Atividades Escolares Diversas

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 Assista ao vídeo https://www.youtube.com/watch?v=30Sojp4fj2o 
 Fazer a atividade 1 disponível na plataforma (LEITURA E INTERPRETAÇÃO); 
 Realizar as atividades das páginas do livro de HISTÓRIA orientadas pelo professor. 
 
 Fazer a atividade 2 disponível na plataforma (R intrometido); 
 Realizar as atividades das páginas do livro de GEOGRAFIA orientadas pelo professor. 
 
 
 Fazer a atividade 3 disponível na plataforma (revisão de matemática); 
 Realizar as atividades das páginas do livro de MATEMÁTICA orientadas pelo professor. 
 
 
 
 
 Fazer a atividade 4 disponível na plataforma (L intrometido); 
 Realizar as atividades das páginas do livro de PORTUGUÊS orientadas pelo professor. 
 
 
 Fazer a atividade 5 disponível na plataforma (Frases e produção de texto); 
 Realizar as atividades das páginas do livro de CIÊNCIAS orientadas pelo professor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
06/07/2021 - TERÇA-FEIRA 
 07//07/2021 - QUARTA-FEIRA 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE MIRACEMA 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
ENSINO MUNICIPAL - 2021 
 
 
08/07/2021 - QUINTA-FEIRA 
09/07/2021 - SEXTA-FEIRA 
 05/07/2021 - SEGUNDA-FEIRA 
Assistam nossas aulas no youtube! Elas acontecem de segunda-feira a sexta-feira, às 14h30min. 
Procure por Educação Miracema 2º ano – Ensino Remoto ou acesse o link 
https://www.youtube.com/channel/UCgHpkJmKhZ7Ofr1LrbAkImA 
Em um coração aonde mora a gratidão, 
também sempre habitará a felicidade. 
https://www.youtube.com/watch?v=30Sojp4fj2o
https://www.youtube.com/channel/UCgHpkJmKhZ7Ofr1LrbAkImA
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE MIRACEMA 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
ENSINO MUNICIPAL - 2021 
 
Aluno (a):_________________________________________________________________________ 
Escola ___________________________________________________________________________ 
Data: ____/____/_____ 2º ano Professor (a) ________________________________ 
 
A LINDA ROSA JUVENIL, JUVENIL, JUVENIL 
A LINDA ROSA JUVENIL, JUVENIL 
 
VIVIA ALEGRE EM SEU LAR, EM SEU LAR, EM SEU LAR 
VIVIA ALEGRE EM SEU LAR, EM SEU LAR 
 
E UM DIA VEIO UMA BRUXA MÁ, MUITO MÁ, MUITO MÁ 
UM DIA VEIO UMA BRUXA MÁ, MUITO MÁ 
 
QUE ADORMECEU A ROSA ASSIM, BEM ASSIM, BEM ASSIM 
QUE ADORMECEU A ROSA ASSIM, BEM ASSIM 
 
E O TEMPO PASSOU A CORRER, A CORRER, A CORRER 
E O TEMPO PASSOU A CORRER, A CORRER 
 
E O MATO CRESCEU AO REDOR, AO REDOR, AO REDOR 
E O MATO CRESCEU AO REDOR, AO REDOR 
 
E UM DIA VEIO UM BELO REI, BELO REI, BELO REI 
E UM DIA VEIO UM BELO REI, BELO REI 
 
QUE DESPERTOU A ROSA ASSIM, BEM ASSIM, BEM ASSIM 
QUE DESPERTOU A ROSA ASSIM, BEM ASSIM 
 
BATEMOS PALMAS PARA O REI, PARA O REI, PARA O REI 
BATEMOS PALMAS PARA O REI, PARA O REI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
==================================ATIVIDADE 1 ========================================= 
Vamos fazer uma viagem pelo mundo mágico da leitura? 
 
Leia o texto abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1- O texto que você leu é uma: 
 ( ) tirinha ( ) receita ( ) cantiga ( ) fábula 
 
2- Circule o título do texto e copie abaixo: 
_________________________________________________________________________ 
 
3 
3- Escreva os nomes dos personagens que participam do texto: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4- Qual é a principal personagem do texto que você leu? 
_________________________________________________________________________ 
5- Como vivia a linda Rosa juvenil antes da chegada da bruxa? 
( ) Vivia triste no seu lar. ( ) Vivia alegre no seu lar. 
( ) Vivia alegre no seu castelo. ( ) Vivia com raiva no seu lar. 
6- O que a bruxa fez com a Linda Rosa juvenil? 
 
( ) acordou ( ) adormeceu ( ) brincou ( ) cantou 
 
7- A palavra juvenil usada no texto indica que a personagem Rosa é: 
 
( ) criança ( ) idosa ( ) jovem ( ) cantora 
 
8- Como passava o tempo? 
 
( ) nadando ( ) pulando ( ) andando ( ) correndo 
 
9- O que aconteceu com o mato que estava ao redor? ________________________________ 
 
10- Quem despertou a rosa? _____________________________________________________ 
 
11- O rei despertou a rosa porque ela estava: 
 
( ) brincando ( ) dormindo ( ) acordada ( ) correndo 
 
12- Complete as frases de acordo com o texto: 
 
 
 
 
 
 
13- Organize as palavras abaixo e forme uma frase: 
 
 
 
 
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ 
 
A Rosa juvenil é ______________________. 
 
O rei é ____________________. 
 
A bruxa é _______________________. 
 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE MIRACEMA 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
ENSINO MUNICIPAL - 2021 
 
Aluno (a):___________________________________________________________________________ 
Escola ____________________________________________________________________________ 
Data: ____/____/_____ 2º ano Professor (a) ________________________________ 
 ____gadeiro 
 ____________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
==================================ATIVIDADE 2 ========================================= 
 
1- Leia a frase abaixo, copie a palavra destacada e separe suas sílabas: 
 
 
 
 
 _______________________ 
 
 Observe que apareceu na sílaba BRU apareceu a letra R entre uma consoante e vogal. 
 
2- Complete as palavras usando as sílabas que estão no quadro e depois copie-as: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3- Junte as sílabas e forme palavras: 
cre + me _________________ pri + ma + ve + ra ______________________ 
tre + ze __________________ gri + pa + do ____________________________ 
pra + to _________________ tra + ves + sa ___________________________ 
pri + ma _________________ es + tre + la ___________________________ 
ze + bra _________________ tris + te + za ____________________________ 
 Um dia veio uma bruxa má, muito má, muito má. 
 li ____ 
 __________ 
 
 ____ ço 
 ___________________ 
 
 
 _____ nco 
 __________ 
 
re_____gerante 
 ______________ 
 _____ vata 
______________ 
fri bri gra bra vro 
 
5 
4- No quadro abaixo você encontra várias palavras. Faça a leitura de todas e pinte de amarelo 
as que são escritas com o R entre consoante e vogal: 
 
 
 
 
Agora escreva os nomes das figuras abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5- Procure no caça-palavras o nome de cada figura: 
 
 
 
 
 
 
 
 
bife gravata vaca cravo bruxa boneca 
dragão estrela cabide pomada fruteira troféu 
pipoca grilo trem amizade prato cavalo 
tigre bule sofá gelado baleia professor 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE MIRACEMA 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
ENSINO MUNICIPAL - 2021 
 
Aluno (a):_________________________________________________________________________
Escola ___________________________________________________________________________ 
Data: ____/____/_____ 2º ano Professor (a) ____________________________ 
 
 
 O rei acordou a Linda Rosa juvenil 
 às 12h30min. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
==================================ATIVIDADE 3 ========================================= 
 
 E O TEMPO PASSOU A CORRER, A CORRER, A CORRER... 
 
1- Pinte o relógio que representa o horário de cada cena: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 A bruxa apareceu às 9h30min. 
 
 
 
 
 
 
2- Leia os numerais que foram escrito por extenso, escreva a quantidade correspondente e 
complete o Q.V.L.: 
 
3- 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NÚMERO POR EXTENSO QUANTIDADE C D U 
Duzentos e trinta e cinco 235 2 3 5 
Noventa e oito 
Cento e trinta e dois 
Cento e dezoito 
Duzentos e setenta e dois 
Cento e vinte e nove 
Duzentos e noventa e cinco 
 A linda Rosa juvenil cuida de suas plantas 
todos os dias às 9 horas. 
 
7 
3- Perto do castelo do rei tem uma escola e essa escola está realizando uma gincana. Os 
alunos foram divididos por cores e vence a equipe que conseguir fazer a maior quantidade 
de flores de papel crepom. 
Observe a quantidade de flores que cada equipe produziu e pinte no gráfico: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Agora observe o gráfico acima e responda: 
a- Qual foi a equipe que fez a menor quantidade de flores? __________________________ 
b- Qual foi a equipe campeã? __________________________________________________ 
c- A equipe campeã fez: 
 ( ) 1 unidade de flores. ( ) 1 dezena de flores. ( ) 1 centena de flores. 
 
d- Escreva por extenso a quantidade de flores feita pela equipe azul? ____________________ 
 
e- Quantas flores a equipe azul fez a mais que a equipe vermelha? ______________________ 
 
4- Calcule as adições abaixo: 
 
 
 
 
 
 
5- 
 
 
 
 
Equipes 
Quantidade 
de flores 
vermelha 60 
azul 80 
amarela 100 
laranja 70 
vermelha azul amarela laranja 
 D U 
 3 8 
 + 3 4 
 
 
 D U 
 3 9 
 + 1 2 
 
 
 D U 
 2 6 
 + 1 5 
 
 
 D U 
 1 6 
 + 1 6 
 
 
 D U 
 2 7 
 + 1 6 
 
 
 D U 
 1 8 
 + 1 6 
 
 
 D U 
 2 8 
 + 2 2 
 
 
 D U 
 3 8 
 + 1 6 
 
 
 D U 
 3 9 
 + 2 3 
 
 
 D U 
 2 8 
 + 1 4 
 
 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE MIRACEMA 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
ENSINO MUNICIPAL - 2021 
 
Aluno (a):_________________________________________________________________________ 
Escola ___________________________________________________________________________ 
Data: ____/____/_____ 2º ano Professor (a) ________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
=================================ATIVIDADE 4 ========================================= 
 
 A linda Rosa juvenil ganhou uma blusa e uma flauta. 
 
Observe que as palavras destacadas possuem a letra L entre uma 
consoante e uma vogal. É o L intrometido. 
 
1- Complete a palavra com a sílaba correta: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Escolha uma palavra da atividade acima e escreva uma frase: 
___________________________________________________________________________ 
2- Junte as sílabas correspondentes e forme palavras: 
1 
men 
2 
chi 
3 
ne 
4 
clo 
5 
fla 
6 
bo 
7 
pla 
8 
fi 
9 
la 
10 
te 
11 
ca 
12 
glo 
13 
go 
14 
ta 
15 
cle 
16 
bli 
17 
la 
18 
ro 
19 
na 
20 
vo 
 
3 + 16 + 19 = ___________________ 5 + 3 + 9 = ____________________ 
5 + 1 + 13 = ____________________ 7 + 11= ______________________ 
7+ 3 + 14 = _____________________ 4 + 18 = ______________________ 
2 + 15 + 10 = ___________________ 12 + 6 = ______________________ 
 
 
 
a _____ta 
___________
__ 
 
 
 
bici_____ta 
____________ 
 
 
 
bí_____a 
____________ 
 
 
 
_____cha 
____________ 
 
 
 
_____resta 
____________ 
flo bli tle fle cle 
 
9 
3- Leia as palavras abaixo e separe-as no quadro correspondente: 
 
 
 
 
 
cl fl gl pl 
 
 
 
 
 
4- Treine o L intrometido completando a família silábica abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
5- Encontre os nomes das figuras no caça-palavras abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
bla ble bli blo blu 
cla 
fla 
gla 
pla 
tla 
flauta clima iglu placa flanela flocos 
globo plano classe claro pluma glicose 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE MIRACEMA 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
ENSINO MUNICIPAL - 2021 
 
Aluno (a):__________________________________________________________________________ 
Escola ___________________________________________________________________________ 
Data: ____/____/_____ 2º ano Professor (a) ________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
==================================ATIVIDADE 5 ========================================= 
As cantigas são usadas nas brincadeiras de roda. 
 
1- Observe as imagens e relacione com a frase que melhor descreve o que está acontecendo. 
 
 
 
 
 
 
( ) Um dia veio um belo rei. 
( ) Um dia veio a bruxa má. 
( ) Os dois puseram-se a dançar. 
( ) Adormeceu a rosa assim, bem assim. 
 
2- As crianças da imagem abaixo estão brincando de roda. Observa a imagem e responda as 
questões: 
A- Quantas crianças estão brincando de roda? 
 _______________________________________ 
B- Nessa roda tem mais meninos ou meninas? 
 ______________________________________ 
C- Quantos de cada um? 
 Meninas ______ Meninos ______ 
D- A roda tem o formato de qual figura geométrica? 
( ) quadrado ( ) retângulo ( ) círculo ( ) triângulo 
E- Escreva uma frase que representa a imagem acima: 
A B C D 
 
11 
3- Reescreva as frases substituindo as imagens por palavras. 
 
 A vivia alegre em seu lar. 
_________________________________________________________________ 
 
Um dia veio uma má e adormeceu a Rosa assim. 
_________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________ 
 
O tempo passou a correr e o cresceu. 
________________________________________________________________ 
 
Um dia veio um belo . 
_________________________________________________________________ 
Agora é com você! Escreva como termina a história dessa bonita cantiga: 
 
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ 
Aproveite o recesso escolar para brincar bastante e curtir sua família.