Violência Infantil e Desenhos

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Violência infantil 
O que os desenhos podem nos contar sobre isso.
Violência
A violência pode ser considerada como uso da força física ou do poder, real ou em ameaça, contra si próprio, contra outra pessoa, ou contra um grupo ou uma comunidade, que resulte ou tenha qualquer possibilidade de resultar em lesão, morte, dano psicológico e deficiência de desenvolvimento .
Violência
A violência é uma questão fundamental para o setor de saúde devido ao seu impacto nas condições de vida e de saúde da população especialmente quando acontece durante a infância, antes do completo crescimento e desenvolvimento humano.
Condição de vulnerabilidade.
Em 2011, o Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN), registrou 39.281 atendimentos na faixa de < 1 a 19 anos idade, que representam 40% do total de 98.115 atendimentos computados pelo sistema nesse ano.
Formas de violência 
Física
Sexual 
Psicológica
Violência Psicológica
rejeitar (recusar-se a reconhecer a importância da criança e a legitimidade de suas necessidades),
isolar (separar a criança de experiências sociais normais impedindo-a de fazer amizades, e fazendo com que a criança acredite estar sozinha no mundo); 
aterrorizar (a criança é atacada verbalmente, criando um clima de medo e terror, fazendo-a acreditar que o mundo é hostil); 
ignorar (privar a criança de estimulação, reprimindo o desenvolvimento emocional e intelectual) 
corromper (quando o adulto conduz negativamente a socialização da criança, estimula e reforça o seu engajamento em atos antissociais).
Violência Psicológica
“...a violência psicológica tem sido considerada como ponto central do abuso infantil e da negligência”
Jellen et al.
Por que avaliar?
incapacidade de aprender, 
incapacidade de construir e manter satisfatória relação interpessoal, 
inapropriado comportamento e sentimentos frente a circunstâncias normais,
humor infeliz ou depressivo e tendência a desenvolver sintomas psicossomáticos
Por que avaliar?
Em estudos realizados por Avanci et. al (2007) realizado com 1.923 alunos entre 10 e 19 anos das 7ª e 8ª séries do Ensino Fundamental (51,8%) e 1° e 2° anos do Ensino Médio (48,2%), do turno diurno, matriculados na rede pública e privada de São Gonçalo no estado do Rio de janeiro, violência psicológica, destacou-se como o fator familiar que mais impacta no desenvolvimento de doenças mentais, auto estima, satisfação com a vida e desempenho escolar. Conforme enfatizado, jovens com baixa autoestima tem sete vezes mais chances de apresentar transtorno psicológico
CONTRIBUIÇÕES DOS TESTES PROJETIVOS
“ ...as técnicas projetivas ofereciam acesso ao mundo dos sentidos, significados, padrões e sentimentos, revelando aquilo que o sujeito não pode ou não quer dizer, frequentemente por não se conhecer bem...tais métodos podiam apreender aspectos latentes ou encobertos da personalidade, por serem inconscientes.”
FRANK, L.K.
Para a psicanálise, a criação expressa fantasias e desejos que acabam sendo sublimados. Muitas vezes, o artista sente-se impulsionado ao ato criador, como se tivesse uma necessidade inadiável de ultrapassar seus tormentos, elaborar conflitos e sentimentos contraditórios — sublimar, enfim, suas pulsões. Assim, no ato da criação, o processo da sublimação desempenha um papel bastante importante.
Avaliação psicológica com desenhos 
HTP ( House , Tree , Person)
Técnicas de desenhos 
Autor 
John N. Buck Tradução: Renato Cury Tardivo Revisão: Iraí Cristina Boccato Alves 
  
Aplicação 
avaliação da personalidade 
 
Descrição/Objetivo
O Teste HTP tem por objetivo fornecer informações obre como uma pessoa experiência sua individualidade em relação aos outros e ao ambiente do lar.
População
Pessoas acima dos 8 anos de idade. 
Aplicação
Individual.
Tempo
Livre, levando entre 30 e 90 minutos.
 
Correção
Manual.
HTP
O HTP é um teste psicológico projetivo muito utilizado com crianças, no qual se solicita ao sujeito que desenhe uma casa, uma árvore e uma pessoa. Depois de realizados os desenhos a criança passa por uma etapa conhecida como inquérito, na qual se obtém mais características e percepções da criança a partir de cada desenho, e surgem mais possibilidades de projetarem suas questões. 
O objetivo do HTP consiste em compreender aspectos da personalidade do indivíduo bem como a forma deste indivíduo interagir com outros sujeitos e com o próprio ambiente. Também auxilia e estimula a projeção de elementos da personalidade e de áreas de conflito, assim promove a compreensão dinâmica das características e do funcionamento do individuo (BUCK, 2003). 
Não provoca grande mobilização na criança já que está associado ao desenhar, atividade comum e prazerosa para as crianças
HTP
O HTP foi planejado para incluir no mínimo 2 fases, a primeira não verbal e a segunda verbal. Na primeira, o individuo é chamado a fazer um desenho livre, acromático de uma casa, uma árvore e uma pessoa, podendo solicitar um desenho adicional de uma pessoa do sexo oposto. A segunda fase é um inquérito posterior ao desenho, bem estruturado, envolve fazer perguntas relativas as associações do individuo sobre cada desenho. Na terceira fase o individuo será convidado a novamente desenhar uma casa, uma árvore e uma pessoa ( ou duas pessoas ) dessa vez usando lápis colorido.
HTP
MATERIAL
Folhas de oficio
Vários lápis n.2
Borracha
Lápis de cor ( vermelho, laranja , amarelo, verde, azul ,violeta, marron e preto)
Cronômetro
Inquérito
Aplicação do instrumento
A ordem de aplicação é:
1 – Casa: O desenho da casa estimula associações conscientes e inconscientes referentes ao lar e as relações interpessoais íntimas. Para criança a casa parece revelar as relações com os pais, irmãos e especialmente com a mãe. Para os adultos revela o ajustamento a situações domésticas em geral, e mais especificamente cônjuge e filhos.
2 – Árvore: É uma expressão gráfica de equilíbrio sentido pelo individuo e da visão de seus recursos de personalidade para obter satisfação no ambiente. Revela características de sentimento de equilíbrio interpessoal, pressões interpessoais e contato com a realidade.
3 – Pessoa:É uma expressão gráfica de equilíbrio sentido pelo individuo e da visão de seus recursos de personalidade para obter satisfação no ambiente. Revela características de sentimento de equilíbrio interpessoal, pressões interpessoais e contato com a realidade.
Instrução o indivíduo a escolher um lápis
 
Apresente a folha do teste (a folha da casa deve ser apresentada na horizontal e as outras na vertical)
 
Aplicação – “Eu quero que você desenhe uma (casa, árvore, pessoa). Você pode desenhar o tipo de casa que quiser. Faça o melhor que puder. Você pode apagar o quanto quiser e pode levar o tempo que precisar. Apenas faça o melhor possível.”
 
Comece a cronometrar assim que tiver terminado as instruções e anote:
Latência inicial
Ordem dos detalhes desenhados
Duração das pausas e o detalhe desenhado
Verbalizações
Tempo total dos desenhos
Inquérito (Anexo I)
 
Parte II: Aplicação e Levantamento
Perspectiva do desenho
Desenhos Grandes 
Desenhos Pequenos
LEVANTAMENTO- ABUSO FÍSICO
CABEÇA DA PESSOA MAIOR QUE ¼ DA ATURA TOTAL
PÉS OMITIDOS
DESENHO DA PESSOA FEITO APENAS COM FORMAS GEOMÉTRICAS
MEMBROS DAS PESSOAS MUITO ASSIMÉTRICOS
LEVANTAMENTO-ABUSO SEXUAL
NUVENS EM QUALQUER DESENHO
GENITAIS DESENHADAS
OLHOS ENFATIZADOS E MUITO GANDES
OLHOS PEQUENOS E OMITIDOS
PERNAS DAS PESSOAS JUNTASE PRESSIONADAS UMAS AS OUTRAS
ARVORES FÁLICAS
SOMBREAMENTODAFACE,DO CORPO, DOS MEMBROS ,DAS MÃOS OU DO PESCOÇO
FORMAS TRIANGULARES ENFATIZADASNO DESENHO DA PESSOA
ÊNFASE VERTICAL NO DESENHO DA CASA
METODOLOGIA
Tipo: Estudo de caso
Amostra: 6 participantes de 8 a 14 anos, ambos sexos 
Região: Município de Mesquita – Baixada Fluminense - RJ Escolaridade: Ensino Fundamental
Caraterísticas de similaridade: Vítimas de violência 
Procedimentos: Assinatura do Termo de consentimento livre esclarecido dos pais | Aplicação do HTP na forma acromatica e reduzida; RealizaçãoInquérito
Local: Sede da Associação Shaovan (ONG) 
Ausência de Janelas - Retraimento
Janelas fechadas - Hostilidade
Ênfase no telhado - Introversão
Portas muito pequenas - Inadequação
Desenhos grandes - Tensão
Desenhos pequenos – Insegurança, retraimento
Proporções grandes – Ambiente restritivo, tensão, compensação
Intensidade dos Traços – 
Tensão, ansiedade 
Cicatrizes – Traumas
Detalhes excessivos- Ansiedade 
Ombros Quadrados – Hostilidade
Dedos pontiagudos – action out, impulsividade
Olhos sem pupila – Contato pobre com a realidade
Ausência da boca – agressão, depressão
Ausência de Pescoço - Descontrole
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