revisao_simulado (4)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
RUBYA MARIA BISPO
Disciplina:
Optativa: Docência e Mediação Pedagógica em Educação a Distância
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Na Educação a Distância, o professor-tutor tem múçtiplas funções, o que lhe exige
assumir uma nova postura. Ele deixa de ser mestre e tranforma-se em um novo ator
educacional, capaz de influenciar ainda mais intensamente o processo de
desenvolvimento de seus alunos. Logo, além de elaborar conteúdos e materiais
didáticos, ele auxilia seu aluno no processo de formulação e seleção das informações
disponíveis e construídas e oferece os feedbacks necessários acerca das atividades
aplicadas.
Levando essas informações em consideração, observe a imagem exibida e reflita sobre
o papel do professor-tutor nos ambientes EaD.
Após o momento de reflexão, analise as asserções a seguir:
I . O professor-tutor é uma figura essencial na EaD, sendo um guia para seus alunos,
buscando encaminhá-los a um caminho de autoaprendizagem e autonomia.
II. O professor/tutor deve analisar e definir quais são as ferramentas mais convenientes
a serem utilizadas no percurso de aprendizagem do aluno, para que possa atender às
suas especificidades.
III. Na Educação a Distância, a figura do professor torna-se elemento secundário, uma
vez que os conteúdos a serem trabalhados estão disponíveis nos Ambientes Virtuais de
Aprendizagem-AVA, bem como as ferramentas de pesquisa que auxiliam o estudante, o
que lhe permite assumir uma conduta de autodidata.
A) Apenas a assertiva III está correta.
B) Todas as assertivas estão corretas.
C) Apenas as assertivas I e II estão corretas.
D) Apenas a assertiva I está correta.
X E) Apenas as assertivas I e III estão correta.
Questão
002 Em Educação a Distância, professores e tutores podem e devem utilizar diversos
utensílios tecnológicos, que buscam minimizar os problemas e obstáculos que
prejudicam os discentes em seu percurso de aprendizagem. Sobre esses apetrechos,
analise as alternativas e assinale aquela que está correta.
A) O fórum é um instrumento no qual discentes e docentes podem debater abertamente
diversos temas. Esta é uma ferramenta que estimula reflexões e que não pode ser
definida como um instrumento avaliativo.
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B) Utilizando-se do Google Docs, professores e tutores podem avaliar a qualidade de
escrita de seus alunos, enfatizando seus erros e equívocos por meio de feedbacks
rigorosos.
C) O Podcast pode ser algo muito atrativo para os discentes, e deve ser enviado apenas
pelos professores, o que pode tornar as experiências de aprendizagem mais
expressivas.
D) A criação de blogs pode proporcionar aos alunos uma participação mais ativa na
execução das atividades e tarefas, de forma a envolvê-los, de forma colaborativa, nas
temáticas discutidas.
X E) Os chats são espaços em que a comunicação ocorre de forma assíncrona, onde os
agentes envolvidos podem interagir entre si simultaneamente.
Questão
003 Sobre os ambientes virtuais de aprendizagem empregados na EaD, avalie as
afirmações.
A aplicação de novos meios de interação, comunicação e aprendizagem permite que
docentes e discentes experienciem uma condição relacional especial, em que a
distância física parece a mesma para todos os agentes incluídos no sistema.
PORQUE
Esta realidade pautada pelas tecnologias implica na desenvoltura do professor/tutor
para lidar com as novas ferramentas tecnológicas, de forma a utilizá-las como
elementos capazes de potenciar as experiências de aprendizagem dos discentes.
A respeito das afirmações apresentadas, assinale a alternativa correta.
A) A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma asserção verdadeira.
B) As asserções I e II são asserções falsas.
C) As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da primeira.
X D) As asserções I e II são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
E) A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma asserção falsa.
Questão
004 Em cursos de Educação a Distância, os ambientes virtuais de aprendizagem
proporcionam aos alunos e professores o acesso a uma gama considerável de recursos
que podem potencializar a aprendizagem discente. Nestes espaços, essas ferramentas
podem ser síncronas ou assóncronas.
São exemplos de ferramentas síncronas:
A) Fórum e Blog.
B) Teleaula e chat.
C) Teleaula e e-mail.
X D) Fórum e Podcast.
E) Teleaula e Podcast.
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Questão
005 As diferentes ferramentas tecnológicas, cada vez mais, têm impactado positivamente
os cursos EaD, transformando-se em novas oportunidades para que os docentes
diversifiquem suas ações educacionais. Uma destas ferramentas a serem exploradas
são as aulas ao vivo ou tele aulas. Sobre essa ferramenta, analise as asserções a
seguir.
I- Durante as aulas ao vivo, também conhecidas como videoconferências, os alunos
podem ver e ouvir seus professores, porém, o ideal é que não haja interrupções para
que os docentes possam expor os saberes e informações necessários.
II- As chamadas videoconferências precisam apresentar dinamismo e uma estrutura
dialógica, na qual alunos e docentes podem interagir.
III- Durante a aplicação de um momento ao vivo, cabe ao professor se preparar
devidamente para que as ações educacionais planejadas representem impactos
positivos na formação dos alunos.
Sobre as afirmações acima, assinale a correta.
A) As asserções I, II e III estão corretas.
X B) As asserções II e III estão corretas.
.
C) Todas as asserções estão corretas
D) As asserções I e III estão corretas.
E) As asserções I e II estão corretas.
Questão
006 Nos cursos EaD, os ambientes virtuais de aprendizagem propiciam a professores e
alunos um variado leque de recursos que podem potencializar a aprendizagem
discente. Nestes espaços, essas ferramentas podem ser síncronas ou assíncronas.
São exemplos de ferramentas síncronas:
A) Podcast e chat.
B) Tele aula e chat.
C) Fórum e chat.
D) Podcast e e-mail.
X E) Tele aula e podcast.
Questão
007 Carlos foi selecionado para atuar como tutor em curso a distância de uma instituição de
sua cidade. Ele é um grande conhecedor do tema tratado no curso, porém, tem
dificuldades expressivas no que tange à utilização das tecnologias. Tendo isto em vista,
qual é a competência que remete a essa dificuldade de Carlos?
 
A) Competência Humanística.
X B) Competência Administrativa.
C) Competência Capacitação.
D) Competência Orientação.
E) Competência Apoio.
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Questão
008 As diferentes ferramentas tecnológicas, cada vez mais, têm impactado positivamente
os cursos EaD, transformando-se em novas oportunidades para que os docentes
diversifiquem suas ações educacionais. Uma destas ferramentas a serem exploradas
são as aulas ao vivo, também chamadas de teleaulas e, em momentos específicos de
videoconferências. Sobre essa ferramenta, analise as asserções a seguir.
I- Durante a aplicação de um momento ao vivo, cabe ao professor se preparar
devidamente, com recursos e linguagem acessíveis, para que as ações planejadas
reflitam positivamente sobre seus alunos.
II- As chamadas videoconferências precisam apresentar dinamismo e uma estrutura
dialógica, na qual alunos e docentes podem interagir.
III- Durante as videoconferências, os alunos podem ver e ouvir seus professores e, para
que esses momentos sejam produtivos, o ideal é que o docente seja a peça central,
expondo as ideias e conteúdos previamente planejados, sem a interrupção dos
discentes.
A) Apenas as assertivas I e III estão correta.
B) Apenas a assertiva I está correta.
C) Apenas as assertivas I e II estão corretas.
D) Todas as assertivas estão corretas.
X E) Apenas a assertiva III está correta.