Regionalização da América

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ATIVIDADES
ADAPTADAS DE
GEOGRAFIA
2º BIMESTRE
 
Rynaldo Andrade
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Todos os direitos reservados a
@materialdidatico.geracao.21 - 2023
Proibida a reprodução em redes sociais.
Autor
Rynaldo Andrade
 
Licenciado em Geografia e Especialista em
Ensino de Geografia pela Universidade
Estadual de Santa Cruz (UESC-BA); Membro
da Comunidade Professor Autor (CPA);
Professor da rede pública do Estado da Bahia.
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ESCOLA: ...................................................................
...................................................................................
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
PROFESSOR (A): ......................................................
...................................................................................
ANO/TURMA: .............. DATA: ......../........./..........
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA
 
OBJETO DE CONHECIMENTO: REGIONALIZAÇÃO DA
AMÉRICA: CRITÉRIO GEOGRÁFICO
HABILIDADE(S): EF08GE18 - EF08GE19 - EF08GE22 -
EF08GE23
HABILIDADE(S): EF08GE18 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
EXISTEM DIFERENTES FORMAS DE REGIONALIZAR O
CONTINENTE AMERICANO, MAS UMA DAS MAIS
COMUNS É A REGIONALIZAÇÃO POR
SUBCONTINENTES, QUE DIVIDE O CONTINENTE EM
AMÉRICA DO NORTE, AMÉRICA CENTRAL E AMÉRICA
DO SUL.
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QUESTÃO 01: DESCUBRA O NOME DO CONTINENTE
QUE ESTAMOS ESTUDANDO:
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE18 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
QUESTÃO 02: IDENTIFIQUE OS SUBCONTINENTES DA
AMÉRICA E ESCREVA SEUS RESPECTIVOS NOMES DOS
ESPAÇOS:
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE18 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
A AMÉRICA DO NORTE É A REGIÃO QUE COMPREENDE
OS PAÍSES DO CANADÁ, ESTADOS UNIDOS E MÉXICO. 
ESSA REGIÃO APRESENTA UM CLIMA DIVERSIFICADO,
QUE VARIA DO CLIMA POLAR AO CLIMA SUBTROPICAL.
A REGIÃO É MARCADA POR PLANÍCIES EXTENSAS,
MONTANHAS ROCHOSAS E VASTAS ÁREAS DE
FLORESTAS. 
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QUESTÃO 03: DESCUBRA O NOME DOS PAÍSES DA
AMÉRICA DO NORTE:
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE18 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
QUESTÃO 04: ESCREVA O NOME DE DOIS CLIMAS DA
AMÉRICA DO NORTE:
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A AMÉRICA CENTRAL É A REGIÃO QUE COMPREENDE
OS PAÍSES SITUADOS ENTRE A AMÉRICA DO NORTE E A
AMÉRICA DO SUL. 
ELA APRESENTA UM CLIMA TROPICAL E UMA GRANDE
VARIEDADE DE PAISAGENS, COMO MONTANHAS,
FLORESTAS TROPICAIS, PLANÍCIES E PRAIAS. 
A AMÉRICA CENTRAL É UMA REGIÃO RICA EM
RECURSOS NATURAIS, COMO PETRÓLEO, MINERAIS E
MADEIRA. 
A REGIÃO É MARCADA PELA PRESENÇA DE CULTURAS
PRÉ-COLOMBIANAS E PELA FORTE INFLUÊNCIA
ESPANHOLA.
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE18 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
QUESTÃO 05: MARQUE O CLIMA QUE PREDOMINA AN
AMÉRICA CENTRAL:
( ) CLIMA POLAR.
( ) CLIMA TROPICAL.
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE18 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
QUESTÃO 06: IDENTIFIQUE E ESCREVA OS NOMES DOS
RECURSOS NATURAIS DA AMÉRICA CENTRAL:
QUESTÃO 07: ESCREVA O NOME DAS DUAS
INFLUÊNCIAS CULTURAIS DA AMÉRICA CENTRAL:
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QUESTÃO 08: DESCUBRA O NOME DESSE
SUBCONTINENTE DA AMÉRICA:
A AMÉRICA DO SUL É A REGIÃO QUE COMPREENDE OS
PAÍSES AO SUL DO CONTINENTE. 
ELA APRESENTA UMA GRANDE DIVERSIDADE
CLIMÁTICA, COM ÁREAS DE CLIMA TROPICAL,
EQUATORIAL, SUBTROPICAL E TEMPERADO. 
A REGIÃO É MARCADA POR GRANDES CADEIAS DE
MONTANHAS, COMO A CORDILHEIRA DOS ANDES,
VASTAS FLORESTAS TROPICAIS E EXTENSAS PLANÍCIES. 
A AMÉRICA DO SUL É RICA EM RECURSOS NATURAIS,
COMO MINERAIS, PETRÓLEO, GÁS E ÁGUA. 
A REGIÃO É MARCADA PELA PRESENÇA DE CULTURAS
PRÉ-COLOMBIANAS E PELA INFLUÊNCIA INDÍGENA,
AFRICANA E EUROPEIA.
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE18 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
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QUESTÃO 09: DESCUBRA O NOME DE ALGUNS
RECURSOS NATURAIS DA AMÉRICA DO SUL:
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE18 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
S B
E Q
T E
T R
QUESTÃO 10: CORDILHEIRA QUE FAZ PARTE DO
RELEVO DA AMÉRICA DO SUL:
( ) CORDILHEIRA DOS
ANDES.
( ) MONTANHAS
ROCHOSAS.
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QUESTÃO 11: DESCUBRA O NOME DE ALGUNS TIPOS
CLIMÁTICOS DA AMÉRICA DO SUL:
HABILIDADE(S): EF08GE18 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
QUESTÃO 12: ESCREVA O NOME DOS GRUPOS QUE
INFLUENCIARAM CULTURALMENTE A AMÉRICA DO
SUL:
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
M N
P E
G
Á
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE18 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
QUESTÃO 13: PINTE OS PAÍSES DA AMÉRICA DO SUL
UTILIZANDO CORES DIFERENTES E ESCREVA O NOME
DO BRASIL NO LOCAL INDICADO:
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ESCOLA: ...................................................................
...................................................................................
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
PROFESSOR (A): ......................................................
...................................................................................
ANO/TURMA: .............. DATA: ......../........./..........
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA
 
OBJETO DE CONHECIMENTO: AMÉRICA: ASPECTOS
NATURAIS
HABILIDADE(S): EF08GE18 - EF08GE19 - EF08GE22 -
EF08GE23
HABILIDADE(S): EF08GE15 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
O CONTINENTE AMERICANO APRESENTA DIFERENTES
TIPOS DE CLIMA, QUE VARIAM DESDE O CLIMA POLAR
NO EXTREMO NORTE E SUL ATÉ O CLIMA EQUATORIAL
NA REGIÃO CENTRAL. ALÉM DISSO, A PRESENÇA DE
GRANDES MASSAS DE ÁGUA, COMO O OCEANO
ATLÂNTICO E O OCEANO PACÍFICO, E A EXISTÊNCIA DE
CADEIAS DE MONTANHAS, COMO AS MONTANHAS
ROCHOSAS E A CORDILHEIRA DOS ANDES,
INFLUENCIAM O CLIMA DAS DIFERENTES REGIÕES DO
CONTINENTE.
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ALUNO (A): .................................................................................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE15 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
QUESTÃO 01: RECORTE AS INFORMAÇÕES DA PÁGINA
SEGUINTE E COLE NOS ESPAÇOS INDICADOS:
COLE
 A
QUI
COLE
 A
QUI
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE15 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
OCEA
NO A
TL
ÂNTI
CO
OCEA
NO P
ACÍF
IC
O
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE15 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
QUESTÃO 02: OBSERVE O MAPA DE CLIMAS DA
AMÉRICA:
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE15 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
ESCREVA O NOME DE TIPOS CLIMÁTICOS QUE
APARECEM NA AMÉRICA:
A HIDROGRAFIA DO CONTINENTE AMERICANO É
MARCADA POR GRANDES RIOS, COMO O RIO
AMAZONAS, O RIO MISSISSIPPI E O RIO SÃO
FRANCISCO. 
A PRESENÇA DE LAGOS, COMO OS GRANDES LAGOS
NA AMÉRICA DO NORTE, E DE MARES INTERIORES,
COMO O MAR DO CARIBE, TAMBÉM É UMA
CARACTERÍSTICA MARCANTE DA HIDROGRAFIA DO
CONTINENTE.
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
QUESTÃO 03: DESCUBRA O NOME DOS RIOS DA
AMÉRICA:
HABILIDADE(S): EF08GE15 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
M S
A M
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE15 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
F A
Ã
QUESTÃO 04: ESCREVA O NOME DO LADO PRESENTE
NA AMÉRICA DO NORTE:
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
QUESTÃO 05: ESCREVA O NOME DA GRANDE
FLORESTA PRESENTE NA PARTE SUL DA AMÉRICA:
HABILIDADE(S): EF08GE15 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
A VEGETAÇÃO DO CONTINENTE AMERICANO É MUITO
DIVERSIFICADA, COM DIFERENTES TIPOS DE
FLORESTAS, COMO A FLORESTA AMAZÔNICA E A
FLORESTA TEMPERADA, ALÉM DE SAVANAS, DESERTOS
E TUNDRAS. 
QUESTÃO 06: JUNTE AS SÍLABAS E DESCUBRA OS
TERMOS:
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE15 - EF08GE19 - EF08GE22 - EF08GE23
A+MÉ+RI+CA NOR+TE
CEN+TRAL TRO+PI+CAL
A+MA+ZÔ+NI+CA A+ME+RI+CA+NO
CA+RI+BE A+TA+CA+MA
FLO+RES+TA COR+DI+LHEI+RA
PAM+PAS DE+SER+TO
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ATIVIDADE DE GEOGRAFIA
 
OBJETO DE CONHECIMENTO: REGIONALIZAÇÃO DA
AMÉRICA: CRITÉRIO HISTÓRICO, CULTURAL E
SOCIOECONÔMICO
HABILIDADE(S): EF08GE04 - EF08GE19 - EF08GE20
ESCOLA: ...................................................................
...................................................................................
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
PROFESSOR (A): ......................................................
...................................................................................
ANO/TURMA: .............. DATA: ......../........./..........
HABILIDADE(S): EF08GE04 - EF08GE19 - EF08GE20
A REGIONALIZAÇÃO DA AMÉRICA EM LATINA E ANGLO-
SAXÔNICA É UMA FORMA DE DIVIDIR O CONTINENTE
AMERICANO EM DUAS GRANDES REGIÕES COM BASE
EM CARACTERÍSTICAS CULTURAIS, HISTÓRICAS E
LINGUÍSTICAS.
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QUESTÃO 01: IDENTIFIQUE E ESCREVA
CORRETAMENTE AS REGIÕES DA AMÉRICA:
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE04 - EF08GE19 - EF08GE20
QUESTÃO 02: COMPLETE COM PALAVRAS DO TEXTO:
A REGIONALIZAÇÃO DA
................................................................... EM
...................................................................... E ANGLO-
SAXÔNICA É UMA FORMA DE DIVIDIR O CONTINENTE
AMERICANO EM .......................................... GRANDES
REGIÕES COM BASE EM CARACTERÍSTICAS CULTURAIS,
....................................................... E LINGUÍSTICAS.
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QUESTÃO 03: MARQUE APENAS AS ÁREAS DA
AMÉRICA QUE FAZEM PARTE DA AMÉRICA LATINA:
( ) ESTADOS UNIDOS E CANADÁ.
( ) PAÍSES DA AMÉRICA CENTRAL.
( ) MÉXICO.
( ) PAÍSES DA AMÉRICA DO SUL.
A AMÉRICA LATINA É COMPOSTA PELOS PAÍSES DA
AMÉRICA DO SUL, AMÉRICA CENTRAL E MÉXICO, ALÉM
DOS PAÍSES DE LÍNGUA ESPANHOLA DO CARIBE. 
A REGIÃO É MARCADA PELA INFLUÊNCIA DA CULTURA
ESPANHOLA E PORTUGUESA, ALÉM DA PRESENÇA DE
CULTURAS PRÉ-COLOMBIANAS E AFRICANAS. 
A RELIGIÃO PREDOMINANTE NA AMÉRICA LATINA É O
CATOLICISMO, E A LÍNGUA OFICIAL MAIS FALADA É O
ESPANHOL, COM EXCEÇÃO DO BRASIL, QUE FALA O
PORTUGUÊS. 
A ECONOMIA DA REGIÃO É BASEADA PRINCIPALMENTE
NA EXPORTAÇÃO DE COMMODITIES, COMO MINÉRIOS,
PETRÓLEO, SOJA E CAFÉ.
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE04 - EF08GE19 - EF08GE20
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QUESTÃO 04: ESCREVA O NOME DAS DUAS CULTURAS
QUE INFLUENCIARAM A AMÉRICA LATINA:
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE04 - EF08GE19 - EF08GE20
QUESTÃO 05: IDENTIFIQUE A CULTURA PRESENTE NO
ÍCONE QUE INFLUENCIOU A AMÉRICA LATINA:
( ) INDÍGENA.
( ) PRÉ-COLOMBIANA.
( ) AFRICANA.
QUESTÃO 06: QUAL É A RELIGIÃO PREDOMINANTE NA
AMÉRICA LATINA?
( ) PROTESTANTISMO.
( ) CATOLICISMO.
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QUESTÃO 08: ESCREVA O NOME DE DOIS PRODUTOS
EXPORTADOS PELA A AMÉRICA LATINA:
QUESTÃO 07: DESCUBRA AS LÍNGUAS FALADAS NA
AMÉRICA LATINA:
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE04 - EF08GE19 - EF08GE20
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A AMÉRICA ANGLO-SAXÔNICA É COMPOSTA PELOS
ESTADOS UNIDOS E CANADÁ, ALÉM DAS ILHAS DE
LÍNGUA INGLESA DO CARIBE.
 A REGIÃO É MARCADA PELA INFLUÊNCIA DA CULTURA
BRITÂNICA E PELA PRESENÇA DE CULTURAS
INDÍGENAS.
A RELIGIÃO PREDOMINANTE NA REGIÃO É O
PROTESTANTISMO, E A LÍNGUA OFICIAL MAIS FALADA
É O INGLÊS. 
A ECONOMIA DA REGIÃO É UMA DAS MAIS
DESENVOLVIDAS DO MUNDO, BASEADA
PRINCIPALMENTE NA INDÚSTRIA, TECNOLOGIA E
SERVIÇOS.
QUESTÃO 09: ESCREVA O NOME DOS DOIS PAÍSES DA
AMÉRICA ANGLO-SAXÔNICA
ALUNO (A): .................................................................................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE04 - EF08GE19 - EF08GE20
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QUESTÃO 10: IDENTIFIQUE E ESCREVA O NOME DAS
CULTURAS QUE INFLUENCIARAM A AMÉRICA ANGLO-
SAXÔNICA:
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE04 - EF08GE19 - EF08GE20
QUESTÃO 11: IDENTIFIQUE A RELIGIÃO
PREDOMINANTE NA AMÉRICA ANGLO-SAXÔNICA:
( ) PROTESTANTISMO.
( ) CATOLICISMO.
QUESTÃO 12: IDENTIFIQUE A LÍNGUA PREDOMINANTE
NA AMÉRICA ANGLO-SAXÔNICA:
( ) INGLÊS.
( ) ESPANHOL.
Licensed to Alessandra de Souza Marchesi Sena - kauanmaechesi@gmail.com - HP2609031597
ESCOLA: ...................................................................
...................................................................................
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
PROFESSOR (A): ......................................................
...................................................................................
ANO/TURMA: .............. DATA: ......../........./..........
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA
 
OBJETO DE CONHECIMENTO: CONTINENTE AMERICANO:
POPULAÇÃO E ECONOMIA
HABILIDADE(S): EF08GE03 - EF08GE13 - EF08GE16 -
EF08GE17 - EF08GE19 - EF09GE20 - EF08GE22
HABILIDADE(S): EF08GE03 - EF08GE13 - EF08GE16 - EF08GE17 - EF08GE19 - EF08GE20 - EF08GE22
A POPULAÇÃO TOTAL DO CONTINENTE AMERICANO É
DE CERCA DE 1 BILHÃO DE PESSOAS, DE ACORDO COM
DADOS DE 2021.
QUESTÃO 01: ESCREVA O NÚMERO DE HABITANTES
DO CONTINENTE AMERICANO:
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
QUESTÃO 02: IDENTIFIQUE E ESCREVA O NOME DE
DOIS DOS PRINCIPAIS DESAFIOS DA POPULAÇÃO DO
CONTINENTE AMERICANO:
HABILIDADE(S): EF08GE03 - EF08GE13 - EF08GE16 - EF08GE17 - EF08GE19 - EF08GE20 - EF08GE22
A POPULAÇÃO DO CONTINENTE AMERICANO
APRESENTA DIFERENTES DESAFIOS, COMO A
DESIGUALDADE SOCIAL, O ACESSO LIMITADO A
SERVIÇOS BÁSICOS COMO SAÚDE E EDUCAÇÃO, ALÉM
DA MIGRAÇÃO E DOS MOVIMENTOS POPULACIONAIS
EM BUSCA DE MELHORES CONDIÇÕES DE VIDA. 
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
QUESTÃO 03: A ECONOMIA DOS ESTADOS UNIDOS É:
( ) DESENVOLVIDA.
( ) SUBDESENVOLVIDA.
HABILIDADE(S): EF08GE03 - EF08GE13 - EF08GE16 - EF08GE17 - EF08GE19 - EF08GE20 - EF08GE22
A ECONOMIA DOS ESTADOS UNIDOS É UMA DAS MAIS
DESENVOLVIDAS DO MUNDO, BASEADA EM UM
MODELO CAPITALISTA DE LIVRE MERCADO E FORTE
INVESTIMENTO EM TECNOLOGIA E INOVAÇÃO. A
INDÚSTRIA E OS SERVIÇOS SÃO OS SETORES
ECONÔMICOS MAIS IMPORTANTES DOS ESTADOS
UNIDOS, COM DESTAQUE PARA A INDÚSTRIA DE
TECNOLOGIA, FINANÇAS E SAÚDE.
QUESTÃO 04: A ECONOMIA DOS ESTADOS UNIDOS É
BASEADA NO MODELO:
( ) SOCIALISTA.
( ) CAPITALISTA.
QUESTÃO 05: OS SETORES MAIS IMPORTANTES DA
ECONOMIA DOS ESTADOS UNIDOS SÃO:
( ) AGRICULTURA E PECUÁRIA.
( ) INDÚSTRIA E SERVIÇOS.
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
QUESTÃO 06: ESCREVA O NOME DO PAÍS DA AMÉRICA
LATINA COM A MAIOR ECONOMIA:
HABILIDADE(S): EF08GE03 - EF08GE13 - EF08GE16 - EF08GE17 - EF08GE19 - EF08GE20 - EF08GE22
A ECONOMIA DO BRASIL É A MAIOR ECONOMIA DA
AMÉRICA LATINA, BASEADA EM UMA FORTE
PRODUÇÃO AGROPECUÁRIA, MINERAÇÃO E
INDÚSTRIA. O PAÍS É UM DOS MAIORES PRODUTORES
MUNDIAIS DE ALIMENTOS, COMO SOJA, CARNE
BOVINA E CAFÉ, ALÉM DE SER UM GRANDE PRODUTOR
DE MINÉRIO DE FERRO E PETRÓLEO. A INDÚSTRIA
AUTOMOTIVA, DE ELETROELETRÔNICOS E DE
VESTUÁRIO TAMBÉM SÃO IMPORTANTES SETORES DA
ECONOMIA BRASILEIRA.
QUESTÃO 07: IDENTIFIQUE AS ATIVIDADES
ECONÔMICAS DO BRASIL:
( ) AGROPECUÁRIA.
( ) MINERAÇÃO.
( ) INDÚSTRIA.
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
QUESTÃO 08: IDENTIFIQUE AS MAIORES PRODUÇÕES
ECONÔMICAS DO BRASIL:
HABILIDADE(S): EF08GE03 - EF08GE13 - EF08GE16 - EF08GE17 - EF08GE19 - EF08GE20 - EF08GE22
( ) AGROPECUÁRIA.
( ) MINERAÇÃO.
( ) INDÚSTRIA.
( ) AGROPECUÁRIA.
( ) MINERAÇÃO.
( ) INDÚSTRIA.
( ) SOJA.
( ) CARNE BOVINA.
( ) CAFÉ.
( ) SOJA.
( ) CARNE BOVINA.
( ) CAFÉ.
Licensed to Alessandra de Souza Marchesi Sena - kauanmaechesi@gmail.com - HP2609031597
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE03 - EF08GE13 - EF08GE16 - EF08GE17 - EF08GE19 - EF08GE20 - EF08GE22
( ) SOJA.
( ) CARNE BOVINA.
( ) CAFÉ.
( ) MINÉRIO DE FERRO.
( ) PETRÓLEO.
( ) CAFÉ.
( ) INDÚSTRIA AUTOMOTIVA.
( ) PETRÓLEO.
( ) VESTUÁRIO.
( ) INDÚSTRIA AUTOMOTIVA.
( ) PETRÓLEO.
( ) VESTUÁRIO.
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
QUESTÃO 09: IDENTIFIQUE E ESCREVA A SIGLA DOS
DOIS BLOCOS ECONÔMICOS DE DESTAQUE DO
CONTINENTE AMERICANO:
HABILIDADE(S): EF08GE03 - EF08GE13 - EF08GE16 - EF08GE17 - EF08GE19 - EF08GE20 - EF08GE22
A ECONOMIA DO CONTINENTE AMERICANO TAMBÉM
É IMPACTADA PELO COMÉRCIO INTERNACIONAL E
PELAS RELAÇÕES COMERCIAIS COM OUTROS PAÍSES E
REGIÕES DO MUNDO. O USMCA, ACORDO DE LIVRE
COMÉRCIO ENTRE OS ESTADOS UNIDOS, MÉXICO E
CANADÁ, E O MERCOSUL, BLOCO ECONÔMICO
FORMADO POR PAÍSES DA AMÉRICA DO SUL, SÃO
EXEMPLOS DE ACORDOS COMERCIAIS IMPORTANTES
NA REGIÃO.
Licensed to Alessandra de Souza Marchesi Sena - kauanmaechesi@gmail.com - HP2609031597
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA
 
OBJETO DE CONHECIMENTO: AMÉRICA DO NORTE:
ESTADOS UNIDOS
HABILIDADE(S): EF08GE05 - EF08GE07 - EF08GE14 -
EF08GE19 - EF08GE20
HABILIDADE(S): EF08GE05 - EF08GE07 - EF08GE14 - EF08GE19 - EF08GE20 
ESCOLA: ...................................................................
...................................................................................
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
PROFESSOR (A): ......................................................
...................................................................................
ANO/TURMA: .............. DATA: ......../........./..........
OS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA (EUA) É UM PAÍS
LOCALIZADO NA AMÉRICA DO NORTE, COM UMA ÁREA
DE MAIS DE 9,8 MILHÕES DE KM². 
É O TERCEIRO PAÍS MAIS POPULOSO DO MUNDO,
COM UMA POPULAÇÃO DE CERCA DE 332 MILHÕES DE
HABITANTES, DE ACORDO COM DADOS DE 2021.
QUESTÃO 01: ESCREVA O QUE SE PEDE:
ÁREA DOS ESTADOS UNIDOS
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
QUESTÃO 02: OS ESTADOS UNIDOS É A MAIOR
ECONOMIA DO MUNDO.
( ) VERDADEIRO.
( ) FALSO.
HABILIDADE(S): EF08GE05 - EF08GE07 - EF08GE14 - EF08GE19 - EF08GE20 
É A MAIOR ECONOMIA DO MUNDO EM TERMOS DE PIB
E UM DOS MAIORES EXPORTADORESMUNDIAIS DE
BENS E SERVIÇOS. A MOEDA OFICIAL DO PAÍS É O
DÓLAR AMERICANO.
POPULAÇÃO DOS ESTADOS UNIDOS
QUESTÃO 03: OS ESTADOS UNIDOS TEM O DÓLAR
AMERICANO COMO MOEDA.
( ) VERDADEIRO.
( ) FALSO.
QUESTÃO 04: OS ESTADOS UNIDOS É UM DOS
MAIORES EXPORTADORES MUNDIAIS:
( ) VERDADEIRO.
( ) FALSO.
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
QUESTÃO 05: OBSERVE O MAPA E ESCREVA O QUE SE
PEDE:
HABILIDADE(S): EF08GE05 - EF08GE07 - EF08GE14 - EF08GE19 - EF08GE20 
A COSTA LESTE É CARACTERIZADA POR UM CLIMA
TEMPERADO E ÚMIDO, COM IMPORTANTES CENTROS
URBANOS COMO NOVA YORK E WASHINGTON D.C. 
A COSTA OESTE É MARCADA POR UM CLIMA
MEDITERRÂNEO E POR IMPORTANTES CENTROS
ECONÔMICOS, COMO LOS ANGELES E SÃO
FRANCISCO. 
A REGIÃO CENTRAL DO PAÍS É CARACTERIZADA POR
PLANÍCIES E GRANDES RIOS, COMO O RIO MISSISSIPPI,
QUE É IMPORTANTE PARA A AGRICULTURA E O
TRANSPORTE.
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE05 - EF08GE07 - EF08GE14 - EF08GE19 - EF08GE20 
CO
ST
A
CO
ST
A
CL
IM
A
CL
IM
A
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE05 - EF08GE07 - EF08GE14 - EF08GE19 - EF08GE20 
QUESTÃO 06: SÃO CENTROS URBANOS DA COSTA
LESTE DOS ESTADOS UNIDOS:
( ) NOVA YORK E WASHINGTON D.C.
( ) LOS ANGELES E SÃO FRANCISCO.
QUESTÃO 07: SÃO CENTROS URBANOS DA COSTA
OESTE DOS ESTADOS UNIDOS:
( ) NOVA YORK E WASHINGTON D.C.
( ) LOS ANGELES E SÃO FRANCISCO.
QUESTÃO 08: RIO IMPORTANTE DA REGIÃO CENTRAL
DOS ESTADOS UNIDOS:
( ) RIO ORINOCO.
( ) RIO MISSISSIPI.
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ESCOLA: ...................................................................
...................................................................................
ALUNO (A): ..............................................................
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PROFESSOR (A): ......................................................
...................................................................................
ANO/TURMA: .............. DATA: ......../........./..........
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA
 
OBJETO DE CONHECIMENTO: AMÉRICA DO NORTE: CANADÁ
HABILIDADE(S): EF08GE05 - EF08GE07 - EF08GE14 -
EF08GE19 - EF08GE20
HABILIDADE(S): EF08GE05 - EF08GE07 - EF08GE14 - EF08GE19 - EF08GE20 
O CANADÁ É UM PAÍS LOCALIZADO NA AMÉRICA DO
NORTE, COM UMA ÁREA DE CERCA DE 9,9 MILHÕES DE
KM², SENDO O SEGUNDO MAIOR PAÍS DO MUNDO EM
EXTENSÃO TERRITORIAL, ATRÁS APENAS DA RÚSSIA. A
POPULAÇÃO DO CANADÁ É DE CERCA DE 38 MILHÕES
DE HABITANTES, DE ACORDO COM DADOS DE 2021.
ÁREA DO CANADÁ
QUESTÃO 01: ESCREVA O QUE SE PEDE:
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ALUNO (A): ..............................................................
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QUESTÃO 02: ESCREVA O NOME DOS PRINCIPAIS
PRODUTOS DO CANADÁ:
HABILIDADE(S): EF08GE05 - EF08GE07 - EF08GE14 - EF08GE19 - EF08GE20 
O CANADÁ É UM GRANDE PRODUTOR DE MINÉRIO DE
FERRO, PETRÓLEO, GÁS NATURAL E MADEIRA, ALÉM
DE POSSUIR UM SETOR AGROPECUÁRIO IMPORTANTE
PARA A ECONOMIA DO PAÍS. 
A MOEDA OFICIAL DO PAÍS É O DÓLAR CANADENSE.
POPULAÇÃO DO CANADÁ
QUESTÃO 03: A MOEDA DO CANADÁ É:
( ) DÓLAR.
( ) REAL.
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ALUNO (A): ..............................................................
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QUESTÃO 04: MARQUE COM (X) APENAS AS FRASES
VERDADEIRAS:
( ) O CANADÁ NÃO TEM FAIXA LITORÂNEA.
( ) O CANADÁ TEM EXTENSA FAIXA LITORÂNEA. 
( ) NO CANADÁ TEM AS GRANDES PLANÍCIES.
( ) NO CANADÁ NÃO TEM MONTANHAS.
( ) NO CANADÁ TEM A REGIÃO DOS GRANDES LAGOS.
( ) O CANADÁ FAZ FRONTEIRA COM OS ESTADOS UNI-
DOS.
HABILIDADE(S): EF08GE05 - EF08GE07 - EF08GE14 - EF08GE19 - EF08GE20 
O PAÍS POSSUI UMA EXTENSA FAIXA DE COSTA
LITORÂNEA, QUE INCLUI A REGIÃO DAS GRANDES
PLANÍCIES, AS MONTANHAS ROCHOSAS E A TUNDRA
DO NORTE. 
A REGIÃO DOS GRANDES LAGOS, NA FRONTEIRA COM
OS ESTADOS UNIDOS, É UMA IMPORTANTE ÁREA DE
PRODUÇÃO AGRÍCOLA E INDUSTRIAL.
QUESTÃO 05: VEGETAÇÃO DO NORTE DO CANADÁ:
( ) TUNDRA.
( ) CAATINGA.
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ATIVIDADE DE GEOGRAFIA
 
OBJETO DE CONHECIMENTO: AMÉRICA DO NORTE: MÉXICO
HABILIDADE(S): EF08GE04 - EF08GE11 - EF08GE16 -
EF08GE19 - EF08GE24
ESCOLA: ...................................................................
...................................................................................
ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
PROFESSOR (A): ......................................................
...................................................................................
ANO/TURMA: .............. DATA: ......../........./..........
HABILIDADE(S): EF08GE04 - EF08GE11 - EF08GE16 - EF08GE19 - EF08GE24
O MÉXICO É UM PAÍS LOCALIZADO NA AMÉRICA DO
NORTE, COM UMA ÁREA DE CERCA DE 1,9 MILHÃO DE
KM² E UMA POPULAÇÃO DE APROXIMADAMENTE 130
MILHÕES DE HABITANTES, DE ACORDO COM DADOS
DE 2021.
A MAIOR PARTE DA POPULAÇÃO É DE ORIGEM
INDÍGENA E MESTIÇA, COM INFLUÊNCIAS CULTURAIS
DA ESPANHA E DE OUTROS PAÍSES DA AMÉRICA
LATINA.
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ALUNO (A): ..............................................................
...................................................................................
HABILIDADE(S): EF08GE04 - EF08GE11 - EF08GE16 - EF08GE19 - EF08GE24
QUESTÃO 01: ESCREVA O QUE SE PEDE:
ÁREA DO MÉXICO
POPULAÇÃO DO MÉXICO
QUESTÃO 02: MARQUE O TERRITÓRIO DO MÉXICO: 
QUESTÃO 03: ESCREVA AS ORIGENS DA POPULAÇÃO
MEXICANA:
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ALUNO (A): ..............................................................
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QUESTÃO 04: PINTE AS PRINCIPAIS PRODUÇÕES DA
ECONOMIA MEXICANA COM CORES DIFERENTES:
HABILIDADE(S): EF08GE04 - EF08GE11 - EF08GE16 - EF08GE19 - EF08GE24
A ECONOMIA DO MÉXICO É BASEADA EM UMA
MISTURA DE SETORES INDUSTRIALIZADOS E
AGRÍCOLAS, SENDO UM IMPORTANTE PRODUTOR DE
PETRÓLEO, PRATA, COBRE, ZINCO, CHUMBO E
OUTROS RECURSOS NATURAIS. 
O PAÍS TAMBÉM POSSUI UM SETOR DE MANUFATURA
DESENVOLVIDO, QUE INCLUI A PRODUÇÃO DE
ELETRÔNICOS, AUTOMÓVEIS E BENS DE CONSUMO. 
A MOEDA OFICIAL DO MÉXICO É O PESO MEXICANO.
QUESTÃO 05: DESCUBRA O NOME DA MOEDA OFICIAL
DO MÉXICO:
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QUESTÃO 06: PINTE OS QUADRINHOS DOS ÍCONES
QUE REPRESENTAM A CULTURA MEXICANA:
HABILIDADE(S): EF08GE04 - EF08GE11 - EF08GE16 - EF08GE19 - EF08GE24
A CULTURA MEXICANA É RICA E DIVERSIFICADA, COM
UMA MISTURA DE TRADIÇÕES INDÍGENAS,
ESPANHOLAS E AFRICANAS. 
A MÚSICA, A LITERATURA, A GASTRONOMIA E AS
ARTES PLÁSTICAS SÃO IMPORTANTES ASPECTOS DA
CULTURA MEXICANA, QUE É CONHECIDAPOR SUAS
FESTAS E CELEBRAÇÕES, COMO O DIA DOS MORTOS E
O CARNAVAL.
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QUESTÃO 07: IDENTIFIQUE OS PRINCIPAIS DESAFIOS
DA SOCIEDADE MEXICANA:
HABILIDADE(S): EF08GE04 - EF08GE11 - EF08GE16 - EF08GE19 - EF08GE24
 O PAÍS ENFRENTA DESAFIOS SIGNIFICATIVOS, COMO A
POBREZA, A VIOLÊNCIA E A CORRUPÇÃO, ALÉM DE UM
GRANDE FLUXO DE IMIGRAÇÃO PARA OS ESTADOS
UNIDOS.
( ) CORRUPÇÃO.
( ) VIOLÊNCIA.
( ) IMIGRAÇÃO.
( ) CORRUPÇÃO.
( ) VIOLÊNCIA.
( ) IMIGRAÇÃO.
( ) CORRUPÇÃO.
( ) VIOLÊNCIA.
( ) IMIGRAÇÃO.
( ) CORRUPÇÃO.
( ) POBREZA.
( ) IMIGRAÇÃO.
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Lei Proibida a reprodução total ou parcial, sem autorização
Lei Proibida a reprodução total ou parcial, sem autorização. Lei nº 9610/98.
Autoral. Conheça a Lei de Direitos Autorais.
 
1. CONVENÇÃO DE BERNA (Constituição Federal, art. 5º, x 2º e 109, III, garantem a aceitação dos tratados e acordos internacionais como lei
interna):
 
Art. 9º
 
1- Os autores de obras literárias e artísticas protegidas pela presente Convenção gozam do direito exclusivo de autorizar a reprodução de
suas obras por qualquer procedimento e sob qualquer forma.
 
2- Reserva-se às legislações dos países membros da União a faculdade de permitir a reprodução de ditas obras em determinados casos
especiais, desde que tal reprodução não atente contra a exploração normal da obra nem cause um prejuízo injustificado aos interesses
legítimos do autor.”
 
2. CONSTITUIÇÃO FEDERAL
 
Art.5º
 
XXVII- aos autores pertence o direito exclusivo de utilização, publicação ou reprodução de suas obras, transmissível aos herdeiros pelo
tempo que a lei fixar.
 
3. LEI DE DIREITOS AUTORAIS, LEI Nº 9.610/98:
 
Art 1º.
 
Esta Lei regula os direitos autorais, entendendo-se sob esta denominação os direitos do autor e os que lhe são conexos. Art. 5º. Para os
efeitos desta Lei, considera-se:
 
I- publicação – o oferecimento da obra literária, artística ou científica ao conhecimento do público, com o conhecimento do autor, ou de
qualquer outro titular de direito de autor, por qualquer forma ou processo;
 
IV- distribuição- colocação à disposição do público do original ou cópia de obras,…….mediante a venda, locação ou qualquer outra forma de
transferência de propriedade ou posse;
 
VI- reprodução- a cópia de um ou mais exemplares de uma obra literária……..incluindo qualquer armazenamento permanente ou temporário
por meios eletrônicos, ou qualquer outro meio de fixação que venha a ser desenvolvido;
 
VII- contrafação – a reprodução não autorizada;
 
VIII- editor – a pessoa física ou jurídica à qual se atribui o direito exclusivo de reprodução da obra e o dever de divulgá-la, nos limites
previstos no contrato de edição.
 
Art. 7º.
 
São obras intelectuais protegidas as criações de espírito, expressas por qualquer meio ou fixadas em qualquer suporte, tangível ou
intangível, conhecido ou que se invente no futuro, como: I- os textos de obras literárias, artísticas ou científicas; Art. 22. Pertencem ao autor
os direitos morais e patrimoniais sobre a obra que criou. Art. 24. São direitos morais do autor: IV- o de assegurar a integridade da obra,
opondo-se a quaisquer modificações ou à prática de atos que,, de qualquer forma, possam prejudicá-la ou atingi-la, como autor em sua
reputação ou honra;
 
Art 29.
 
Depende da autorização prévia e expressa do autor a utilização da obra,por quaisquer modalidades, tais como:
 
I- a reprodução parcial ou integral;
 
II- a edição;
 
Art. 30.
 
No exercício do direito de reprodução, o titular dos direitos autorais poderá colocar à disposição do público a obra, na forma, local e tempo
que desejar, a título oneroso ou gratuito.
 
§ 2º. Em qualquer modalidade de reprodução, a quantidade de exemplares será informada e controlada, cabendo a quem reproduzir a obra a
responsabilidade de manter os registros que permitam, ao autor, a fiscalização do aproveitamento econômico da exploração.
 
Art. 37.
 
A aquisição do original de uma obra, ou de exemplar, não confere ao adquirente qualquer dos direitos patrimoniais do autor, salvo convenção
em contrário entre as partes e os casos previstos nesta Lei.
 
Uso pessoal ou em sala de aula
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para uso próprio e com seus alunos. Não compartilhe em
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USO PESSOAL!!!!!!
 
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Art. 104.
 
Quem vender, expuser à venda, ocultar, adquirir, distribuir, tiver em depósito ou utilizar obra ou fonograma reproduzidos com fraude, com a
finalidade de vender, obter ganho, vantagem, proveito, lucro direto ou indireto, para si ou para outrem, será solidariamente responsável com
o contrafator, nos termos dos artigos precedentes respondendo como contrafatores o importador e o distribuidor em caso de reprodução no
exterior.
 
Art. 106.
 
A sentença condenatória poderá determinar a destruição de todos os exemplares ilícitos, bem como as matrizes, moldes, negativos e demais
elementos utilizados para praticar o ilícito civil, assim como a perda de máquinas, equipamentos e insumos destinados a tal fim ou, servindo
eles unicamente para o fim ou, servindo eles unicamente para o fim ilícito, sua destruição. “
 
4. CÓDIGO CIVIL:
 
Art. 159.
 
Aquele que por ação ou omissão voluntária, negligência, ou imprudência, violar direito, ou causar prejuízo a outrem, fica obrigado a reparar o
dano.”
 
5. CÓDIGO PENAL (conforme nova redação dada pela Lei nº 6.895, de 17 de dezembro de 1980 ao artigo 184):
 
Art. 184.
 
Violar direitos de autor e os que lhe são conexos: (Redação dada pela Lei nº 10.695, de 1º.7.2003)
 
Pena – detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa. (Redação dada pela Lei nº 10.695, de 1º.7.2003)
 
§ 1o Se a violação consistir em reprodução total ou parcial, com intuito de lucro direto ou indireto, por qualquer meio ou processo, de obra
intelectual, interpretação, execução ou fonograma, sem autorização expressa do autor, do artista intérprete ou executante, do produtor,
conforme o caso, ou de quem os represente: (Redação dada pela Lei nº 10.695, de 1º.7.2003)
 
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa. (Redação dada pela Lei nº 10.695, de 1º.7.2003)
 
§ 2o Na mesma pena do § 1o incorre quem, com o intuito de lucro direto ou indireto, distribui, vende, expõe à venda, aluga, introduz no País,
adquire, oculta, tem em depósito, original ou cópia de obra intelectual ou fonograma reproduzido com violação do direito de autor, do direito
de artista intérprete ou executante ou do direito do produtor de fonograma, ou, ainda, aluga original ou cópia de obra intelectual ou
fonograma, sem a expressa autorização dos titulares dos direitos ou de quem os represente. (Redação dada pela Lei nº 10.695, de 1º.7.2003)
 
§ 3o Se a violação consistir no oferecimento ao público, mediante cabo, fibra ótica, satélite, ondas ou qualquer outro sistema que permita ao
usuário realizar a seleção da obra ou produção para recebê-la em um tempo e lugar previamente determinados por quem formula a demanda,
com intuito de lucro, direto ou indireto, sem autorização expressa, conforme o caso, do autor, do artista intérprete ou executante, do
produtor de fonograma, ou de quem os represente: (Redação dada pela Lei nº 10.695, de 1º.7.2003)
 
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa. (Incluído pela Lei nº 10.695, de 1º.7.2003)
 
§ 4o O disposto nos §§ 1o, 2o e 3o não se aplica quando se tratar de exceção ou limitação ao direito de autor ou os que lhe são conexos, em
conformidade com o previsto na Lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, nem a cópia de obra intelectual ou fonograma, em umsó exemplar,
para uso privado do copista, sem intuito de lucro direto ou indireto. (Incluído pela Lei nº 10.695, de 1º.7.2003)”
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ATIVIDADES
ADAPTADAS DE
GEOGRAFIA
2º BIMESTRE
 
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