Atividade Colaborativa II arte e educação

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Disciplina: Arte e Educação
Docente: Alecx Wanubio Mendes
Atividade Colaborativa II
Acadêmica:
 Ana Luísa Esquerdo Luz Cangussú 
Gilcássia Ferreira Cruz Kretli
Iandra Almeida Cantão
Karine Fonseca Machado
Pricila Rodrigues Cantão Cangussú
Vanessa Aparecida de Moura Fortes
Carlos Chagas
2024
O grupo examinou várias fontes sobre a importância do teatro e da dança na educação primária, ressaltando que essas expressões artísticas desempenham um papel crucial no estímulo da criatividade, expressão e interação social dos estudantes. Destacamos que introduzir essas atividades nas escolas traz desafios, mas também oportunidades para enriquecer a experiência educacional, concluindo assim que é fundamental capacitar os professores para incorporar o teatro e a dança de maneira eficaz em suas práticas pedagógicas. A formação dos professores é outra questão crítica, com muitos profissionais se sentindo despreparados devido a lacunas em sua formação. Também se discute a limitada percepção social do teatro e da dança como atividades extracurriculares, juntamente com a dificuldade de integrar essas artes de forma significativa com outras disciplinas.
 Os desafios estruturais incluem a escassez de espaços e recursos, juntamente com uma carga horária insuficiente. Também é discutível a limitada percepção social do teatro e da dança como atividades extracurriculares, juntamente com a dificuldade de integrar essas artes de forma significativa com outras disciplinas. Valorizar a diversidade cultural dos alunos por meio do teatro e da dança é um desafio que requer sensibilidade e abordagens adequadas.
 Refletindo sobre a implementação prática dessas ideias, sugerimos promover a formação contínua dos docentes, estabelecer parcerias com artistas locais e desenvolver projetos interdisciplinares que envolvam teatro e dança para estimular a criatividade e a colaboração dos alunos. Além disso temos como propostas de ação, recomendamos a realização de oficinas para capacitar os professores, a implementação de projetos de teatro e dança nas escolas e a organização de apresentações para a comunidade escolar.
 Apesar dos desafios, o ensino de teatro e dança na educação básica oferece oportunidades significativas, como o desenvolvimento de habilidades sócio emocionais, cognitivas e criativas nos alunos, o fortalecimento da identidade e autoestima por meio da expressão artística, e a facilitação da aproximação entre a escola e a comunidade por meio de apresentações e projetos.
Referências
Artigos:
- SILVA, A.L. O Ensino do Teatro na Educação Básica: Desafios e Perspectivas. Revista Educação e Realidade, v. 42, n. 2, 2017.
- MARQUES, I.A. A Dança como Ferramenta Pedagógica na Escola. Revista Brasileira de Estudos da Presença, v. 2, n. 2, 2012.
Vídeos:
- Teatro na Escola: Experiências Transformadoras. Palestra no Fórum de Educação, 2021.
- Dançando em Sala de Aula: Relatos de Professores. Webinário UNDIME, 2022.
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