prova semiótica da comunicação 3

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Os estudos a respeito do signo receberam muitas contribuições advindas do Curso 
de Linguística Geral. Esse livro foi publicado pelos alunos de Ferdinand Saussure. A 
partir da visão de Saussure, a língua passa a ser vista em um aspecto simbólico. A 
língua representa um sistema de signos linguísticos que servem de base para a 
comunicação. A partir das contribuições trazidas pelo autor, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O signo linguístico é compreendido como uma entidade psíquica. 
( ) O signo é composto de significante (imagem acústica) e significado (imagem 
mental). 
( ) A língua é compreendida como uma convenção social com regras arbitrárias. 
( ) A fala está mais relacionada a uma forma mais particular de se comunicar, 
própria do indivíduo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - V - V. 
B 
V - V - V - V. 
C 
V - F - V - F. 
D 
F - F - F - V. 
2A partir do final do século XIX, o desenvolvimento tecnológico passou a gerar 
uma transformação aguda nos modos de vida e na forma como se produziam e 
consumiam bens culturais. Vários autores se debruçaram sobre este processo, 
analisando seus benefícios e malefícios. Assim, um conceito que se propagou no 
início do século XX, principalmente com a Escola de Frankfurt, representada por 
estudiosos como Theodor Adorno e Max Horkheimer, empregado para designar o 
processo de produção de bens de consumo (dos quais passam a fazer parte os bens 
culturais) que alcancem uma parcela significativa da população com fins 
comerciais, ou seja, significa, em resumo, a mercantilização da cultura. Qual é o 
termo que corresponde adequadamente a tal cenário e que nomeia o processo 
descrito? 
A 
Cultura de massa. 
B 
Mercado de consumo. 
C 
Semiosfera. 
D 
Capitalismo. 
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3Na segunda metade do século XX, iniciou-se aquilo que foi chamado de Arte 
Contemporânea, Arte Pós-guerra ou Arte Pós-moderna. Terminada a segunda 
guerra mundial, "surgiram muitos movimentos artísticos com estilos diferenciados 
e técnicas inovadoras, apresentando uma maneira diferente de construir a arte, na 
qual os estilos se libertaram dos padrões políticos e religiosos, iniciando livres e 
espontâneas formas de expressão", segundo Barroso (2018, p. 195-196). Levando 
em consideração seu surgimento e os movimentos artísticos da Arte 
Contemporânea, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A 
arte conceitual foi uma corrente das artes plásticas que explorou efeitos visuais, 
fazendo uso de movimentos físicos, ilusão de ótica ou truques de posicionamento 
de peças. ( ) O hiper-realismo foi uma manifestação das artes visuais em que até o 
corpo do próprio artista podia ser utilizado como suporte ou meio de expressão. ( ) 
Street art é o nome dado à arte encontrada nos meios urbanos, seja por meio de 
intervenções, performances artísticas, grafite etc. ( ) O neoconcretismo surgiu no 
Brasil no final da década de 1950 e sua preocupação era buscar novos caminhos, 
afirmando que a arte não é um mero objeto, ela tem sensibilidade, expressividade e 
subjetividade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: 
BARROSO, Priscila Farfan. História da arte. Porto Alegre: SER, 2018. 
A 
V - V - F - F. 
B 
F - V - F - V. 
C 
V - F - V - F. 
D 
F - F - V - V. 
4Comunicar-se é um ato social, por isso, o homem se comunica desde que passou a 
viver em comunidade. A história mostra como o homem foi, ao longo dos tempos, 
desenvolvendo vários tipos de linguagem para melhor interagir em sociedade. 
Também é importante destacar que o homem se constitui como sujeito na e pela 
linguagem. Pensando sobre a linguagem, sua evolução e seus aspectos, analise as 
sentenças a seguir: I- A única forma plena de comunicação é aquela que utiliza a 
linguagem verbal. Somente ela consegue de maneira eficaz transmitir as ideias e as 
informações. II- O discurso é o local em que se pode observar a relação entre língua 
e ideologia, compreendendo-se como a língua produz sentido para os sujeitos. III- 
A subjetividade é encontrada no exercício da língua, e pode ser entendida como a 
capacidade do locutor de se propor como "sujeito". Assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
As sentenças II e III estão corretas. 
B 
As sentenças I e II estão corretas. 
C 
Somente a sentença I está correta. 
D 
As sentenças I e III estão corretas. 
5Ferdinand Saussure, suíço que viveu entre os anos 1857 e 1913, tornou-se o 
fundador da linguística como ciência moderna, ao apresentar seu Curso de 
Linguística Geral. Nesse curso, depois reproduzido no formato de livro por seus 
discípulos, aparece a teoria dos signos linguísticos desenvolvida pelo estudioso. 
Considerando a teoria dos signos linguísticos de Saussure, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O signo linguístico, considerada a 
representação das coisas que nos cercam no mundo, é formado por um significante 
e um significado. ( ) O significante pode ser definido como uma imagem acústica do 
objeto definido. ( ) O signo possui diversos significados, variando conforme os 
referenciais de cada indivíduo. ( ) O significado é fixo e não depende de 
conhecimentos prévios, ou seja, ele não depende dos conhecimentos construídos 
anteriormente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - V - F. 
B 
F - V - V - F. 
C 
F - F - V - V. 
D 
V - F - F - F. 
6A Gestalt é uma grande aliada na área da publicidade. A utilização de suas leis 
permite gerar imagens que agradam o público-alvo, fazendo com que as 
campanhas publicitárias tenham maior alcance e êxito. Refletindo sobre as Leis da 
Gestalt, analise, inicialmente, a imagem a seguir. Com base na imagem e nas Leis da 
Gestalt, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Na imagem, 
há a predominância da Lei da Gestalt conhecida como Fechamento. PORQUE II- Os 
padrões sensoriais humanos fazem com que nosso cérebro perceba a imagem da 
lâmpada no contorno da mão, ainda que ela esteja inacabada. Assinale a alternativa 
CORRETA: FONTE DA IMAGEM: 
https://ppunipar.wordpress.com/category/curiosidades/page/2/. Acesso em: 13 
maio 2020. 
A 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
B 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
C 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da 
I. 
D 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
7A Idade Média foi delimitada entre os séculos V e XV d.C., com base em eventos 
predominantemente políticos. No entanto, esse período também foi conhecido pelo 
desenvolvimento de manifestações artísticas que ficaram mundialmente 
conhecidas e que influenciaram os movimentos posteriores das artes. No que se 
refere à Idade Média e suas manifestações artístico-culturais, analise as sentenças 
a seguir: I- A arte medieval teve como objetivo difundir a religião, destacando-se 
nesse período a arte Bizantina, Islâmica, Germânica, Românica, Gótica e 
Renascentista. II- A literatura foi um marco na Idade Média, classificando-se em 
empenhada, porque estava a serviço da religião; semi-empenhada, porque se 
referia ao teatro cômico; e de ficção, ao referir-se aos poemas épicos e romances de 
aventuras. III- A Idade Média, tendo enfatizado a religiosidade, afastou-se bastante 
da filosofia, mantendo apenas as ideias defendidas por Platão e Aristóteles, sem, no 
entanto, desenvolvê-las. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II e III estão corretas. 
B 
Somente a sentença I está correta. 
C 
As sentenças I e III estão corretas. 
D 
As sentenças I e II estão corretas. 
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8Sempre que nos deparamos com um fenômeno (na concepção de Peirce), nosso 
primeiro procedimento é percebê-lo. Na sequência, tratamos de fazer associações 
na tentativa de interpretá-lo. Ainda segundo Peirce (2005), esse processode 
percepção-interpretação passar por três estágios. Com base nos três estágios, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Primeiridade. II- Segundidade. III- 
Terceiridade. ( ) União da análise e dos sentimentos que possibilita a interpretação 
do fenômeno. ( ) Se refere aos sentimentos, aos conhecimentos prévios que 
utilizamos para ler o fenômeno. ( ) Analisa os elementos, a qualidade imediata do 
fenômeno. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: 
PEIRCE, C. S. Semiótica. São Paulo: Perspectiva, 2005. 
A 
I - III - II. 
B 
I - II - III. 
C 
III - II - I. 
D 
II - I - III. 
9As ideias de Saussure, apresentadas em aulas e posteriormente transformadas no 
livro Curso de Linguística Geral por seus discípulos, geraram um movimento 
chamado de Estruturalismo Linguístico, que se pauta na ideia apresentada por 
Saussure apud Leroy (1971, p. 109) de que "a língua não é um conglomerado de 
elementos heterogêneos; é um sistema articulado, onde tudo está ligado, onde tudo 
é solidário e onde cada elemento tira seu valor de sua posição estrutural". Para o 
estudioso, a linguística se estrutura em dicotomias que se complementam e se 
contrapõem. Uma dessas dicotomias diz respeito ao estudo da língua: é possível 
estudar os fenômenos linguísticos por meio de um recorte (uma determinada fase 
ou época), mas também pode-se estudar os fenômenos linguísticos observando as 
mudanças ocorridas através do tempo. Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta esse par dicotômico: FONTE: LEROY, M. As grandes correntes da 
linguística moderna. Rio de Janeiro: Cultrix, 1971. 
A 
Diacronia x sincronia. 
B 
Língua x fala. 
C 
Língua x linguagem. 
D 
Significante x significado. 
10Ferdinand Saussure revolucionou os estudos linguísticos ao negar a visão 
tradicional existente à época de que a língua era um sistema de classificação, como 
uma espécie de lista de itens que se relacionavam a uma lista de coisas. Saussure 
deixou bem claro que um signo linguístico não é a união entre a palavra e a "coisa", 
mas sim um elemento dotado de um conceito e de uma imagem acústica. 
Analisando essas reflexões do estudioso, como o conceito e a imagem acústica que 
compõem um signo linguístico são denominados? 
A 
Conteúdo e forma. 
B 
Significado e significante. 
C 
Ideia e função. 
D 
Arbitrariedade e conformidade.