Realidade do Abandono Escolar

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PIC - Pedagogia
	Aluno(a): Lara da Silva Giorjutti Camelo
	RGM: 27707237
	Polo: Araxá-MG
	Tutor: Alzenir Souza da Silva
Realidade que permeou a sociedade brasileira por muitas décadas
	Trabalho infantil, visão tradicional de gênero, desigualdades socioeconômicas, preconceito racial, distância geográfica, questões de gênero e etnia na saída da escola eram motivos para o abandono escolar em décadas anteriores.
Antes da implementação de leis trabalhistas e da conscientização sobre os direitos das crianças, muitas famílias dependiam do trabalho dos filhos para ajudar nas despesas domésticas ou na produção agrícola. Crianças eram frequentemente retiradas da escola para contribuir com a renda familiar.
A visão patriarcal predominante considerava que a educação formal não era essencial para meninas. Elas eram frequentemente direcionadas para atividades domésticas e cuidado com os irmãos mais novos, em vez de frequentar a escola.
Famílias pobres tinham dificuldade em manter seus filhos na escola devido à falta de recursos financeiros. A educação formal era vista como um luxo, e muitos pais priorizavam outras necessidades básicas.
O racismo estrutural no Brasil historicamente marginalizou a população negra. Crianças negras enfrentavam barreiras adicionais para acessar a educação, incluindo escolas de qualidade.
Em áreas rurais, a falta de escolas próximas dificultava o acesso à educação. Muitas crianças precisavam percorrer longas distâncias a pé para frequentar a escola, o que era inviável para algumas famílias.
	O exemplo de Dona Jacira, como mulher, enfrentou a expectativa tradicional de que sua educação não era prioritária. Ela foi impedida de frequentar a escola quando criança, pois seu pai acreditava que a educação era desnecessária para mulheres.
Sendo negra, Dona Jacira também enfrentou o preconceito racial. A discriminação racial afetava o acesso à educação, oportunidades de emprego e mobilidade social.
	A mudança para a cidade trouxe novas oportunidades para Dona Jacira. Aprender a ler e escrever permitiu-lhe maior independência, como tomar um ônibus sozinha. Essa autonomia era especialmente importante para mulheres negras e pobres, que historicamente foram privadas de muitos direitos e oportunidades.
	Em resumo, a saída da escola por crianças em décadas anteriores estava ligada a uma combinação de fatores socioeconômicos, culturais e raciais. Felizmente, as mudanças sociais e políticas ao longo do tempo têm buscado reduzir essas desigualdades e garantir que mais pessoas, independentemente de gênero, etnia ou classe social, tenham acesso à educação. Dona Jacira é um exemplo inspirador de superação dessas barreiras. 
Referências
a história de dona jacira reflete uma realidade que permeou a sociedade brasileira por muitas décadas. vamos analisar as razões pelas quais crianças abandonavam a escola em décadas anteriores e como questões de gênero e etnia podem ter influenciado essa situação. - Pesquisar (bing.com https://www.bing.com/search?q=a+hist%C3%B3ria+de+dona+jacira+reflete+uma+realidade+que+permeou+a+sociedade+brasileira+por+muitas+d%C3%A9cadas.+vamos+analisar+as+raz%C3%B5es+pelas+quais+crian%C3%A7as+abandonavam+a+escola+em+d%C3%A9cadas+anteriores+e+como+quest%C3%B5es+de+g%C3%AAnero+e+etnia+podem+ter+influenciado+essa+situa%C3%A7%C3%A3o.&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqBwgCEEUYwgMyBwgAEEUYwgMyBwgBEEUYwgMyBwgCEEUYwgMyBwgDEEUYwgMyBwgEEEUYwgMyBwgFEEUYwgMyBwgGEEUYwgMyBwgHEEUYwgPSAQsxMjMyMTc5ajBqMagCCLACAQ&FORM=ANNTA1&PC=HCTS)