DD044 - PROVA_Técnicas de apresentação em público

FUNIBER

Exame/quiz sobre técnicas de apresentação pública: questões de múltipla escolha com respostas corretas e breves justificativas sobre repetição, formulação de perguntas, muletinhas, medo cênico, tom de voz, escuta e uso de apoio audiovisual; inclui pontuação e tempo.

May Horizonte

em 01/07/2024

Questões resolvidas

Deve-se empregar a repetição como recurso nas apresentações públicas porque:

a. Permite estabelecer uma hierarquia entre as frases.
b. Facilita o trabalho de memorização do orador.
c. Permite utilizar com maior eficácia os elementos de apoio audiovisual e gráfico;
d. Permite enfatizar um conceito com objetivo de que seja lembrado ou compreendido pelo público.

A formulação de perguntas no discurso é responsabilidade:

a. Do orador.
b. Do público.
c. Dos organizadores.
d. Do orador e do público interessado.

O emprego de muletinhas obedece:

a. A uma tentativa de realizar um truque de linguagem que evidencie o perfil do orador.
b. À necessidade comunicativa inata de todo orador.
c. À escassa prática do orador em discursos públicos escritos.
d. À necessidade de cobrir pausas de silêncio, dúvida ou nervosismo durante o discurso.

Quais seriam os aspectos positivos do medo cênico?

a. As técnicas para superá-lo.
b. Sua inexistência.
c. Os efeitos secundários.
d. Seu caráter de desafio.

Um tom baixo de voz gera:

a. Dificuldades para captar exclamações.
b. Cumplicidade e proximidade ao ouvinte.
c. Menor trabalho nos ressonadores.
d. Menor volume.

Que elemento da conversação convém introduzir no discurso público?

a. A escuta atenta.
b. A linguagem coloquial.
c. Os gestos informais do corpo.
d. A velocidade na fala.

O excesso de esdruxulização consiste no fenômeno de:

a. Exagerar as partes do discurso.
b. Alteração da acentuação lógica das palavras.
c. Interrupção da métrica dos enunciados.
d. Deslocamento tonal das frases.

A utilização de apoio audiovisual é guiada fundamentalmente pelo critério de:

a. Determinar a importância estética dessas imagens.
b. Coordenar seu aparecimento com o discurso.
c. Determinar a necessidade real de seu uso em nossa exposição.
d. Discernir o valor simbólico das imagens a utilizar.

A ideia central de uma exposição é:

a. O título da conferência.
b. O conceito que se entrega na metade do discurso.
c. A ideia geral que engloba ou resume a reflexão do apresentador.
d. A frase mais repetida durante o discurso.

Que significa 'ir do menos para o mais' como técnica discursiva?

a. Partir de resumos do texto e depois chegar às conclusões.
b. Detalhar o processo e depois apresentar os resultados.
c. Criar atenção sobre um detalhe, conectando-o depois com o tema central.
d. Entregar menos informação no começo e terminar com muitos dados.

Na elaboração de um roteiro de discurso é importante definir previamente:

a. Objetivos, ideias, público a que se destina e tipo de discurso.
b. Elementos de apoio a ser utilizado.
c. Duração da intervenção.
d. Tipo de linguagem a empregar durante a exposição.

O nível coloquial da linguagem caracteriza-se por:

a. Linguagem falada com incorreções e inexatidões tanto gramaticais quanto lexicais.
b. A informalidade da fala;
c. Ausência de respeito pelo receptor.
d. Domínio de expressões coloquiais.

A estratégia de um bom orador caracteriza-se por:

a. Conhecer o conteúdo de sua intervenção.
b. Utilizar eficazmente os elementos de apoio audiovisual.
c. Conhecer o ambiente e contexto de sua intervenção para antecipar dificuldades.
d. Projetar as possíveis perguntas que o público possa formular.

A ideia central de uma exposição é:

a. O título da conferência.
b. O conceito que se entrega na metade do discurso.
c. A ideia geral que engloba ou resume a reflexão do apresentador.
d. A frase mais repetida durante o discurso.

Que significa 'ir do menos para o mais' como técnica discursiva?

a. Partir de resumos do texto e depois chegar às conclusões.
b. Detalhar o processo e depois apresentar os resultados.
c. Criar atenção sobre um detalhe, conectando-o depois com o tema central.
d. Entregar menos informação no começo e terminar com muitos dados.

A esfera de cuidado gestual é:
a. Um espaço mental que o orador projeta em seu discurso.
b. Um espaço simbólico em que nossos gestos ganham segurança. CORRETA. Nesse espaço, os gestos são mais seguros e eficazes por estarem controlados em sua magnitude.
c. Uma barreira na comunicação gestual.
d. Um espaço que não deve ser perturbado pelo público.
a. Um espaço mental que o orador projeta em seu discurso.
b. Um espaço simbólico em que nossos gestos ganham segurança. CORRETA. Nesse espaço, os gestos são mais seguros e eficazes por estarem controlados em sua magnitude.
c. Uma barreira na comunicação gestual.
d. Um espaço que não deve ser perturbado pelo público.

O critério de variedade gestual mensura:
a. A quantidade de vezes que um gesto é repetido.
b. As diferentes formas de realizar um gesto.
c. A variedade de gestos realizados pelo orador. CORRETA. Efetivamente, esse critério mede a variedade de gestos que um orador utiliza em seu discurso.
d. A forma com que um gesto varia em referência a outro.
a. A quantidade de vezes que um gesto é repetido.
b. As diferentes formas de realizar um gesto.
c. A variedade de gestos realizados pelo orador. CORRETA. Efetivamente, esse critério mede a variedade de gestos que um orador utiliza em seu discurso.
d. A forma com que um gesto varia em referência a outro.

O triângulo de efetividade refere-se a uma fórmula de:
a. Delimitação do orador dentro do espaço da sala.
b. Coordenação do orador com os técnicos da sala.
c. Relação do orador com os elementos de exposição e com o público. CORRETA. Efetivamente, esse triângulo mede a efetividade comunicativa entre esses três fatores.
d. Relação do público com o apoio audiovisual apresentado.
a. Delimitação do orador dentro do espaço da sala.
b. Coordenação do orador com os técnicos da sala.
c. Relação do orador com os elementos de exposição e com o público. CORRETA. Efetivamente, esse triângulo mede a efetividade comunicativa entre esses três fatores.
d. Relação do público com o apoio audiovisual apresentado.

Gestos marcados e precisos. Movimentos limpos e corretos. Refere-se a que critério de avaliação gestual?
a. Dimensão.
b. Velocidade.
c. Localização.
d. Segurança. CORRETA. O Critério de Segurança refere-se aos gestos que são marcados e precisos. O orador não hesita no momento de efetuar a comunicação gestual. Advertem-se movimentos limpos e acertados.
a. Dimensão.
b. Velocidade.
c. Localização.
d. Segurança. CORRETA. O Critério de Segurança refere-se aos gestos que são marcados e precisos. O orador não hesita no momento de efetuar a comunicação gestual. Advertem-se movimentos limpos e acertados.

O contato visual consiste em um procedimento de:
a. Revisão visual de quem assiste a uma conferência.
b. Certificação da qualidade visual do orador.
c. Comprovação do espaço e contato visual com o público. CORRETA. O contato visual permite dimensionar e estabelecer vínculos entre orador e público.
d. Troca de olhares com algumas pessoas da plateia.
a. Revisão visual de quem assiste a uma conferência.
b. Certificação da qualidade visual do orador.
c. Comprovação do espaço e contato visual com o público. CORRETA. O contato visual permite dimensionar e estabelecer vínculos entre orador e público.
d. Troca de olhares com algumas pessoas da plateia.

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Questões resolvidas

Deve-se empregar a repetição como recurso nas apresentações públicas porque:

a. Permite estabelecer uma hierarquia entre as frases.
b. Facilita o trabalho de memorização do orador.
c. Permite utilizar com maior eficácia os elementos de apoio audiovisual e gráfico;
d. Permite enfatizar um conceito com objetivo de que seja lembrado ou compreendido pelo público.

A formulação de perguntas no discurso é responsabilidade:

a. Do orador.
b. Do público.
c. Dos organizadores.
d. Do orador e do público interessado.

O emprego de muletinhas obedece:

a. A uma tentativa de realizar um truque de linguagem que evidencie o perfil do orador.
b. À necessidade comunicativa inata de todo orador.
c. À escassa prática do orador em discursos públicos escritos.
d. À necessidade de cobrir pausas de silêncio, dúvida ou nervosismo durante o discurso.

Quais seriam os aspectos positivos do medo cênico?

a. As técnicas para superá-lo.
b. Sua inexistência.
c. Os efeitos secundários.
d. Seu caráter de desafio.

Um tom baixo de voz gera:

a. Dificuldades para captar exclamações.
b. Cumplicidade e proximidade ao ouvinte.
c. Menor trabalho nos ressonadores.
d. Menor volume.

Que elemento da conversação convém introduzir no discurso público?

a. A escuta atenta.
b. A linguagem coloquial.
c. Os gestos informais do corpo.
d. A velocidade na fala.

O excesso de esdruxulização consiste no fenômeno de:

a. Exagerar as partes do discurso.
b. Alteração da acentuação lógica das palavras.
c. Interrupção da métrica dos enunciados.
d. Deslocamento tonal das frases.

A utilização de apoio audiovisual é guiada fundamentalmente pelo critério de:

a. Determinar a importância estética dessas imagens.
b. Coordenar seu aparecimento com o discurso.
c. Determinar a necessidade real de seu uso em nossa exposição.
d. Discernir o valor simbólico das imagens a utilizar.

A ideia central de uma exposição é:

a. O título da conferência.
b. O conceito que se entrega na metade do discurso.
c. A ideia geral que engloba ou resume a reflexão do apresentador.
d. A frase mais repetida durante o discurso.

Que significa 'ir do menos para o mais' como técnica discursiva?

a. Partir de resumos do texto e depois chegar às conclusões.
b. Detalhar o processo e depois apresentar os resultados.
c. Criar atenção sobre um detalhe, conectando-o depois com o tema central.
d. Entregar menos informação no começo e terminar com muitos dados.

Na elaboração de um roteiro de discurso é importante definir previamente:

a. Objetivos, ideias, público a que se destina e tipo de discurso.
b. Elementos de apoio a ser utilizado.
c. Duração da intervenção.
d. Tipo de linguagem a empregar durante a exposição.

O nível coloquial da linguagem caracteriza-se por:

a. Linguagem falada com incorreções e inexatidões tanto gramaticais quanto lexicais.
b. A informalidade da fala;
c. Ausência de respeito pelo receptor.
d. Domínio de expressões coloquiais.

A estratégia de um bom orador caracteriza-se por:

a. Conhecer o conteúdo de sua intervenção.
b. Utilizar eficazmente os elementos de apoio audiovisual.
c. Conhecer o ambiente e contexto de sua intervenção para antecipar dificuldades.
d. Projetar as possíveis perguntas que o público possa formular.

A ideia central de uma exposição é:

a. O título da conferência.
b. O conceito que se entrega na metade do discurso.
c. A ideia geral que engloba ou resume a reflexão do apresentador.
d. A frase mais repetida durante o discurso.

Que significa 'ir do menos para o mais' como técnica discursiva?

a. Partir de resumos do texto e depois chegar às conclusões.
b. Detalhar o processo e depois apresentar os resultados.
c. Criar atenção sobre um detalhe, conectando-o depois com o tema central.
d. Entregar menos informação no começo e terminar com muitos dados.

A esfera de cuidado gestual é:
a. Um espaço mental que o orador projeta em seu discurso.
b. Um espaço simbólico em que nossos gestos ganham segurança. CORRETA. Nesse espaço, os gestos são mais seguros e eficazes por estarem controlados em sua magnitude.
c. Uma barreira na comunicação gestual.
d. Um espaço que não deve ser perturbado pelo público.
a. Um espaço mental que o orador projeta em seu discurso.
b. Um espaço simbólico em que nossos gestos ganham segurança. CORRETA. Nesse espaço, os gestos são mais seguros e eficazes por estarem controlados em sua magnitude.
c. Uma barreira na comunicação gestual.
d. Um espaço que não deve ser perturbado pelo público.

O critério de variedade gestual mensura:
a. A quantidade de vezes que um gesto é repetido.
b. As diferentes formas de realizar um gesto.
c. A variedade de gestos realizados pelo orador. CORRETA. Efetivamente, esse critério mede a variedade de gestos que um orador utiliza em seu discurso.
d. A forma com que um gesto varia em referência a outro.
a. A quantidade de vezes que um gesto é repetido.
b. As diferentes formas de realizar um gesto.
c. A variedade de gestos realizados pelo orador. CORRETA. Efetivamente, esse critério mede a variedade de gestos que um orador utiliza em seu discurso.
d. A forma com que um gesto varia em referência a outro.

O triângulo de efetividade refere-se a uma fórmula de:
a. Delimitação do orador dentro do espaço da sala.
b. Coordenação do orador com os técnicos da sala.
c. Relação do orador com os elementos de exposição e com o público. CORRETA. Efetivamente, esse triângulo mede a efetividade comunicativa entre esses três fatores.
d. Relação do público com o apoio audiovisual apresentado.
a. Delimitação do orador dentro do espaço da sala.
b. Coordenação do orador com os técnicos da sala.
c. Relação do orador com os elementos de exposição e com o público. CORRETA. Efetivamente, esse triângulo mede a efetividade comunicativa entre esses três fatores.
d. Relação do público com o apoio audiovisual apresentado.

Gestos marcados e precisos. Movimentos limpos e corretos. Refere-se a que critério de avaliação gestual?
a. Dimensão.
b. Velocidade.
c. Localização.
d. Segurança. CORRETA. O Critério de Segurança refere-se aos gestos que são marcados e precisos. O orador não hesita no momento de efetuar a comunicação gestual. Advertem-se movimentos limpos e acertados.
a. Dimensão.
b. Velocidade.
c. Localização.
d. Segurança. CORRETA. O Critério de Segurança refere-se aos gestos que são marcados e precisos. O orador não hesita no momento de efetuar a comunicação gestual. Advertem-se movimentos limpos e acertados.

O contato visual consiste em um procedimento de:
a. Revisão visual de quem assiste a uma conferência.
b. Certificação da qualidade visual do orador.
c. Comprovação do espaço e contato visual com o público. CORRETA. O contato visual permite dimensionar e estabelecer vínculos entre orador e público.
d. Troca de olhares com algumas pessoas da plateia.
a. Revisão visual de quem assiste a uma conferência.
b. Certificação da qualidade visual do orador.
c. Comprovação do espaço e contato visual com o público. CORRETA. O contato visual permite dimensionar e estabelecer vínculos entre orador e público.
d. Troca de olhares com algumas pessoas da plateia.