Metodologia Peripatética

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Prova 64347311
Qtd. de Questões 2
Nota 10,00
Aristóteles, discípulo de Platão e criador do Liceu, é considerado como sendo o maior dos 
primeiros filósofos, pois nos legou várias obras e um pensamento sistemático incluindo uma 
diversidade de temas investigativos. Aristóteles também fundou uma metodologia de ensino 
denominada Peripatética. Descreva esta metodologia utilizada por Aristóteles.
Resposta esperada
Esta metodologia já alude em seu nome o modo como era utilizada. O termo grego, peripatético
quer dizer “aqueles que passeiam” ou itinerantes, ambulantes, ou seja, Aristóteles não ensinava
em um lugar fechado e estático, ele ensinava seus discípulos caminhando e passeando, sempre
observando o meio, as pessoas, os objetos, a natureza, e a partir das observações da variedade e
diferenças dos seres meditava e refletia com seus alunos.
Minha resposta
Essa metodologia já referir-se em seu nome o modo como era utilizado. Os peripatéticos foram
alunos oriundos da escola fundada em 336 A.E.C., cerca de 50 anos depois da Academia de
Platão, quando Aristóteles abriu sua escola filosófica no Liceu em Atenas. O termo grego,
peripatético quer dizer (aqueles que passeiam) ou itinerantes Aristóteles acreditava que manter os
alunos trancados em salas fechadas não seria a melhor maneira de ensiná-los, então ele ensinava
seu discípulos passeando pela cidade, observando os meios, as semelhanças e diferenças entre as
pessoas, objetos, também contemplando a natureza, a vida animal e vegetal. A partir das
observações das diferenças e variedades dos seres refletia e meditava com seus discípulos.
Podemos compendiar a educação aristotélica do seguinte modo: Aristóteles defendia que a
função principal da educação era conduzir o homem à felicidade. A Educação deveria guiar o
homem ao longo da vida com o ensino de conceitos úteis e necessários à vida prática. O ensino
da virtude moral e do bom caráter – atributos, segundo Aristóteles, não inatos ao ser humano
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta atingiu os objetivos da questão e você atingiu o esperado,
demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes
argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados. Confira no quadro "Resposta
esperada" a sugestão de resposta para esta questão.
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31/05/2024, 15:01 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Nas últimas décadas, a sociedade brasileira convive com novas perspectivas democráticas, 
advindas com o fim da ditadura militar. Duas legislações são fundamentais para compreendermos a 
Educação da Nova República, período que se inicia em 1985 e se estende até o presente: a 
Constituição e a Lei de Diretrizes e Bases. As leis a respeito da educação estão sendo cumpridas no 
país? Quais os agentes sociais envolvidos no processo educativo? Esses agentes são os responsáveis 
por tornar realidade os avanços propostos pelas referidas leis?
Resposta esperada
As leis indicavam um melhor futuro para a educação brasileira. No entanto, este futuro não se
concretizou, vide as avaliações internacionais sobre a qualidade de ensino no Brasil. Pode-se
afirmar que as leis do Estado apenas podem ser cumpridas se os agentes responsáveis pelo
cumprimento se incumbirem de tal função. Deste modo, a Constituição e a Lei de Diretrizes e
Bases apontam a família, o Estado e a escola como os principais agentes responsáveis pela tarefa
educacional. Neste sentido, muitas das indicações legais dependem das ações dos pais,
professores e dos agentes públicos (políticos) para que venham a ser cumpridas. A democracia,
enquanto sistema de governo, é dependente da participação dos cidadãos. Somente com ampla
priorização da educação pelos três agentes citados, ela poderá ter uma melhora de qualidade no
país.
Minha resposta
Tudo indicava que com as leis o futuro da educação brasileira iria melhorar, no entanto,
infelizmente esse futuro não se concretizou, podemos afirmar isso observando as avaliações
internacionais sobre a qualidade de ensino no Brasil. As avaliações indicam que as leis da
educação, como a Constituição e a Lei de Diretrizes e Bases, não possibilitaram avanços na
educação sendo essas leis não sendo completamente cumpridas. As leis do Estado podem ser
cumpridas apenas se os agentes, que seriam responsáveis pelo cumprimento, se incumbirem
desse processo completamente. Os agentes que seriam responsáveis, segundo a Constituição e a
LDB, são a família, o Estado e a Escola. Portanto, muitas das indicações legais dependem das
ações de professores, pais e dos agentes públicos para que venham a ser cumpridas, sendo assim,
a democracia enquanto governo, é condicionado a participação dos cidadãos. Para a educação
brasileira poder ter uma qualidade melhor de ensino/educação, terá que ter uma ampla
priorização por parte dos três agentes acima citados.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta atingiu os objetivos da questão e você atingiu o esperado,
demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes
argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados. Confira no quadro "Resposta
esperada" a sugestão de resposta para esta questão.
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31/05/2024, 15:01 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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