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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
MARCELO PEREIRA FARIAS DE SOUSA
Disciplina:
Biomecânica e Cinesiologia
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Questão
001 Em uma partida de futebol, um jogador chuta a bola rasteira em linha reta do centro do
campo em direção à linha de fundo. Depois de desviar de um jogador adversário, ele
ainda conseguiu chegar na bola, novamente, e evitar que ela saísse do campo pela
linha de fundo.
O que se pode afirmar sobre o deslocamento e a distância percorrida pela bola e pelo
jogador?
A) A bola e o jogador realizaram o mesmo deslocamento e percorreram a mesma
distância.
B) A bola e o jogador percorreram a mesma distância, mas a bola realizou um percurso
maior.
C) A bola e o jogador percorreram a mesma distância, mas o jogador realizou um percurso
maior.
D) A bola e o jogador realizaram o mesmo deslocamento, mas a bola percorreu uma
distância maior.
X E) A bola e o jogador realizaram o mesmo deslocamento, mas o jogador percorreu uma
distância maior.
Questão
002 A velocidade vetorial, a velocidade escalar e a aceleração podem ser expressas de duas
formas: média e instantânea. Em estudos cujo objeto de estudo/investigação seja a
cinemática, faz-se necessário implementar métodos para levantaros dados da
velocidade, no intuito de analisar e interpretar um determinado movimento.
A partir dessa afirmação, analise as assertivas a seguir e assinale a que apresenta
aspectos associados às diferenças entre as representações média e instantânea.
A) A representação média é feita pela divisão da mudança na distância/velocidade inicial
pela mudança na distância/velocidade final. A representação instantânea é feita pela
divisão da mudança na distância/velocidade por um pequeno intervalo de tempo
necessário para esta mudança ocorrer.
X B) A representação média é feita pela divisão da mudança na distância/velocidade por
todo o tempo necessário para esta mudança ocorrer. A representação instantânea é
feita pela divisão da mudança na distância/velocidade por um pequeno intervalo de
tempo necessário para esta mudança ocorrer.
C) A representação média é feita pela divisão da mudança na distância/velocidade por um
pequeno intervalo de tempo necessário para esta mudança ocorrer. A representação
instantânea é feita pela divisão da mudança na distância/velocidade por todo o tempo
necessário para esta mudança ocorrer.
D) A representação média é feita pela divisão da mudança na distância/velocidade por
todo o tempo necessário para esta mudança ocorrer. A representação instantânea é
feita pela divisão da mudança na distância/velocidade inicial pela mudança na
distância/velocidade final.
E) A representação média é feita pela subtração da mudança na distância/velocidade por
todo o tempo necessário para esta mudança ocorrer. A representação instantânea é
feita pela subtração da mudança na distância/velocidade por um pequeno intervalo de
tempo necessário para esta mudança ocorrer.
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Questão
003 (U.F. SÃO CARLOS – SP) Um trem carregado de combustível, de 120m de comprimento,
faz o percurso de Campinas até Marília, com velocidade constante de 50 Km/h. Esse
trem gasta 15s para atravessar completamente a ponte sobre o rio Tietê.
O comprimento da ponte é:
A) 80m.
B) 70m.
X C) 88,5m.
D) 100m.
E) 75,5m.
Questão
004 A biomecânica está associada às leis da física, e utiliza princípios da mecânica clássica
para analisar o movimento humano, em geral. É dividida em estática e dinâmica que
são definidas como sub-ramos da mecânica. Portanto é correto afirmar que mecânica
estática é o estudo
X A) de sistemas em estado constante de movimento, ou seja, em repouso (sem movimento)
ou se movendo em velocidade constante.
B) da descrição do movimento, considerando espaço e tempo.
C) de sistemas em estado variável de movimento, ou seja, em movimento com velocidade
variável.
D) da ação das forças.
E) dos sistemas nos quais a aceleração está presente.
Questão
005 As grandezas do movimento linear são descritas no sistema internacional de unidades
em metros para a posição, metros por segundo para velocidade e metros por segundo
ao quadrado para aceleração. As grandezas do movimento angular são descritas no
sistema internacional de unidades em radianos para a posição, radianos por segundo
para a velocidade e radianos por segundo ao quadrado para a aceleração.
Baseado nessa afirmativa, o movimento linear tem como característica:
X A) As referências sendo determinadas em planos e o movimento se deslocando livremente
em relação aos eixos de referência.
B) A observação do objeto sempre em relações trigonométricas com a posição inicial, em
que o vetor atua girando ao redor de um plano.
C) Um sistema referencial estabelecido com três eixos para determinar a posição do
objeto, considerando-se que o sistema é bidimensional.
D) O deslocamento do objeto feito em linha reta e de forma curvilínea, para que se adapte
às necessidades de cada movimento e seus eixos.
E) A análise do objeto que pode se movimentar somente ao redor de um ponto central, e
em translações contínuas.
Questão
006 A grandeza vetorial da aceleração pode ser definida como a taxa de variação da
velocidade. A aceleração explica as mudanças na velocidade em função do tempo. A
unidade da aceleração no sistema internacional é metros por segundo ao quadrado.
Considere a movimentação de uma bola de futebol nas situações a seguir e responda
em quais delas acontece aceleração:
I.A bola começa ou para de se mover.
II.A bola está parada antes de uma falta.
III.A bola se movimenta com velocidade constante.
IV.A bola muda de direção.
V.Velocidade do movimento da bola diminui.
A) I e IV, apenas.
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B) I, II e III, apenas.
C) III e IV, apenas.
D) II e III, apenas.
X E) I, IV e V, apenas.
Questão
007 A cinemática é a área encarregada pela descrição do movimento. Tal
descrição é importante para avaliações de movimentos específicos, como
ocorre no caso do esporte. Assim, leia atentamente a situação a seguir.
Um nadador profissional percorre os 50 metros em uma piscina, no
estilo livre, com tempo de 24 segundos. Qual seria a rapidez média deste
nadador?
A) 2,90 m/s.
B) 2,18 m/s.
C) 3,5 m/s.
X D) 2,08 m/s.
E) 4,2 m/s.
Questão
008 Imagine a seguinte situação:
Em uma brincadeira de puxar a corda durante as aulas de Educação Física, um grupo
aplica aproximadamente 400 N de força para puxar a corda para seu lado, enquanto o
outro grupo consegue gerar 200 N de força.
De acordo com seus conhecimentos em diagrama de corpo livre, quem
venceu a brincadeira de puxar corda?
A) O segundo grupo, por causa da maior aplicação de força, gerando um movimento em
sua direção.
B) O segundo grupo, por causa da menor aplicação de força, gerando um movimento em
sua direção.
X C) O primeiro grupo, por causa da maior aplicação de força, gerando um movimento em
sua direção.
D) O primeiro grupo, por causa da menor aplicação de força, gerando um movimento em
sua direção.
E) A atividade não teve vencedor, pois a corda não se moveria com as forças aplicadas.