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Literatura: Ficção e Imaginação

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Questões resolvidas

Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A literatura, por representar tão somente o irreal, não serve de fonte para a compreensão da realidade.
O caráter real é uma característica indispensável da obra literária.
O autor, por criar textos, seres ficcionais e ambientes imaginários, é autônomo com relação ao mundo literário.
Não há nenhuma relação entre a literatura e a vida, ou entre o ficcional e a realidade.
a) As sentenças I e IV estão corretas.
b) As sentenças III e IV estão corretas.
c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
d) As sentenças II e III estão corretas.

Sobre a capacidade de magia na concepção de Agamben, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
As crianças sabem perfeitamente que, para serem felizes, precisam conquistar o apoio do gênio da garrafa.
Não é preciso estabelecer relações de fantasia com os personagens dos contos de fadas.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
c) As duas asserções são proposições falsas.
d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
Os contos de fábulas contribuem para a compreensão da realidade.
A abordagem mítica possibilita o acesso do real por meio do lúdico e da fantasia.
Os mitos são de consciência definitiva, por isso não determinam a consciência racional.
É na consciência mítica que pode advir um saber.
a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
c) As sentenças III e IV estão corretas.
d) As sentenças I e III estão corretas.

A frase desencadeia reflexões acerca da maturidade e a infância, bem como o tratamento que a criança recebia em outras épocas. Para muitos, essa discussão é pertinente porque influenciou sobremaneira a literatura infantojuvenil. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A frase faz menção à infância de modo geral, porque era a criança a se impor, não havia hierarquia.
A frase sugere a concepção de infância e o modo como os adultos tratavam uma criança.
Não havia parâmetro estabelecido ou modelo para pautar as relações entre adulto e criança.
A criança daquele tempo deveria se manter calada apenas na mesa, lugar de respeito.
a) A frase faz menção à infância de modo geral, porque era a criança a se impor, não havia hierarquia.
b) A frase sugere a concepção de infância e o modo como os adultos tratavam uma criança.
c) Não havia parâmetro estabelecido ou modelo para pautar as relações entre adulto e criança.
d) A criança daquele tempo deveria se manter calada apenas na mesa, lugar de respeito.

Com base nesse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
Para o autor, os contos devem ser utilizados somente para ensinar normas.
O autor argumenta que os contos de fadas sugerem imagens à criança com as quais ela pode estruturar a imaginação.
O autor se embasa tão somente nas imagens para justificar a utilização dos contos.
a) Para o autor, os contos devem ser utilizados somente para ensinar normas.
b) O autor argumenta que os contos de fadas sugerem imagens à criança com as quais ela pode estruturar a imaginação.
c) O autor se embasa tão somente nas imagens para justificar a utilização dos contos.
d) Segundo o autor,

somente os contos modernos servem de modelo educativo.
A literatura é uma forma de arte ligada à palavra. Essa linguagem possui como principal característica a não descrição dos fatos como eles são, mas como eles poderiam vir a ser, ou seja, é uma verdade postulada não como real, mas como possível. Essa definição faz referência à verossimilhança. Sobre esse conceito, analise as sentenças a seguir:
I- Tem a aparência de verdadeiro, ou seja, é uma verdade provável.
II- O poeta representa o que poderia acontecer, o que é possível.
III- O verossímil na narrativa precisa ser historicamente verdadeiro.
IV- A narrativa é tudo o que está ligado ao campo das possibilidades.
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.

Segundo Antonio Cândido, a literatura exprime o homem ao mesmo tempo em que atua na sua formação. Sobre as três funções da Literatura apontadas por Cândido, assinale a alternativa CORRETA:

A Lúdica, catártica e política.
B Poética, cognitiva e estética.
C Psicológica, formadora e social.
D Crítica, engajada e subjetiva.

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Questões resolvidas

Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A literatura, por representar tão somente o irreal, não serve de fonte para a compreensão da realidade.
O caráter real é uma característica indispensável da obra literária.
O autor, por criar textos, seres ficcionais e ambientes imaginários, é autônomo com relação ao mundo literário.
Não há nenhuma relação entre a literatura e a vida, ou entre o ficcional e a realidade.
a) As sentenças I e IV estão corretas.
b) As sentenças III e IV estão corretas.
c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
d) As sentenças II e III estão corretas.

Sobre a capacidade de magia na concepção de Agamben, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
As crianças sabem perfeitamente que, para serem felizes, precisam conquistar o apoio do gênio da garrafa.
Não é preciso estabelecer relações de fantasia com os personagens dos contos de fadas.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
c) As duas asserções são proposições falsas.
d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
Os contos de fábulas contribuem para a compreensão da realidade.
A abordagem mítica possibilita o acesso do real por meio do lúdico e da fantasia.
Os mitos são de consciência definitiva, por isso não determinam a consciência racional.
É na consciência mítica que pode advir um saber.
a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
c) As sentenças III e IV estão corretas.
d) As sentenças I e III estão corretas.

A frase desencadeia reflexões acerca da maturidade e a infância, bem como o tratamento que a criança recebia em outras épocas. Para muitos, essa discussão é pertinente porque influenciou sobremaneira a literatura infantojuvenil. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A frase faz menção à infância de modo geral, porque era a criança a se impor, não havia hierarquia.
A frase sugere a concepção de infância e o modo como os adultos tratavam uma criança.
Não havia parâmetro estabelecido ou modelo para pautar as relações entre adulto e criança.
A criança daquele tempo deveria se manter calada apenas na mesa, lugar de respeito.
a) A frase faz menção à infância de modo geral, porque era a criança a se impor, não havia hierarquia.
b) A frase sugere a concepção de infância e o modo como os adultos tratavam uma criança.
c) Não havia parâmetro estabelecido ou modelo para pautar as relações entre adulto e criança.
d) A criança daquele tempo deveria se manter calada apenas na mesa, lugar de respeito.

Com base nesse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
Para o autor, os contos devem ser utilizados somente para ensinar normas.
O autor argumenta que os contos de fadas sugerem imagens à criança com as quais ela pode estruturar a imaginação.
O autor se embasa tão somente nas imagens para justificar a utilização dos contos.
a) Para o autor, os contos devem ser utilizados somente para ensinar normas.
b) O autor argumenta que os contos de fadas sugerem imagens à criança com as quais ela pode estruturar a imaginação.
c) O autor se embasa tão somente nas imagens para justificar a utilização dos contos.
d) Segundo o autor,

somente os contos modernos servem de modelo educativo.
A literatura é uma forma de arte ligada à palavra. Essa linguagem possui como principal característica a não descrição dos fatos como eles são, mas como eles poderiam vir a ser, ou seja, é uma verdade postulada não como real, mas como possível. Essa definição faz referência à verossimilhança. Sobre esse conceito, analise as sentenças a seguir:
I- Tem a aparência de verdadeiro, ou seja, é uma verdade provável.
II- O poeta representa o que poderia acontecer, o que é possível.
III- O verossímil na narrativa precisa ser historicamente verdadeiro.
IV- A narrativa é tudo o que está ligado ao campo das possibilidades.
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.

Segundo Antonio Cândido, a literatura exprime o homem ao mesmo tempo em que atua na sua formação. Sobre as três funções da Literatura apontadas por Cândido, assinale a alternativa CORRETA:

A Lúdica, catártica e política.
B Poética, cognitiva e estética.
C Psicológica, formadora e social.
D Crítica, engajada e subjetiva.

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:954967)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 84045409
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Segundo D'Onofrio (2006), a literatura é ficção, é imaginação, é objeto da expressão do escritor 
que cria o seu próprio universo. A literatura está associada à ideia de estética, ou seja, para o autor as 
palavras são carregadas de significado. Com base nesse pressuposto, assinale a alternativa 
CORRETA: 
FONTE: D’ONÓFRIO, Salvatore. Teoria do texto: prolegômenos e teoria da narrativa. São Paulo: 
Ática, 2006.
A A literatura, por representar tão somente o irreal, não serve de fonte para a compreensão da
realidade.
B O caráter real é uma característica indispensável da obra literária.
C O autor, por criar textos, seres ficcionais e ambientes imaginários, é autônomo com relação ao
mundo literário.
D Não há nenhuma relação entre a literatura e a vida, ou entre o ficcional e a realidade.
Desde a Grécia antiga, o único espaço em que convergiu o pensamento lúcido e racional do 
adulto e o pensamento lúdico e espontâneo da criança foi por meio da obra de arte. Sobre essa 
convergência, analise as sentenças a seguir:
I- Da obra de arte se estabelecem pontos de vista semelhantes aos das crianças quando nomeiam e 
inventam a sua realidade.
II- É na aparência das coisas, ou seja, na obra de arte, que surge um saber equivocado da realidade.
III- O processo adequado de aquisição do conhecimento é pautado somente pelo pensamento 
irracional.
IV- A obra de arte contribui para a compreensão do mundo, pois dela emergem sentimentos, emoções 
e experiências lúdicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
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Texto 1
"É inútil julgar a oralidade de modo negativo, realçando os traços que contrastam com a escritura. 
Oralidade não significa analfabetismo, o qual, despojado dos valores próprios da voz e de qualquer 
função social positiva, é percebido como uma lacuna" (ZUMTHOR, 1997, p. 27).
Texto 2
"O estudo dos gêneros literários é fonte de permanente reflexão porque implica o convívio com 
diferentes formas de escrever a literatura e de compreender as nuances dos diferentes gêneros ao 
longo da história, bem como com a mudança e transformação da escrita literária" (COSTA, 2008, p. 
19).
Considerando o exposto, no que se refere às manifestações literárias, escritas e orais, analise as 
sentenças a seguir:
I- O registro oral possibilita à cultura popular se firmar também como texto escrito, fortalecendo sua 
identidade.
II- As narrativas escritas, especialmente as da literatura popular ou dos textos ditos regionais, são 
carregadas pelas marcas da oralidade.
III- Os elementos temáticos dos textos orais comumente tratam da condição humana, se integram à 
identidade cultural e disseminam a memória popular.
IV- Os textos literários advindos da oralidade, por transgredirem "a norma culta", com expressões ou 
falas pautadas na cultura e tradição do seu falante, carecem da especificidade literária.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ZUMTHOR, Paul. Introdução à poesia oral. São Paulo: Hucitec, 1997.
COSTA. Marta Morais da. Teoria da Literatura II. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2008.
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Embora não faça sentido discorrer sobre a função da literatura, sua importância é indiscutível, pois é 
por intermédio dela que entramos em contato com os temas humanos como a paixão, a amizade, o 
autoconhecimento, a angústia, o ciúme, a mentira, a existência de diferentes pontos de vista sobre 
determinado assunto. No que se refere à literatura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) É uma linguagem especial que tece a palavra, que atua no pensamento humano.
( ) É considerada humanizadora, porque exprime o homem e atua na sua formação.
3
4
( ) É um fenômeno de criatividade e contribui para a ampliação do processo perceptivo do leitor.
( ) É descompromissada da realidade cultural e social e sua função é apenas estética.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - V - F - V.
C V - V - V - F.
D F - F - V - V.
Giorgio Agamben (2007) apresenta que os adultos possuem uma incapacidade de magia. Sobre 
a capacidade de magia na concepção de Agamben, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas:
I- As crianças sabem perfeitamente que, para serem felizes, precisam conquistar o apoio do gênio da 
garrafa.
PORQUE
 
II- Não é preciso estabelecer relações de fantasia com os personagens dos contos de fadas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: AGAMBEN, Giorgio. Magia e Felicidade. In: Profanações. São Paulo: Boitempo, 2007.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições falsas.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
Considere o texto que segue:
"Platão - que talvez tenha compreendido aquilo que forma a mente humana melhor do que alguns de 
nossos contemporâneos que querem suas crianças expostas apenas a pessoas reais e a acontecimentos 
do dia a dia - sabia o quanto as experiências intelectuais contribuem para a verdadeira humanidade. 
5
6
Ele sugeriu que os futuros cidadãos de sua república ideal começassem a educação literária com a 
narração de mitos, em lugar de meros fatos ou dos assim chamados ensinamentos racionais" 
(BETTELHEIM, 2007, p. 51). O texto precedente aborda o conhecimento mítico, tão característico 
do imaginário infantil. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- Os contos de fábulas contribuem para a compreensão da realidade. 
II- A abordagem mítica possibilita o acesso do real por meio do lúdico e da fantasia.
III- Os mitos são de consciência definitiva, por isso não determinam a consciência racional.
IV- É na consciência mítica que pode advir um saber.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BETTELHEIM, B. A psicanálise de contos de fadas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2007.
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Observe a frase que segue:
"Quando guri, eu tinha de me calar à mesa; só as pessoas grandes falavam" (QUINTANA, 1979, p. 
28). A frase desencadeia reflexões acerca da maturidade e a infância, bem como o tratamento que a 
criança recebia em outras épocas. Para muitos, essa discussão é pertinente porque influenciou 
sobremaneira a literatura infantojuvenil. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: QUINTANA, Mário. Na volta da esquina. Porto Alegre: Globo, 1979.
A A frase faz menção à infância de modo geral, porque era a criança a se impor, não havia
hierarquia.
B A frase sugere a concepção de infância e o modo como os adultos tratavam uma criança.
C Não havia parâmetro estabelecido ou modelo para pautar as relações entre adulto e criança.
D A criança daquele tempo deveria se manter calada apenas na mesa, lugar de respeito.
Bruno Bettelheim (2007) enfatiza o poder dos contos de fadas, na medida em que agem 
positivamente sobre a mente da criança. Com base nesse pressuposto, assinale a alternativa 
CORRETA:
FONTE: BETTELHEIM, B. A psicanálise de contos de fadas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2007.
A Para o autor, os contos devem ser utilizados somente para ensinar normas.
B O autor argumenta que os contos de fadas sugerem imagens à criança com as quais ela pode
estruturar a imaginação.
C O autor se embasa tão somente nas imagens para justificar a utilização doscontos.
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D Segundo o autor, somente os contos modernos servem de modelo educativo.
A literatura é uma forma de arte ligada à palavra. Essa linguagem possui como principal característica 
a não descrição dos fatos como eles são, mas como eles poderiam vir a ser, ou seja, é uma verdade 
postulada não como real, mas como possível. Essa definição faz referência à verossimilhança. Sobre 
esse conceito, analise as sentenças a seguir:
I- Tem a aparência de verdadeiro, ou seja, é uma verdade provável. 
II- O poeta representa o que pode ria acontecer, o que é possível . 
III- O verossímil na narrativa precisa ser historicamente verdadeiro. 
IV- A narrativa é tudo o que está ligado ao campo das possibilidades. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Segundo Antonio Cândido, a literatura exprime o homem ao mesmo tempo em que atua na sua 
formação.
Sobre as três funções da Literatura apontadas por Cândido, assinale a alternativa CORRETA:
A Lúdica, catártica e política.
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B Poética, cognitiva e estética.
C Psicológica, formadora e social.
D Crítica, engajada e subjetiva.
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