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PLataforma Redação Paulista Cronograma de postagem e correçãoo Paulista ACESSO AO GERENCIADOR SUmário Implementação do Caderno de Redação Nova matriz curricular de Língua Portuguesa: Anos Finais e Ensino Médio e responsáveis pelas plataformas educacionais 02 01 03 05 06 Gêneros textuais04 Escopo Sequência NOVA MATRIZ CURRICULAR de Língua Portuguesa SEGMENTO 6º ao 9º ano (Parcial e PEI) Número de aulas 6 aulas de Língua Portuguesa Número de aulas de Redação e Leitura Pelo menos 01 aula por semana Professores de Língua Portuguesa são os responsáveis por desenvolverem as ações relativas à Redação e à Leitura, nas plataformas Redação Paulista e Leia SP. Responsáveis NOVA MATRIZ CURRICULAR de Língua Portuguesa SEGMENTO Ensino Médio Parcial e PEI - Diurno Número de aulas Número de aulas de Redação e Leitura 1ª à 3ª série: 2 aulas semanais de Redação e Leitura Responsáveis 1ª série: 4 aulas semanais de Língua Portuguesa; 2ª e 3ª séries: 3 aulas semanais de Língua Portuguesa. 1) Professores de L.P.: responsáveis pelas aulas da base comum; 2) Professores de Redação e Leitura: responsáveis por todo o processo nas plataformas educacionais - Redação Paulista e Leia SP NOVA MATRIZ CURRICULAR de Língua Portuguesa SEGMENTO Ensino Médio Parcial - Noturno Número de aulas Número de aulas de Redação e Leitura 1ª série: 1 aula semanal de Redação e Leitura; 2ª e 3ª séries: 2 aulas semanais de Redação e Leitura. Responsáveis 1ª série: 4 aulas semanais de Língua Portuguesa; 2ª e 3ª séries: 3 aulas semanais de Língua Portuguesa. 1) Professores de L.P.: responsáveis pelas aulas da base comum; 2) Professores de Redação e Leitura: responsáveis por todo o processo nas plataformas educacionais - Redação Paulista e Leia SP Cronograma redação 1º bimestre 1ª Produção textual: digitação e correção. Estrutura do texto/ ampliação de repertório MARÇO/24 FEVEREIRO/24 2ª Produção textual: digitação e correção.ABRIL/24 1)Publicação da Redação proposta pelo professor; 2) Digitação da redação na plataforma pelo estudante; 3) Correção pelo professor ou assistente de correção; 4) Reescrita pelo aluno (opcional). Todo este processo precisa estar dentro do mês. Atenção 1º Bimestre Meta anual 2º Bimestre 4º bimestre 2 redações Março e abril 2 redações Maio e junho 2 redaçoes Outubro e novembro 2 redações Agosto e setembro 3º Bimestre Escopo-sequência é uma planilha de habilidades que serão trabalhadas em cada aula no Material Digital por componente curricular. No componente Língua Portuguesa e Redação Paulista, há uma marcação na cor verde nas aulas que serão trabalhadas a Produção Textual. ACESSE O LINK: Planilha escopo-sequência EScopo-sequência https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HKB1aOnCnatvaTH7cyJwzCisZ8CUQ-sw/htmlview Conto Gêneros Textuais- Ensino Médio Dissertação-argumentativa Crônica 2º SÉRIE 1ª SÉRIE 3º SÉRIE No Ensino Médio estas produções serão trabalhadas nas aulas de Redação e Leitura. As prospotas são encontradas no site cmsp.ip.tv Notícia Roteiro (entrevista) Conto Gêneros Textuais- Ensino Fundamental 7º ANO 6º ANO 8º ANO As propostas de redações serão disponibilizadas ainda em fevereiro para serem trabalhadas em março. Roteiro (perfil)9º ANO Implementação do caderno de redação o registro é imprescindível A fim de assegurar qualidade nas produções de texto, será implantado o caderno de redação. Esta ação visa: Acompanhamento da evolução dos estudantes (portfólio); Otimizar o tempo de digitação na plataforma digital; Evitar plágios; Realizar a escrita em etapas; Material de estudo nas formações para professores da Diretoria de Ensino; Acompanhamento e apoio da equipe gestora no processo de escrita. CLIQUE AQUI PARA ABRIR O GERENCIADOR DE TAREFAS ACESSO AO GErenciador de tarefas No gerenciador você poderá publicar, acompanhar e corrigir as redações dos estudantes. Importante Apenas o professor da turma tem este acesso https://cmsp.ip.tv/ Em caso de dúvidas entre em contato com a PEC Fernanda/ Responsável pela Plataforma Redação Paulista na diretoria de sorocaba PEC Fernanda E-mail: fernanda.santos24@educacao.sp.gov.br 15 996878963