Simulado 2 - Psicologia Social (2024)

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SIMULADO 2 - PSICOLOGIA SOCIAL
1- A Psicologia Social Crítica situa o saber psicológico em geral como uma forma de entender, guiar e regular a vida cotidiana, procurando compreender e explicitar quais são os meios pelos quais uma "cultura psicológica" (Parker & Burman, 2008) é difundida e instituída, sendo instalada para além do conhecimento acadêmico teórico e da prática profissional em Psicologia. 
GRUDA, M. P. P. Breves considerações, comentários e ideias acerca de uma Psicologia Social Crítica. Pesqui. prát. psicossociais v.11, n.2. 514-526.2016.
Sobre as características da psicologia social crítica, analise as afirmativas abaixo. 
I- Defende que o sujeito é produto e produtor da história.
II- Acredita que o indivíduo não está separado do social
III- Baseia-se no positivismo
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s). 
( X ) I e II
( ) I, II e III. 
( ) Somente a II
( ) II e III
( ) I e III
2- Robert M. Farr adota um critério para classificar a psicologia social no seu desenvolvimento histórico. Ele classifica determinadas correntes como psicologia social sociológica e como psicologia social psicológica. Farr, ao fazer essa classificação, está pretendendo:
( ) Na realidade, trata-se apenas de um recurso histórico para classificar a psicologia produzida antes de 1930 nos Estados Unidos, que precede a Psicologia Social Cognitivista.
( X ) Estabelecer critério que permita compreender a influência da sociologia e da psicologia na produção da psicologia social, principalmente a partir do conhecimento desenvolvido após a II Guerra Mundial.
( ) Estabelecer um critério que permita ao leitor especializado reconhecer uma psicologia que sabe equacionar os problemas relativos aos indivíduos em situação social.
( ) Farr está fazendo a diferenciação em entre George Herbert Mead e a Võlkerpsychologie de Wundt.
( ) Separar a contaminação que a sociologia produziu em parte da psicologia social e valorizar a vocação psicológica da psicologia social moderna.
3- (CFP / 2020 - Adaptada) Silvia Lane e Wanderley Codo organizaram o livro "Psicologia Social: o homem em movimento" retratando o estado da arte da nova psicologia social no Brasil na década de 1980 e o livro tornou-se uma referência válida até os dias de hoje. Sobre esta obra, assinale a alternativa correta.
( ) A psicologia cognitivista, antes dominante na formação acadêmica em psicologia social, caiu em desuso. Deste modo, nas universidades são priorizadas as vertentes críticas da psicologia social, como por exemplo a Psicologia Sócio-histórica. 
( ) Os autores de referência para a psicologia social no Brasil passaram a ser Aroldo Rodrigues e Helmuth Kruger. Para esses autores, a Psicologia Social é o estudo científico da influência recíproca entre as pessoas (interação social) e do processo cognitivo gerado por esta interação (pensamento social).
( ) A psicologia social comunitária passou a ser o conteúdo central dos estudos e das pesquisas realizadas no campo da psicologia social.
( X ) Categorias como consciência, atividade e identidade, mencionadas por Silvia Lane e, fundamentalmente, a linguagem passaram a ser discutidas intensamente depois do lançamento dessa obra.
( ) A partir da influência exercida pela leitura do livro e por seu uso na graduação em psicologia, a pesquisa qualitativa passou a ser a única referência para a pesquisa em psicologia social.
4- A abordagem sócio histórica e a teoria crítica afirmam que o ser humano é produto e produtor da realidade social. Isso acontece porque:
( ) A realidade social envolve uma relação dialética entre realidade subjetiva e realidade objetiva.
( X ) Ambas as teorias explicam que a sociedade só existe no momento em que o indivíduo nasce, cresce e começa a interagir.
( ) A realidade social envolve apenas o que os seres humanos produzem através das relações de trabalho historicamente estabelecidas.
( ) Ambas defendem que a realidade psicológica é um subproduto da realidade sociocultural.
( ) Defendem que o fenômeno psicológico acontece de forma independente de aspectos sócio-históricos.
5- A cognição social pode ser definida como o pensar do indivíduo a respeito de si próprio e dos outros. Entretanto, embora a ênfase inicial tenha sido no pensar (cognição), o que os psicólogos sociais também procuram associar à cognição social?
( ) Cognição quente
( ) Sentimentos e emoções
( ) Somente comportamentos
( X ) Sentimentos e comportamentos
( ) Cognição fria
6- Sobre o conceito de Estereótipos estudados pela Psicologia Social, analise as afirmativas abaixo:
I - Os psicólogos sociais identificam o estereótipos como a base cognitiva do preconceito
II - O estereótipo é frequentemente apenas um eio de simplicar e agilizar nossa visão do mundo
III - O ato de estereotipar é fruto da "lei do menor esforço"
Assinale a alternativa correta:
( ) Todas as alternativas estão corretas
( ) Nenhuma das alternativas estão corretas
( ) Apenas as alternativas II e III estão corretas
( X ) Apenas as alternativas I e II estão corretas
( ) Apenas a alternativa I está correta
7- A ideologia atua na vida humana, organizando massas humanas, formando terreno sobre o qual os homens se movimentam, adquirem consciência de sua posição, lutam, etc...orientam, modelam os interesses humanos. Dá sentido a realidade humana .
Em relação ao universo das interpretações ideológicas, faça a correlação:
1- Ideologia inclusiva existencial
2- Ideologia inclusiva histórica
3- Ideologia posicionalexistencial
4- Ideologia posicional histórica
( 3 ) Indivíduo se posiciona de forma particular no mundo social, destacando o que ele é e o que o faz diferente do outro.
( 2 ) Indivíduo como membro consciente do mundo social histórico, com pertencimento ao mundo social de dominação e subordinação.
( 1 ) Indivíduo como membro do mundo, ciente dos significados da vida, dos sofrimentos e da morte.
( 4 ) Indivíduo tem posição particular no mundo social histórico, conquistando status educacional, adotando um determinado estilo de vida.
Marque a alternativa que apresenta a correlação correta.
( ) 1, 2, 3 e 4
( ) 4, 1, 2 e 3
( ) 1, 4, 3 e 2
( X ) 3, 2, 1 e 4
( ) 2, 3, 4 e 1
8- A Constituição Federal de 1988 promoveu profundas mudanças na concepção do conceito família. Atualmente, o ambiente familiar, qualquer que seja sua composição, pode também ser considerado:
( ) Um ambiente de alienação onde um grupo menor ou menos poderoso tem suas crenças, valores e visão de mundo destituída ou substituída.
( ) Apenas um grupo constituído de pai, mãe e filho(s) que precisa passar por casamento civil e religioso.
( ) Um ambiente de coerção que se caracteriza pela opressão e ameaça de autoridades governamentais, que obrigam as pessoas a pensar e agir da maneira que elas acreditam ser a única correta e aceitável.
( ) Um ambiente de violência, insegurança, regras e valores civilizatórios da cultura vigente, que devem ser transmitidos aos seus novos membros durante o processo de socialização.
( X ) Uma comunidade formada por indivíduos unidos por laços naturais, afinidades e afetividade ou por vontade expressa, que vivem em uma unidade doméstica.
9- Uma definição geral para a Psicologia Comunitária deve considerar a ênfase psicológica voltada para os processos de saúde das comunidades como objeto do saber psicológico, em uma visão pragmática da Psicologia. Sobre esta visão pragmática:
( ) Uma preocupação com questões de natureza teórica e científica
( ) trabalhar com questões individuais em condições sociais específicas, atento às suas respectivas psiques. 
( ) Levantamento e estudo de um determinado contexto geográfico social
( ) Uma psicologia para o desenvolvimento como o processo mediante o qual o homem adquire evolução a nível econômico
( X ) Deve haver uma preocupação com a aplicação prática dos achados da psicologia a situações sociais concretas
10- A Psicologia Social Comunitária utiliza o enquadre teórico da Psicologia Social Crítica, privilegiandoo trabalho com os grupos, colaborando para a formação da consciência crítica e para a construção de uma identidade social e individual orientadas por preceitos eticamente humanos. Por conseguinte, a atuação do psicólogo social comunitário, "baseia-se na construção compartilhada de conhecimentos de maneira dialógica e colaborativa, na qual se destaca a problematização de saberes e de relações de poder alinhavados e, por vezes, naturalizados no cotidiano" XIMENES, Verônica Morais; PAULA, Luana Rêgo Colares de ; BARROS, João Paulo Pereira. Psicologia comunitária e política de assistência social: diálogos sobre atuações em comunidades. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 29, n. 4, p. 686¿699, 2009. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932009000400004. Acesso em: 29 Apr. 2021.
Com base nessas premissas, é correto afirmar que:
( ) A produção de problemas, mais do que as soluções são importantes porque através da problematização, o psicólogo ensina ao grupo-cliente estratégias de ações que podem atenuar o sofrimento ou mudar o cenário de vulnerabilidade social. Ao adotar os ensinamentos do psicólogo, cada participante do grupo terá condições de assumir o protagonismo de sua história
( X ) A produção de problemas, mais do que de soluções, tem importância crucial porque com a problematização poderão emergir questões que, no cotidiano, tendem a ser naturalizadas. A problematização, portanto, abre possibilidades de sentido, ações e modos de vida antes impensáveis.
( ) A produção de problemas, mais do que as soluções são fundamentais porque ao problematizar o psicólogo leva o grupo a pensar sobre determinado fato que ainda não tinha sido percebido. Desta forma, prepara o grupo para compreender as informações/orientações que serão transmitidas. Com esta dinâmica, potencializa a comunicação dialógica e o empoderamento de cada pessoas do grupo.
( ) A produção de problemas, mais do que as soluções, é importante porque possibilita o estabelecimento de vínculos entre as pessoas que vivem em determinado território tornando essas relações mais harmônicas e cada participante mais resiliente. Quando se defrontam com os problemas vivenciados de forma problematizadora conseguem lidar com os obstáculos e vulnerabilidades.
( ) A Psicologia Social Crítica situa o saber psicológico em geral como uma forma de entender, guiar e regular a vida cotidiana, procurando compreender e explicitar quais são os meios pelos quais uma "cultura psicológica" (Parker & Burman, 2008) é difundida e instituída, sendo instalada para além do conhecimento acadêmico teórico e da prática profissional em Psicologia. 
GRUDA, M. P. P. Breves considerações, comentários e ideias acerca de uma Psicologia Social Crítica. Pesqui. prát. psicossociais v.11, n.2. 514-526.2016.
Sobre as características da psicologia social crítica, analise as afirmativas abaixo. 
Defende que o sujeito é produto e produtor da história.
Acredita que o indivíduo não está separado do social
Baseia-se no positivismo
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s). 
	
I e II
	
I, II e III. 
	
Somente a II
	
II e III
	
I e III
Quest.: 2
2.
Robert M. Farr adota um critério para classificar a psicologia social no seu desenvolvimento histórico. Ele classifica determinadas correntes como psicologia social sociológica e como psicologia social psicológica. Farr, ao fazer essa classificação, está pretendendo:
	
Na realidade, trata-se apenas de um recurso histórico para classificar a psicologia produzida antes de 1930 nos Estados Unidos, que precede a Psicologia Social Cognitivista.
	
Estabelecer critério que permita compreender a influência da sociologia e da psicologia na produção da psicologia social, principalmente a partir do conhecimento desenvolvido após a II Guerra Mundial.
	
Estabelecer um critério que permita ao leitor especializado reconhecer uma psicologia que sabe equacionar os problemas relativos aos indivíduos em situação social.
	
Farr está fazendo a diferenciação em entre George Herbert Mead e a Võlkerpsychologie de Wundt.
	
Separar a contaminação que a sociologia produziu em parte da psicologia social e valorizar a vocação psicológica da psicologia social moderna.
Quest.: 3
3.
(CFP / 2020 - Adaptada) Silvia Lane e Wanderley Codo organizaram o livro "Psicologia Social: o homem em movimento" retratando o estado da arte da nova psicologia social no Brasil na década de 1980 e o livro tornou-se uma referência válida até os dias de hoje. Sobre esta obra, assinale a alternativa correta.
	
A psicologia cognitivista, antes dominante na formação acadêmica em psicologia social, caiu em desuso. Deste modo, nas universidades são priorizadas as vertentes críticas da psicologia social, como por exemplo a Psicologia Sócio-histórica. 
	
 Os autores de referência para a psicologia social no Brasil passaram a ser Aroldo Rodrigues e Helmuth Kruger. Para esses autores, a Psicologia Social é o estudo científico da influência recíproca entre as pessoas (interação social) e do processo cognitivo gerado por esta interação (pensamento social).
	
A psicologia social comunitária passou a ser o conteúdo central dos estudos e das pesquisas realizadas no campo da psicologia social.
	
Categorias como consciência, atividade e identidade, mencionadas por Silvia Lane e, fundamentalmente, a linguagem passaram a ser discutidas intensamente depois do lançamento dessa obra.
	
A partir da influência exercida pela leitura do livro e por seu uso na graduação em psicologia, a pesquisa qualitativa passou a ser a única referência para a pesquisa em psicologia social.
Quest.: 4
4.
A abordagem sócio histórica e a teoria crítica afirmam que o ser humano é produto e produtor da realidade social. Isso acontece porque:
	
A realidade social envolve uma relação dialética entre realidade subjetiva e realidade objetiva.
	
Ambas as teorias explicam que a sociedade só existe no momento em que o indivíduo nasce, cresce e começa a interagir
	
A realidade social envolve apenas o que os seres humanos produzem através das relações de trabalho historicamente estabelecidas.
	
Ambas defendem que a realidade psicológica é um subproduto da realidade sociocultural.
	
Defendem que o fenômeno psicológico acontece de forma independente de aspectos sócio-históricos.
Quest.: 5
5.
A cognição social pode ser definida como o pensar do indivíduo a respeito de si próprio e dos outros. Entretanto, embora a ênfase inicial tenha sido no pensar (cognição), o que os psicólogos sociais também procuram associar à cognição social?
	
Cognição quente
	
Sentimentos e emoções
	
Somente comportamentos
	
Sentimentos e comportamentos
	
Cognição fria
Quest.: 6
6.
Sobre o conceito de Estereótipos estudados pela Psicologia Social, analise as afirmativas abaixo:
I - Os psicólogos sociais identificam o estereótipos como a base cognitiva do preconceito
II - O estereótipo é frequentemente apenas um eio de simplicar e agilizar nossa visão do mundo
III - O ato de estereotipar é fruto da "lei do menor esforço"
Assinale a alternativa correta:
	
Todas as alternativas estão corretas
	
Nenhuma das alternativas estão corretas
	
Apenas as alternativas II e III estão corretas
	
Apenas as alternativas I e II estão corretas
	
Apenas a alternativa I está correta
Quest.: 7
7.
A ideologia atua na vida humana, organizando massas humanas, formando terreno sobre o qual os homens se movimentam, adquirem consciência de sua posição, lutam, etc...orientam, modelam os interesses humanos. Dá sentido a realidade humana .
Em relação ao universo das interpretações ideológicas, faça a correlação:
1- Ideologia inclusiva existencial
2- Ideologia inclusiva histórica
3- Ideologia posicionalexistencial
4- Ideologia posicional histórica
( ) Indivíduo se posiciona de forma particular no mundo social, destacando o que ele é e o que o faz diferente do outro.
( ) Indivíduo como membro consciente do mundo social histórico, com pertencimento ao mundo social de dominação e subordinação.( ) Indivíduo como membro do mundo, ciente dos significados da vida, dos sofrimentos e da morte.
( ) Indivíduo tem posição particular no mundo social histórico, conquistando status educacional, adotando um determinado estilo de vida.
Marque a alternativa que apresenta a correlação correta.
	
1, 2, 3 e 4
	
4, 1, 2 e 3
	
1, 4, 3 e 2
	
3, 2, 1 e 4
	
2, 3, 4 e 1
Quest.: 8
8.
A Constituição Federal de 1988 promoveu profundas mudanças na concepção do conceito família. Atualmente, o ambiente familiar, qualquer que seja sua composição, pode também ser considerado:
	
Um ambiente de alienação onde um grupo menor ou menos poderoso tem suas crenças, valores e visão de mundo destituída ou substituída.
	
Apenas um grupo constituído de pai, mãe e filho(s) que precisa passar por casamento civil e religioso.
	
Um ambiente de coerção que se caracteriza pela opressão e ameaça de autoridades governamentais, que obrigam as pessoas a pensar e agir da maneira que elas acreditam ser a única correta e aceitável.
	
Um ambiente de violência, insegurança, regras e valores civilizatórios da cultura vigente, que devem ser transmitidos aos seus novos membros durante o processo de socialização.
	
Uma comunidade formada por indivíduos unidos por laços naturais, afinidades e afetividade ou por vontade expressa, que vivem em uma unidade doméstica.
Quest.: 9
9.
Uma definição geral para a Psicologia Comunitária deve considerar a ênfase psicológica voltada para os processos de saúde das comunidades como objeto do saber psicológico, em uma visão pragmática da Psicologia. Sobre esta visão pragmática:
	
Uma preocupação com questões de natureza teórica e científica
	
trabalhar com questões individuais em condições sociais específicas, atento às suas respectivas psiques. 
	
Levantamento e estudo de um determinado contexto geográfico social
	
Uma psicologia para o desenvolvimento como o processo mediante o qual o homem adquire evolução a nível econômico
	
Deve haver uma preocupação com a aplicação prática dos achados da psicologia a situações sociais concretas
Quest.: 10
10.
A Psicologia Social Comunitária utiliza o enquadre teórico da Psicologia Social Crítica, privilegiando o trabalho com os grupos, colaborando para a formação da consciência crítica e para a construção de uma identidade social e individual orientadas por preceitos eticamente humanos. Por conseguinte, a atuação do psicólogo social comunitário, "baseia-se na construção compartilhada de conhecimentos de maneira dialógica e colaborativa, na qual se destaca a problematização de saberes e de relações de poder alinhavados e, por vezes, naturalizados no cotidiano" XIMENES, Verônica Morais; PAULA, Luana Rêgo Colares de ; BARROS, João Paulo Pereira. Psicologia comunitária e política de assistência social: diálogos sobre atuações em comunidades. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 29, n. 4, p. 686¿699, 2009. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932009000400004. Acesso em: 29 Apr. 2021.
‌Com base nessas premissas, é correto afirmar que:
	
 A produção de problemas, mais do que as soluções são importantes porque através da problematização, o psicólogo ensina ao grupo-cliente estratégias de ações que podem atenuar o sofrimento ou mudar o cenário de vulnerabilidade social. Ao adotar os ensinamentos do psicólogo, cada participante do grupo terá condições de assumir o protagonismo de sua história
	
A produção de problemas, mais do que de soluções, tem importância crucial porque com a problematização poderão emergir questões que, no cotidiano, tendem a ser naturalizadas. A problematização, portanto, abre possibilidades de sentido, ações e modos de vida antes impensáveis.
	
A produção de problemas, mais do que as soluções são fundamentais porque ao problematizar o psicólogo leva o grupo a pensar sobre determinado fato que ainda não tinha sido percebido. Desta forma, prepara o grupo para compreender as informações/orientações que serão transmitidas. Com esta dinâmica, potencializa a comunicação dialógica e o empoderamento de cada pessoas do grupo.
	
A produção de problemas, mais do que as soluções, é importante porque possibilita o estabelecimento de vínculos entre as pessoas que vivem em determinado território tornando essas relações mais harmônicas e cada participante mais resiliente. Quando se defrontam com os problemas vivenciados de forma problematizadora conseguem lidar com os obstáculos e vulnerabilidades.
	
A produção de problemas, mais do que soluções é importante porque, apesar de o psicólogo ter essas respostas/soluções considera que se falar de imediato, o grupo tenderá a não aceitar. Comentando, por exemplo: "ele acha que sabe tudo, queria ver o que faria se morasse nesta favela (que, aliás, ele insiste em chamar de comunidade)"
A produção de problemas, mais do que soluções é importante porque, apesar de o psicólogo ter essas respostas/soluções considera que se falar de imediato, o grupo tenderá a não aceitar. Comentando, por exemplo: "ele acha que sabe tudo, queria ver o que faria se morasse nesta favela (que, aliás, ele insiste em chamar de comunidade)"