitem o controle de pensamentos e ações ao direcionar a atividade mental para alguns estímulos específicos. Entre elas, a atenção ganha destaque, já que permite a identificação, seleção e priorização de estímulos e informações. Por isso, o foco atencional é essencial para o aprendizado. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Algumas medidas simples podem otimizar o aprendizado em um contexto de ensino. Entre as opções abaixo, qual não apresenta evidências em neurociências como estratégia para potencializar o aprendizado? Escolha uma opção: a. Contextualizar a conteúdo a ser assimilado b. Permitir pausas estruturadas para retomar a atenção c. Manter duração e qualidade de sono adequados d. Oferecer feedback e punições frente a erros Alguns critérios são essenciais para aplicar a prática de evocação da forma mais eficiente: é preciso considerar de questões ou exercícios que geram a evocação, sendo que abordagens mais amplas, que exijam respostas dissertativas e argumentação trazem melhores resultados, já que é uma tendência que o “esforço” para evocar as informações seja proporcional à capacidade de manter essas memórias de forma duradoura; adotar entre os exercícios de lembrança também melhora o processo de aprendizagem; ao mesmo tempo, é essencial, porque a memória é reforçada a cada nova evocação; por fim, ter sobre o desempenho é importante para permitir que a memória seja “corrigida”, atualizando informações imprecisas. o formato intervalos a repetição um feedback Questão 5 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Questão 6 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Questão 7 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Os neurônios apresentam morfologia muito característica: o é onde se localiza o seu núcleo, material genético e toda a maquinaria metabólica necessária para a sua sobrevivência. Também é dessa região neuronal que partem os , prolongamentos que se expandem como galhos, com a função de estabelecer contato com outros neurônios e receber estímulos. Informações recebidas são transmitidas adiante pelo , um prolongamento longo, que permite a conexão desse neurônio com vários outros, mais distantes. Os pontos de interação entre neurônios distintos estabelecem , que permitem a transferência de informações entre um neurônio e outro. corpo celular dendritos axônio sinapses O sistema nervoso central é composto por diversas estruturas nervosas com organização e funções distintas. Entre as opções abaixo, qual NÃO faz parte do sistema nervoso central? Escolha uma opção: a. Cerebelo b. Cérebro c. Nervos d. Medula espinal e. Encéfalo Entre as alternativas abaixo, assinale aquelas que representam características e sintomas clássicos de pessoas com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH): Obs.: Cada alternativa errada que for marcada anula a pontuação que seria recebida por uma alternativa correta. Escolha uma ou mais: a. Dificuldade em sustentar o foco de atenção por muito tempo b. Interrompe conversas e ações frequentemente c. Dificuldade em estabelecer contato visual d. Dificuldade em se organizar Questão 8 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Questão 9 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Questão 10 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Neurotransmissores são substâncias químicas produzidas pelos neurônios. Quando liberadas em sinapses, permitem a propagação da informação de um neurônio a outro. Uma vantagem em recrutar neurotransmissores é a possibilidade de ativar apenas neurônios que tenham proteínas capazes de detectar essas substâncias, garantindo a seletividade na ativação de redes neuronais específicas e um controle refinado no padrão de estimulação nervosa. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso A se refere à capacidade biológica de adquirir, armazenar e resgatar informações. Ela é “representada no cérebro” pela ativação de uma específica. Quando recebemos uma nova informação, ela percorre um caminho neuronal para alcançar várias regiões distintas do e permitir a sua interpretação. Frente a uma nova informação, alguns dessa rede são ativados em um padrão específico. Se essa informação não for convertida em uma memória, as células são inativadas após a sua apresentação e retornam ao funcionamento usual. No entanto, se a informação for armazenada como uma memória, as conexões entre neurônios recrutados por ela serão reforçadas por processos de , reforçando a eficiência dessa rede neuronal específica em eventos biológicos que sustentam a representação dessa memória no cérebro. memória rede neuronal sistema nervoso neurônios plasticidade sináptica O sistema nervoso foi moldado ao longo da evolução para se adaptar a um ambiente em mudança constante. As memórias facilitam essa adaptação, armazenando informações que podem ser úteis no futuro. Por esse motivo, memórias que carregam um componente emocional tendem a ser armazenadas prioritariamente, já que eventos que geraram respostas emocionais costumam ser mais relevantes para a sobrevivência. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Atividade anterior ◄ 💬 Fórum de Discussão do Módulo 3 - Educação, neurociência e aprendizagem Seguir para... 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