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AVALIAÇÃO FINAL - DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E DA COMUNICAÇÃO EM PESSOAS COM AUTISMO

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Lizane Marion

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

7) A troca de turno dialógico exercita:
a) A prática de falante e ouvinte no diálogo.
b) A repetição de diálogos memorizados.
c) A solicitação de pedido.
d) A realização de escolha.
a) A prática de falante e ouvinte no diálogo.
b) A repetição de diálogos memorizados.
c) A solicitação de pedido.
d) A realização de escolha.

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Questões resolvidas

7) A troca de turno dialógico exercita:
a) A prática de falante e ouvinte no diálogo.
b) A repetição de diálogos memorizados.
c) A solicitação de pedido.
d) A realização de escolha.
a) A prática de falante e ouvinte no diálogo.
b) A repetição de diálogos memorizados.
c) A solicitação de pedido.
d) A realização de escolha.

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AVALIAÇÃO: AVALIAÇÃO FINAL - DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E DA 
COMUNICAÇÃO EM PESSOAS COM AUTISMO 
 
 
1) O agramatismo se manifesta através de: 
 
 a) Alterações na estrutura da frase e na utilização de elementos sintáticos. 
 b) Alterações nos elementos acústicos da fala. 
 c) Dificuldade em engajar-se no diálogo. 
 d) Lentidão na velocidade de fala. 
 
 Resposta Correta 
 Pontuação: 1,0 
 
 
2) A estimulação da comunicação no TEA é feita através de: 
 
 a) Repetição 
 b) Alfabetização 
 c) Apoio visual 
 d) Estimulação auditiva 
 
 Resposta Correta 
 Pontuação: 1,0 
 
 
3) A linguagem pragmática é: 
 
 a) O estudo do significado da língua. 
 b) O ramo da linguística que estuda o uso concreto da linguagem. 
 c) O estudo da estrutura e formação das palavras. 
 d) A classificação dos elementos mínimos da linguagem articulada. 
 
 Resposta Correta 
 Pontuação: 1,0 
 
 
4) As estratégias de comunicação: 
 
 a) Devem ser construídas mediante avaliação e necessidade de cada caso. 
 b) Podem ser construídas para grupos. 
 c) Nem sempre poderão ser utilizadas. 
 d) Devem ser escolhidas pela família. 
 
 Resposta Correta 
 Pontuação: 1,0 
 
 
5) O desenvolvimento da linguagem: 
 
 a) Acontece de forma dissociada ao desenvolvimento motor. 
 b) Não depende da interação com o meio. 
 c) Está relacionado ao desenvolvimento orgânico, emocional e à interação com o contexto social. 
 d) é diferente para cada criança. 
 
 Resposta Correta 
 Pontuação: 1,0 
 
 
6) O pedido de conversa tem como objetivo: 
 
 a) Ensinar a vez de quem deve falar. 
 b) Dar significado às estereotipias e repetições na conversa. 
 c) Abordar um tema de cada vez. 
 d) Ampliar as áreas de interesse, estimulando a conversa sobre outros temas. 
 
 Resposta Correta 
 Pontuação: 1,0 
 
 
7) A troca de turno dialógico exercita: 
 
 a) A prática de falante e ouvinte no diálogo. 
 b) A repetição de diálogos memorizados. 
 X c) A solicitação de pedido. 
 d) A realização de escolha. 
 
 Resposta Errada 
 Pontuação: 0,0 
 
 
8) Assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) O uso da fala não significa o uso da capacidade da linguagem ou da comunicação. 
 b) é fundamental falar para comunicar-se. 
 c) O uso da linguagem não requer o uso da comunicação. 
 d) Quem consegue comunicar-se, utiliza a linguagem e também a fala. 
 
 Resposta Correta 
 Pontuação: 1,0 
 
 
9) São exemplos de códigos não-linguísticos: 
 
 a) Sons, palavras e frases. 
 b) Fala, escrita e gestos. 
 c) Suspiros, sorrisos, expressões faciais e silêncio. 
 d) Língua portuguesa e LIBRAS. 
 
 Resposta Correta 
 Pontuação: 1,0 
 
 
10) A linguagem pragmática: 
 
 a) é a fala sem funcionalidade. 
 b) Sofre influência da cultura e do contexto. 
 c) é a linguagem implícita. 
 d) Não apresenta alterações na pessoa com autismo. 
 
 Resposta Correta 
 Pontuação: 1,0 
 
 
Nota da Avaliação: 9,0

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