Sociologia: Neutralidade e Valores

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TÓPICO 1 | O OLHAR DA SOCIOLOGIA SOBRE SOCIEDADE, ESCOLA E EDUCAÇÃO
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Para os positivistas, como Auguste Comte e Émile Durkheim, por exemplo, 
a sociedade era regida por leis gerais que podiam ser apreendidas de maneira 
objetiva, isto é, tornada uma coisa, um objeto, percebida como externa à própria 
sociedade. Para isso, era fundamental a postura da neutralidade científica:
Significa que a concepção positivista é aquela que afirma a necessidade 
e a possibilidade de uma ciência social completamente desligada de 
qualquer vínculo com as classes sociais, com as posições políticas, os 
valores morais, as ideologias, as utopias, as visões de mundo. Todo 
esse conjunto de elementos ideológicos, em seu sentido amplo, deve 
ser eliminado da ciência social (LÖWY, 1985, p. 39).
Portanto, para a corrente sociológica do positivismo, o sociólogo deve 
despir-se de si mesmo, de sua subjetividade, deixar de lado suas origens e 
experiências para dedicar-se objetivamente ao fato social estudado. Ele deve 
se empenhar em mostrar a realidade da maneira mais fidedigna possível. O 
pesquisador deve emancipar-se de suas pré-noções, sobrando apenas o indivíduo-
cientista.
Ainda do ponto de vista da Sociologia clássica, outra contribuição 
pioneira foi dada por Max Weber em sua Sociologia compreensiva. Criticando 
o pressuposto positivista da neutralidade, ele vai questionar esse exercício de 
abstração de si que o sociólogo deveria realizar para as suas investigações em 
torno do objeto estudado. Para Weber, a própria realidade já seria uma construção 
social, impregnada de valores, portanto, a Ciência não estava livre dessas cargas 
subjetivas (WEBER, 2001). 
Com isso, podemos deduzir que as pesquisas de caráter científico sempre 
realizam e têm início com uma seleção e recorte de determinadas dimensões 
da realidade. Quando você, acadêmico, define o seu objeto de estudo, o curso 
universitário que irá cursar, escolhe aquele que você conhece e lhe dá satisfação. 
Ao definir o objeto de um Trabalho de Conclusão de Curso, por exemplo, não nos 
dedicamos a pesquisar aquilo que nos é desconhecido ou desinteressante. Nós 
fazemos escolhas com base em nossos valores.
Essas escolhas devem ser trabalhadas cientificamente. Para isso, 
empregamos as abordagens e métodos. Eles são a base e o fundamento para dar 
início à reflexão sistemática sobre determinados problemas sociológicos. E entre 
a escolha e o problema sociológico, precisamos ter em mente que este não se 
confunde com um problema social.
Qual é a diferença entre um problema sociológico e um problema social? 
No interior desse espaço social, um problema sociológico liga-se a uma 
extensa rede relacional de profissionais e outros problemas já elaborados. Ao 
modelar seu objeto e problemática sociológica, o pesquisador precisa observar essa