Arquitetura de Interiores

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PLANO DE ENSINO 
 
 
 
Projeto: 8° SEMESTRE 
Disciplina: ARQUITETURA E URBANISMO I 
Carga Horária: 60 horas 
 
Ementa: 
 
 
Objetivos: 
 
 
Conteúdo Programático: 
 
 
Procedimentos Metodológicos: 
Estudo de referenciais teóricos e históricos relacionados à arquitetura de interiores e os interiores através da história. 
Teoria e Princípios projetuais. Antropometria e ergonomia. Conceitos de ergonomia, antropometria e dimensionamento 
em arquitetura de interiores. Relações antropométricas entre os indivíduos e os móveis. Dimensões mínimas e inter-
relação dos componentes do espaço arquitetônico. Tipos de pisos; pinturas e acabamentos. Características plástica e 
funcional dos diversos materiais de acabamento. Especificação quantitativo e orçamento. Elementos complementares: 
objetos decorativos e mobiliários. História e evolução do mobiliário. A linguagem dos objetos e seu papel como 
elemento caracterizador da contemporaneidade. Objeto como qualificador do espaço arquitetônico. Técnicas de 
disposição de mobiliário e de objetos. Rede de relacionamentos: fornecedores, fabricantes, representantes e clientes. 
Gestão de relacionamento com clientes e fornecedores. Ferramentas para o desenvolvimento de parcerias e avaliação 
de fornecedores e fabricantes. Prática do projeto de arquitetura de interiores. Desenvolvimento de projeto de interiores 
de pequeno porte. 
Objetivo Geral: - Capacitar o aluno, por meio de uma visão abrangente e integrada, a conhecer e aplicar os princípios 
básicos da arquitetura de interiores. 
 
Objetivos Específicos: - Conhecer e compreender sobre o processo histórico, as relações antropométricas para 
arquitetura de interiores; Conhecer e compreender os aspectos construtivos de arquitetura de interiores - 
Conhecer e compreender os aspectos dos mobiliários; - Conhecer e compreender os fundamentos e os elementos 
para criação de projeto de Arquitetura de Interiores. 
UNIDADE 1 – Arquitetura de Interiores 
- Seção 1 – Arquitetura de interiores: evolução histórica, princípios e conceitos; 
- Seção 2 – Espaços interiores e fatores humanos; 
- Seção 3 – Conforto ambiental em interiores: cor, luz e som; 
 
UNIDADE 2 - Aspectos construtivos do interior das construções 
- Seção 1 Características plásticas e funcionais dos diversos materiais de acabamento; 
- Seção 2 – Tipos de pisos, pinturas e acabamentos; 
- Seção 3 – Especificação, quantitativo e orçamento; 
 
UNIDADE 3 - Aspectos dos mobiliários 
- Seção 1 – História e evolução do mobiliário; 
- Seção 2 – A linguagem dos objetos e os espaços interiores; 
- Seção 3 – Layout: distribuição de móveis, objetos e acessórios; 
 
UNIDADE 4 - Arquiteto, Urbanista e Paisagista: rede de relacionamento e prática de projetos de interiores. 
- Seção 1 – A cadeia produtiva na arquitetura de interiores; 
- Seção 2 – Desenvolvimento de parcerias e avaliação de fornecedores e fabricantes; 
- Seção 3 – Prática do projeto de arquitetura de interiores de pequeno porte. 
 
PLANO DE ENSINO 
 
 
 
 
Sistema de Avaliação: 
 
 
Bibliografia Básica 
 
Ching, Francis D. K. Arquitetura de interiores ilustrada [recurso eletrônico]/ Francis D. K. Ching, Corky Binggeli ; tradução: 
Alexandre Salvaterra. – 4. ed. – Porto Alegre : Bookman, 2019. 
Netto, Claudia Campos Desenho arquitetônico e design de interiores /Claudia Campos Netto. -- 1. ed. -- São Paulo : Érica, 2014. 
 ALMEIDA, Luceli O.Tendências em materiais e revestimentos de interiores [recurso eletrônico] / Lucéli Oliveira de Almeida... 
[et al.] ; [revisão técnica: Mário Guidoux Gonzaga]. – Porto Alegre : SAGAH, 2019 
Arquiteturarevista. - ISSN: 1808-5741 
Ambiente construído. - ISSN: 1678-8621 
Arquitextos. - ISSN: 1809-6298 
 
 
 
A metodologia adotada, em consonância com o modelo acadêmico, viabiliza ações para favorecer o processo de ensino e 
aprendizagem de modo a desenvolver as competências e habilidades necessárias para a formação profissional de seus 
alunos. 
O processo de ensino e aprendizagem é conduzido por meio da integração de diferentes momentos didáticos. Um destes 
momentos é a aula, em que são desenvolvidas situações-problema do cotidiano profissional, permitindo e estimulando 
trocas de experiências e conhecimentos. 
Nessa jornada acadêmica, o aluno é desafiado, em outros momentos, à realização de atividades que o auxiliam a fixar, 
correlacionar e sistematizar os conteúdos da disciplina por meio de avaliações virtuais, de proposições via conteúdo web, 
livro didático digital, objetos de aprendizagem, textos e outros recursos. 
A IES utiliza a metodologia de Avaliação Continuada, que valoriza o aprendizado e garante o desenvolvimento das 
competências necessárias à formação do estudante. Na Avaliação Continuada, o aluno acumula pontos a cada 
atividade realizada durante o semestre. A soma da pontuação obtida (de 1.000 a 10.000) por disciplina é convertida 
em nota (de 1 a 10). 
Atividades a serem realizadas: 
I. Prova presenciais por disciplina, realizada individualmente. 
II. Avaliações formativas, compostas por Avaliações Virtuais. 
III. Engajamento AVA, que são pontuações obtidas a cada atividade realizada, sendo elas: web aula, videoaula e 
avaliação virtual. 
 
Critérios de aprovação: 
1. Atingir a pontuação mínima na prova da disciplina (1.500 pontos) e na avaliação de proficiência (200 pontos), quando 
elegível. 
2. Acumular a pontuação mínima total na disciplina (6.000 pontos). 
3. Obter frequência mínima de 50% em teleaulas e aulas-atividades (quando se aplicar) e 75% em aulas práticas (quando 
se aplicar). 
 
O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser verificado no Manual de Avaliação Continuada disponibilizado no AVA. 
PLANO DE ENSINO 
 
 
Bibliografia Complementar 
 
Barbosa, Marilia Pereira de Ardovino. Projeto de interiores residenciais [recurso eletrônico] / Marilia Pereira de Ardovino 
Barbosa... [et al.] ; [revisão técnica: Sabrina Assmann Lücke] . – Porto Alegre: SAGAH, 2018. 
Rodrigues, Natálya Taynanda de Freitas. Projeto de interiores comerciais [recurso eletrônico] / Natálya Taynanda de Freitas 
Rodrigues, Vanessa Guerini Scopel; [revisão técnica: Sabrina Assmann Lücke] . – Porto Alegre: SAGAH, 2018. 
Remorini Silvana Laiz, et al. Projetos de interiores especiais [recurso eletrônico] / Silvana Laiz Remorini... [et al.] ; [revisão 
técnica: Sabrina Assmann Lücke]. – Porto Alegre: SAGAH, 2019. 
Revista de Arquitectura. ISSN: 1657-0308 
Revista Pós - FAU/USP. ISSN: 1518-9554 
Gestão e tecnologia de projetos. ISSN: 1981-1543