Dimensões Psicológicas da Ed. Física

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APOL 1 Dimensões Psicológicas da Educação Física SYLVIA BEATRIZ 
Questão 1/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Considere o fragmento de texto:
"Os filósofos gregos foram os primeiros a tentar sistematizar uma psicologia. Por esse motivo, pode-se afirmar que a origem do termo, como o conhecemos, é grega, assim como termos relacionados a várias outras áreas do conhecimento atual".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAGALHÃES, L. F. Dimensões psicológicas da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2023. p. 26.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Dimensões Psicológicas da Educação Física sobre a contextualização histórica, assinale a alternativa que apresenta o significado da palavra psicologia:
	A	Psicologia é o estudo, ou a ciência, da alma ou do espírito humano.		Comment by User: 
Questão 2/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Para Dondoni e Perini [...], o desenvolvimento motor é apresentado em fases, como a dos movimentos reflexos, rudimentares, fundamentais e especializados”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões Psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre a fase do movimento rudimentar, assinale a alternativa que apresenta corretamente suas características:
	C	Envolve os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminhar.
Questão 3/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o trecho de texto:
“O desenvolvimento motor é definido por Xavier [...] como o ‘processo de mudança no comportamento, relacionamento com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança’ e ocorre de maneira distinta de criança para criança”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre as fases desenvolvimento motor, assinale a alternativa correta:
	D	As fases desenvolvimento motor são: movimentos reflexos, rudimentares, fundamentais e especializados.
Questão 4/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia a citação:
“A saúde é um dos benefícios que vem com a prática de atividade física, tanto em crianças como em adolescentes, melhorando a aptidão cardiorrespiratória, a força muscular, a composição corporal e a flexibilidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física sobre o conceito de neurodesenvolvimento, assinale a alternativa correta:
	A	Conjunto de competências por meio das quais a criança interage com o meio que a rodeia.
Questão 5/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[...] O ser humano é afetivo-social, cognitivo e motor, diante dessas três dimensões, ocorre a construção das ideias, a evolução humana, o engrandecimento social, a adaptação social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 17. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões Psicológicas da educação física: aula 2 sobre o ser humano na visão da psicologia, assinale a alternativa correta:
	A	O ser humano é um ser individual e coletivo simultaneamente.	
Questão 6/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Atente para a afirmação:
“A Grécia antiga é considerada o berço da Psicologia Esportiva, onde estudiosos como Aristóteles e Platão especulavam sobre a função perceptual e motora do movimento por meio dos conceitos de corpo e alma”.
Após esta avaliação, caso queira ver esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: PASTRE, L. F. G. T. Dimensões psicológicas da educação física: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a afirmação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 1 sobre o momento histórico em que a prática esportiva, o controle do corpo, a atividade física, o exercício e o esporte passaram a ser objetos de estudo, é correto afirmar que:
	E	A partir da Revolução Industrial.
Questão 7/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[…] Raoult (2001) afirma que a abordagem psicomotora pode abordar duas grandes dimensões de práticas motoras, as mediações corporais intrínsecas (MCI) e as mediações corporais extrínsecas (MCE) [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos abordados no texto da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre as mediações corporais, relacione as alternativas com seus conceitos:
Mediações corporais intrínsecas (MCI).
Mediações corporais extrínsecas (MCE).
( ) Propriocepção.
( ) Exterocepção.
( ) Expressão simbólica.
( ) Expressão proxêmica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	1 – 1 – 2 – 2.
Questão 8/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[…] Para que o processo de ensino-aprendizagem tenha sucesso é necessário planejamento [...]”.
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Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões Psicológicas da Educação Física sobre o planejamento dos educadores, assinale a alternativa que define a sua importância:
	A	Faz uma previsão sistematizada de objetivos e ações.
Questão 9/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[...] os pontos de ancoragem, os quais são formados com a incorporação à estrutura cognitiva de elementos relevantes para a aquisição de novos conhecimentos e com a organização deles de modo que progressivamente vão se generalizar, formando conceitos”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 10. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o trecho do texto e os conteúdos abordados no texto da rota de aprendizagem Dimensões Psicológicas da educação física: aula 2 sobre a psicologia cognitiva, relacione corretamente as alternativas aos seus conceitos:
Aprendizagem mecânica.
Aprendizagem significativa.
( ) Aprendizado de novas informações sem associar ao conhecimento prévio.
( ) Conteúdo aprendido relacionado a conceitos relevantes.
( ) Aprendizado que considera a bagagem cognitiva do sujeito.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
	E	1 – 2 – 2.
Questão 10/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Considere o trecho de texto:
"De acordo com Skinner [...] o comportamento de um indivíduo é controlado mais pela genética e pelo ambiente do que por ele mesmo. [...] Assim, podemos afirmar que as atitudes de dominaçãodo homem estão ligadas às questões do comportamento [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAGALHÃES, L. F. Dimensões psicológicas da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2023. p. 73, 74.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Dimensões Psicológicas da Educação Física sobre o estudo do comportamento, assinale a alternativa que apresenta como o comportamento humano pode ser controlado.
A	O comportamento humano não pode ser controlado, cada pessoa age e reage de acordo com os estímulos que recebe.
	
APOL 2 Dimensões Psicológicas da Educação Física SYLVIA BEATRIZ
Questão 1/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[...] O ser humano é afetivo-social, cognitivo e motor, diante dessas três dimensões, ocorre a construção das ideias, a evolução humana, o engrandecimento social, a adaptação social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 17. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões Psicológicas da educação física: aula 2 sobre o ser humano na visão da psicologia, assinale a alternativa correta:
	A	O ser humano é um ser individual e coletivo simultaneamente.
Questão 2/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Considere o trecho de texto:
"A psicologia está diretamente ligada ao desenvolvimento dos processos cognitivos. Assim, o profissional de educação física [...] deve conhecer e reconhecer os processos de desenvolvimento humano [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAGALHÃES, L. F. Dimensões psicológicas da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2023. p. 100.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Dimensões Psicológicas da Educação Física sobre desenvolvimento cognitivo, assinale a alternativa que apresenta quais aspectos estão atrelados ao desenvolvimento contínuo da nossa vida.
	C	Aspectos afetivo, cognitivo, social e motor.	
Questão 3/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Atente para a citação:
“Por meio dessas afirmações, a aprendizagem pode ser dividida em dois tipos, para sua melhor compreensão. Segundo Faria e Mourão Junior [...], trata-se da aprendizagem não associativa e aprendizagem associativa”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre a aprendizagem não associativa, relacione corretamente seus tipos aos respectivos conceitos:
Habituação.
Sensibilização.
( ) Aprendizagem em que se deve ficar atento aos estímulos nocivos.
( ) Diminuição das respostas comportamentais aos estímulos repetidos.
( ) Pode provocar respostas fisiológicas e ansiedade pelo aluno.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	B	2 – 1 – 2.
Questão 4/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Atente para a afirmação:
“A Grécia antiga é considerada o berço da Psicologia Esportiva, onde estudiosos como Aristóteles e Platão especulavam sobre a função perceptual e motora do movimento por meio dos conceitos de corpo e alma”.
Após esta avaliação, caso queira ver esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: PASTRE, L. F. G. T. Dimensões psicológicas da educação física: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a afirmação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 1 sobre o momento histórico em que a prática esportiva, o controle do corpo, a atividade física, o exercício e o esporte passaram a ser objetos de estudo, é correto afirmar que:
	E	A partir da Revolução Industrial.
Questão 5/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Considere o trecho de texto:
"De acordo com Skinner [...] o comportamento de um indivíduo é controlado mais pela genética e pelo ambiente do que por ele mesmo. [...] Assim, podemos afirmar que as atitudes de dominação do homem estão ligadas às questões do comportamento [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAGALHÃES, L. F. Dimensões psicológicas da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2023. p. 73, 74.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Dimensões Psicológicas da Educação Física sobre o estudo do comportamento, assinale a alternativa que apresenta como o comportamento humano pode ser controlado.
	A	O comportamento humano não pode ser controlado, cada pessoa age e reage de acordo com os estímulos que recebe.
Questão 6/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Para Dondoni e Perini [...], o desenvolvimento motor é apresentado em fases, como a dos movimentos reflexos, rudimentares, fundamentais e especializados”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões Psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre a fase do movimento rudimentar, assinale a alternativa que apresenta corretamente suas características:
	C	Envolve os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminhar.	
Questão 7/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“Foi nos anos de 1970 que a psicologia do esporte se consolidou [...] trabalhando com atletas de diversas modalidades, e não só no momento de competições, estando junto a eles também, durante seus treinamentos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ver esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: PASTRE, L. F. G. T. Dimensões psicológicas da educação física: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 1 sobre a atuação dos profissionais da psicologia do esporte e do exercício, é correto afirmar que:
	C	A atuação pode ser no esporte de rendimento, esporte educacional esporte recreativo e esporte de reabilitação.
Questão 8/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[...] Na psicologia relacional pode-se estudar todas essas organizações, e em especial o estudo dos grupos, tido como o lugar onde a instituição se realiza, suas regras e seus valores.”
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 17. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre a psicologia relacional, assinale a alternativa que define corretamente a sua importância:
	A	Estuda as relações de grupo do ser humano.
Questão 9/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[…] Raoult (2001) afirma que a abordagem psicomotora pode abordar duas grandes dimensões de práticas motoras, as mediações corporais intrínsecas (MCI) e as mediações corporais extrínsecas (MCE) [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos abordados no texto da rota deaprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre as mediações corporais, relacione as alternativas com seus conceitos:
Mediações corporais intrínsecas (MCI).
Mediações corporais extrínsecas (MCE).
( ) Propriocepção.
( ) Exterocepção.
( ) Expressão simbólica.
( ) Expressão proxêmica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	1 – 1 – 2 – 2.
	
Questão 10/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[…] Para que o processo de ensino-aprendizagem tenha sucesso é necessário planejamento [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. Texto da rota de aprendizagem, p. 9.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões Psicológicas da Educação Física sobre o planejamento dos educadores, assinale a alternativa que define a sua importância:
	A	Faz uma previsão sistematizada de objetivos e ações.
APOL 3 Dimensões Psicológicas da Educação Física SYLVIA BEATRIZ
Questão 1/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Considere o fragmento de texto:
"A psicologia científica foi impulsionada por movimentos de pensadores ao longo do século XIX. As ideias da época eram voltadas à compreensão do comportamento humano e de seu pensamento [...] A partir do século XIX, a psicologia passou ser desvinculada da alma por Wundt".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAGALHÃES, L. F. Dimensões psicológicas da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2023. p. 30.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Dimensões Psicológicas da Educação Física sobre a psicologia científica, assinale a alternativa que apresenta a área de conhecimento que, como a psicologia, é atrelada à alma:
	D	Filosofia.
Questão 2/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Atente para a afirmação:
“A Grécia antiga é considerada o berço da Psicologia Esportiva, onde estudiosos como Aristóteles e Platão especulavam sobre a função perceptual e motora do movimento por meio dos conceitos de corpo e alma”.
Após esta avaliação, caso queira ver esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: PASTRE, L. F. G. T. Dimensões psicológicas da educação física: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a afirmação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 1 sobre o momento histórico em que a prática esportiva, o controle do corpo, a atividade física, o exercício e o esporte passaram a ser objetos de estudo, é correto afirmar que:
	E	A partir da Revolução Industrial.
Questão 3/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Considere a seguinte citação:
"Assim, o conjunto de experiências determina a evolução cognitiva do sujeito ao longo de sua vida. O desenvolvimento está associado aos processos intelectuais, de pensamento, aprendizagem, memória, julgamento, solução de problemas e comunicação".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAGALHÃES, L. F. Dimensões psicológicas da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2023. p. 105.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Dimensões Psicológicas da Educação Física sobre desenvolvimento cognitivo, relacione corretamente, segundo Piaget, as fases de desenvolvimento infantil às suas respectivas características:
1. 0 a 2 anos
2. 2 a 7 anos
3. 7 a 11 anos
4. A partir de 12 anos
( 2 ) Pré-operacional 
(4 ) Operações formais 
(3 ) Operações concretas 
( 1 ) Sensório-motora
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	2 – 4 – 3 – 1
	
Questão 4/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Considere o trecho de texto:
"De acordo com Skinner [...] o comportamento de um indivíduo é controlado mais pela genética e pelo ambiente do que por ele mesmo. [...] Assim, podemos afirmar que as atitudes de dominação do homem estão ligadas às questões do comportamento [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAGALHÃES, L. F. Dimensões psicológicas da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2023. p. 73, 74.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Dimensões Psicológicas da Educação Física sobre o estudo do comportamento, assinale a alternativa que apresenta como o comportamento humano pode ser controlado.
	A	O comportamento humano não pode ser controlado, cada pessoa age e reage de acordo com os estímulos que recebe.	
Questão 5/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[…] Raoult (2001) afirma que a abordagem psicomotora pode abordar duas grandes dimensões de práticas motoras, as mediações corporais intrínsecas (MCI) e as mediações corporais extrínsecas (MCE) [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos abordados no texto da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre as mediações corporais, relacione as alternativas com seus conceitos:
Mediações corporais intrínsecas (MCI).
Mediações corporais extrínsecas (MCE).
( ) Propriocepção.
( ) Exterocepção.
( ) Expressão simbólica.
( ) Expressão proxêmica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A	1 – 1 – 2 – 2.
	
Questão 6/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia a passagem de texto:
“‘As crianças passam por diversas fases durante a infância, compreendendo o aspecto cognitivo, motor e afetivo’. E por esse motivo, muitos pais não conseguem identificar em quais das fases seria o melhor momento para que possam desfrutar destes aspectos”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 8. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre a precocidade esportiva, assinale assinale a alternativa correta:
	B	Pode ocasionar problemas ósseos, articulares, musculares e cardíacos.
Questão 7/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[...] O ser humano é afetivo-social, cognitivo e motor, diante dessas três dimensões, ocorre a construção das ideias, a evolução humana, o engrandecimento social, a adaptação social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 17. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões Psicológicas da educação física: aula 2 sobre o ser humano na visão da psicologia, assinale a alternativa correta:
	A	O ser humano é um ser individual e coletivo simultaneamente.
	
Questão 8/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Atente para a citação:
“Por meio dessas afirmações, a aprendizagem pode ser dividida em dois tipos, para sua melhor compreensão. Segundo Faria e Mourão Junior [...], trata-se da aprendizagem não associativa e aprendizagem associativa”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre a aprendizagem não associativa, relacione corretamente seus tipos aos respectivos conceitos:Habituação.
Sensibilização.
( ) Aprendizagem em que se deve ficar atento aos estímulos nocivos.
( ) Diminuição das respostas comportamentais aos estímulos repetidos.
( ) Pode provocar respostas fisiológicas e ansiedade pelo aluno.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	B	2 – 1 – 2.
Questão 9/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[...] Na psicologia relacional pode-se estudar todas essas organizações, e em especial o estudo dos grupos, tido como o lugar onde a instituição se realiza, suas regras e seus valores.”
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 17. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre a psicologia relacional, assinale a alternativa que define corretamente a sua importância:
	A	Estuda as relações de grupo do ser humano.
Questão 10/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Considere o fragmento de texto:
"[...] a educação física, por contar com um amplo campo de atuação, necessita [...] cada vez mais [d]os aspectos de que dispõe o campo da psicologia. [...] Singer [...] aponta que a psicologia pode ser considerada uma subárea na educação física, isto é, uma das grandes dimensões que compõem os estudos da educação física".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAGALHÃES, L. F. Dimensões psicológicas da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2023. p. 36.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Dimensões Psicológicas da Educação Física sobre a psicologia na educação física, assinale a alternativa que indica qual é a área da psicologia voltada à atuação com atletas:
	B	Psicologia do esporte.
	
APOL 4 Dimensões Psicológicas da Educação Física SYLVIA BEATRIZ
Questão 1/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[...] Os testes de traço e estado são muito utilizados até hoje. Outros testes foram criados e testados para esportes específicos, [...] dentro de uma modalidade esportiva ou atividade física”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 10.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre os testes de traço e estado, assinale a alternativa correta:
	E	
Os testes de traço e estado contribuem para identificar pontos fortes e fraquezas de técnicos e atletas.
Questão 2/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“Outros pesquisadores criaram testes específicos para medir essa ansiedade no esporte. Medidas de personalidade de traço e estado geralmente vinham de inventários psicológicos gerais, sem referência específica [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 8.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões Psicológicas da Educação Física sobre os inventários psicológicos, relacione as alternativas aos seus respectivos conceitos:
Teste de ansiedade competitiva esportiva.
Inventário de estado de ansiedade competitiva.
Inventário de confiança de traço-estado.
( 3) Verifica a confiança esportiva.
(2 ) Verifica o grau de ansiedade antes da competição.
(1 ) Determina traço de ansiedade competitiva.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	E	3 – 2 – 1.
Questão 3/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o extrato de texto: 
“No contexto educacional, podem ser alguns dos indicadores da síndrome de burnout: as demandas resultantes do ritmo de vida agitado dos estudantes [...] e a baixa incidência de atividade física dessa população”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F. Dimensões psicológicas da educação física: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 11. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 sobre a síndrome de burnout, é correto afirmar que:
	B	A síndrome de burnout é um transtorno mental que afeta o indivíduo e é uma resposta a um estresse crônico.
	
Questão 4/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto: 
“No Brasil, o estudo investigativo da aprendizagem motora ficou mais forte a partir da década de 1980, principalmente com estudos realizados por doutores, no exterior, que retornaram ao país para dar continuidade aos estudos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F.; PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 4 sobre os componentes da aptidão motora, assinale a alternativa correta
	A	Os componentes da aptidão motora são coordenação, equilíbrio, velocidade, agilidade e potência.
Questão 5/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[…] Voltemos nossa atenção à pesquisa sobre personalidade, desempenho e preferência esportiva, lembrando que a personalidade por si só não predispõe ao comportamento no esporte e no exercício [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 13.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre o comportamento no esporte, assinale a alternativa que contempla corretamente o que é necessário para definir esse comportamento:
	A	Cautela e interpretação de resultados. 
Questão 6/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“Ao atingir 2 anos de idade, a criança atinge maturidade do aparato visual. Os aspectos anatômicos e fisiológicos dos seus olhos estão completos; porém, as habilidades perceptivas de crianças pequenas ainda estão incompletas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F.; PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 4 sobre a coordenação visual-motora, assinale a alternativa correta:
	B	
A coordenação visual-motora refere-se à habilidade de acompanhar e fazer as avaliações de intercepção de um objeto em movimento.
Questão 7/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“O ser humano é um ser único, com características físicas, psicológicas, emocionais que o diferenciam um do outro. Essas características vão se agregando e aperfeiçoando ao longo de sua história de vida”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F. Dimensões psicológicas da educação física: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 4 sobre a aprendizagem motora, é correto afirmar que:
	B	Aprendizagem é um campo de estudos que investiga as mudanças no comportamento motor dos sujeitos.
Questão 8/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Considere o extrato de texto a seguir:
“As pessoas que realizam alguma atividade física ou praticamalguma modalidade esportiva, ou seja, pessoas que sejam suficientemente ativas, possuem melhor estado de humor”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F. As possíveis interfaces da psicologia com a ciência da atividade física, Aula 6. Curitiba Intersaberes, 2020. Texto da rota de aprendizagem, p.5.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 sobre os efeitos da prática de atividade física e esportiva e sua relação com o humor, é correto afirmar que:
	D	Durante a prática da atividade física ocorre a liberação de hormônios que produzem efeito relaxante e atribuem maior estabilidade no estado de humor.
Questão 9/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o excerto de texto:
“A Psicofisiologia (psico = eventos mentais; fisio = processos corporais) é uma área que estuda a interação das variáveis psicológicas e fisiológicas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F. Dimensões psicológicas da educação física: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 sobre as alterações fisiológicas e psicológicas relacionadas à atividade física, é correto afirmar que:
	A	As alterações positivas no bem-estar psicológico se devem a uma interação de mecanismos fisiológicos e psicológicos.	
Questão 10/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“A definição da personalidade se faz importante para que o ser humano possa se conhecer melhor, para que possa avaliar suas atitudes diante de situações da vida e até mesmo diante da prática da atividade física e do esporte [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2.
Considerando o o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre a personalidade, assinale a alternativa correta:
	B	São as características e reação diante das situações do cotidiano.
	
APOL 5 Dimensões Psicológicas da Educação Física SYLVIA BEATRIZ
Questão 1/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“O estudo da personalidade pode apresentar vários pontos de vista. Dentre os estudos dos psicólogos, destacam-se cinco abordagens principais: psicodinâmica, de traço, situacional, interacional e fenomenológica”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 6.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre as abordagens psicológicas, relacione o tema a seus conceitos:
Abordagem psicodinâmica.
Abordagem de traço.
Abordagem situacional
(3 ) Pressupõe comportamento determinado pela situação ou ambiente.
(2 ) Pressupõe que os traços da personalidade são estáveis.
(1 ) Considera a personalidade como um conjunto dinâmico de processos que estão em constante mudança.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	3 – 2 – 1.
	
Questão 2/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o extrato de texto:
“O estado de humor se tornou um dos estudos, desde a década de 1970, mais pesquisados no contexto da atividade física”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F. Dimensões psicológicas da educação física: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 sobre os benefícios relacionados à prática de atividade física e à saúde mental, é correto afirmar que:
	C	A atividade física é considerada uma alternativa não farmacológica para o tratamento de distúrbios psicológicos.
Questão 3/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o extrato de texto:
“No desporto de alto nível, o desenvolvimento de um programa de treinamento físico tem como principal objetivo a maximização da performance. Essa maximização pode ser o principal problema para a obtenção do overtraining”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F. Dimensões psicológicas da educação física: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 12. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 sobre o overtraining, é correto afirmar que:
	C	O overtraining é ocasionado pelo excesso de treinamento e pelo curto espaço de recuperação.
Questão 4/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o extrato de texto:
“No contexto da educação física e do esporte, a motivação é dividida em três grupos. [...] Sem a motivação necessária nas aulas de educação física, os alunos não realizam com eficácia as atividades propostas pelo professor”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F. Dimensões psicológicas da educação física: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 sobre as divisões da motivação na educação física, relacione cada um delas às suas respectivas características:
Visão centrada no participante
Visão centrada na situação
Visão interacional
( ) Analisa as diferenças individuais em situações variadas.
( ) Sustenta que o nível de motivação é determinado principalmente pelas condições e influências do meio ambiente.
( ) O comportamento motivacional orienta-se de acordo com as características individuais, as necessidades e os objetivos do indivíduo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	B	3 – 2 – 1.
Questão 5/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“A lateralidade [...] é uma capacidade coordenativa que, juntamente com a dominância hemisférica, vai definir o lado dominante da execução dos movimentos motores e essa dominância pode ser unilateral ou bilateral”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F.; PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 8.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 4 sobre a coordenação motora ampla, assinale a alternativa correta:
	D	A coordenação motora ampla é definida como a capacidade de sincronizar os movimentos corporais utilizando cérebro, músculos e articulações, também denominadas de coordenação grossa.
Questão 6/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto: 
“[...] é a locomoção, a qual tem seu início aos 3 meses de idade, com movimentação de pernas; arrasto, com 6 meses; andar com 4 apoios, com 11 meses, seguido logo por um andar orientado, até que, próxima de 12 meses”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F.; PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 4 sobre as habilidades manipulativas rudimentares, assinale a alternativa correta:
	A	As habilidades manipulativas rudimentares iniciam-se em idade próxima aos 6 meses de vida, em que as crianças tentam pegar ou alcançar objetos.	
Questão 7/10 - Dimensões Psicológicas daEducação Física
Leia o extrato de texto: 
“No contexto educacional, podem ser alguns dos indicadores da síndrome de burnout: as demandas resultantes do ritmo de vida agitado dos estudantes [...] e a baixa incidência de atividade física dessa população”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F. Dimensões psicológicas da educação física: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 11. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 sobre a síndrome de burnout, é correto afirmar que:
	B	A síndrome de burnout é um transtorno mental que afeta o indivíduo e é uma resposta a um estresse crônico.
	
Questão 8/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“A coordenação [...] é a habilidade de integrar, em padrões eficientes de movimento, sistemas motores separados com modalidades sensoriais variadas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F.; PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 4 sobre a coordenação óculo-manual, assinale a alternativa correta:
	A	A coordenação óculo-manual é caracterizada pela integração de informações visuais à ação dos membros.
Questão 9/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[…] A abordagem interacional, nas palavras de Weinberg e Gould [...], considera a situação e a pessoa como codeterminantes de comportamento, o que significa que as variáveis juntas determinam comportamentos. [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 6.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre a abordagem interacional, assinale a alternativa correta:
	B	É a abordagem preferida dos psicólogos do esporte.
Questão 10/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“Ao atingir 2 anos de idade, a criança atinge maturidade do aparato visual. Os aspectos anatômicos e fisiológicos dos seus olhos estão completos; porém, as habilidades perceptivas de crianças pequenas ainda estão incompletas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F.; PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 4 sobre a coordenação visual-motora, assinale a alternativa correta:
	B	A coordenação visual-motora refere-se à habilidade de acompanhar e fazer as avaliações de intercepção de um objeto em movimento.
APOL 6 Dimensões Psicológicas da Educação Física SYLVIA BEATRIZ
Questão 1/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“Ao atingir 2 anos de idade, a criança atinge maturidade do aparato visual. Os aspectos anatômicos e fisiológicos dos seus olhos estão completos; porém, as habilidades perceptivas de crianças pequenas ainda estão incompletas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F.; PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 4 sobre a coordenação visual-motora, assinale a alternativa correta:
	B	A coordenação visual-motora refere-se à habilidade de acompanhar e fazer as avaliações de intercepção de um objeto em movimento.
Questão 2/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“A lateralidade [...] é uma capacidade coordenativa que, juntamente com a dominância hemisférica, vai definir o lado dominante da execução dos movimentos motores e essa dominância pode ser unilateral ou bilateral”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F.; PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 8.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 4 sobre a coordenação motora ampla, assinale a alternativa correta:
	D	A coordenação motora ampla é definida como a capacidade de sincronizar os movimentos corporais utilizando cérebro, músculos e articulações, também denominadas de coordenação grossa.
Questão 3/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o extrato de texto:
“O treinamento mental está relacionado ao contexto cognitivo, que teve origem na Psicologia Cognitiva”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F. Dimensões psicológicas da educação física: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 6, relacione as fases do treinamento mental às suas respectivas características:
Treinamento ideomotor.
Treinamento de autoverbalização.
Treinamento de auto-observação.
( ) É a repetição mental pelo atleta/aluno da sua percepção do movimento a ser realizado.
( ) Acontece por meio da reorganização e da transferência das sensações internas do movimento pelo aluno ou atleta.
( ) É a observação de um atleta ou do seu técnico, pelo atleta/aluno, fazendo a repetição e imaginando que está realizando o movimento, pensando em todas as variáveis da prática e suas sensações.
Agora, assinale alternativa que apresenta a sequência correta:
	E	2 – 1 – 3.
Questão 4/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“O professor de Educação Física deve estar atento às fases do desenvolvimento motor de seus alunos, para sempre planejar e organizar as atividades de modo a proporcionar desenvolvimento adequado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F.; PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 6.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 4 sobre a educação física como prática de cultura corporal, assinale a alternativa correta:
	C	Oportuniza o maior número de experiências motoras e afetivas dos alunos.	
Questão 5/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[...] a aprendizagem ocorre por meio das experiências vividas, de erros e acertos, feedbacks e apontamentos, para que o professor possa ajustar o planejamento de ensino de forma a alcançar os objetivos propostos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 10.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre a metodologia no ensino do esporte, assinale a alternativa que contempla corretamente o que ela influencia:
	A	Processo de aprendizagem.
Questão 6/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[…] A abordagem interacional, nas palavras de Weinberg e Gould [...], considera a situação e a pessoa como codeterminantes de comportamento, o que significa que as variáveis juntas determinam comportamentos. [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba:InterSaberes, 2020. p. 6.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre a abordagem interacional, assinale a alternativa correta:
	B	É a abordagem preferida dos psicólogos do esporte.
Questão 7/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“O estudo da personalidade pode apresentar vários pontos de vista. Dentre os estudos dos psicólogos, destacam-se cinco abordagens principais: psicodinâmica, de traço, situacional, interacional e fenomenológica”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 6.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre as abordagens psicológicas, relacione o tema a seus conceitos:
Abordagem psicodinâmica.
Abordagem de traço.
Abordagem situacional
( ) Pressupõe comportamento determinado pela situação ou ambiente.
( ) Pressupõe que os traços da personalidade são estáveis.
( ) Considera a personalidade como um conjunto dinâmico de processos que estão em constante mudança.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	3 – 2 – 1.
	
Questão 8/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“O ser humano é um ser único, com características físicas, psicológicas, emocionais que o diferenciam um do outro. Essas características vão se agregando e aperfeiçoando ao longo de sua história de vida”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F. Dimensões psicológicas da educação física: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 4 sobre a aprendizagem motora, é correto afirmar que:
	B	Aprendizagem é um campo de estudos que investiga as mudanças no comportamento motor dos sujeitos.	
Questão 9/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“A definição da personalidade se faz importante para que o ser humano possa se conhecer melhor, para que possa avaliar suas atitudes diante de situações da vida e até mesmo diante da prática da atividade física e do esporte [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2.
Considerando o o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre a personalidade, assinale a alternativa correta:
	B	São as características e reação diante das situações do cotidiano.	
Questão 10/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[…] Voltemos nossa atenção à pesquisa sobre personalidade, desempenho e preferência esportiva, lembrando que a personalidade por si só não predispõe ao comportamento no esporte e no exercício [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 13.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre o comportamento no esporte, assinale a alternativa que contempla corretamente o que é necessário para definir esse comportamento:
	A	Cautela e interpretação de resultados.