Trilha Estratégica para Tribunais

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Livro Eletrônico
Trilha 12
TJs - Curso Regular (Analista Judiciário - Área Judiciária e Oficial de Justiça) Trilha Estratégica - 2023
Professor: Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Abraão Pereira, Paulo Júnior
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TRILHA ESTRATÉGICA PARA TRIBUNAIS DE JUSTIÇA 
ANALISTA JUDICIÁRIO – ÁREA JUDICIÁRIA E OFICIAL DE JUSTIÇA 
 
Olá, alunos(as)! 
Desejo boas-vindas novamente à Trilha Estratégica Regular para Tribunais de Justiça – 
Analista Judiciário (Área Judiciária e Oficial de Justiça). 
Vamos para nossa décima terceira semana e seguimos com nosso processo de aumento 
gradativo do número de tarefas! 
Nosso objetivo, agora, é garantir uma adaptação completa à metodologia adotada pela trilha, 
além de garantir a evolução gradual do aluno! 
Criamos uma sessão de “Acompanhamento da trilha” onde você poderá verificar, a cada 
semana, o percentual de cada matéria já estudado. 
Dica estratégica: Não deixe de postar todas as suas dúvidas no formulário do Google! Ele está 
disponível na descrição do grupo do Telegram. Responderemos suas perguntas via 
Comunidade. 
 
Abraão Pereira 
 @abraaodp 
 
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Comunidade de Alunos 
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade Área 
de Tribunais. 
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul 
logo abaixo: 
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, 
clique no link abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos: 
https://t.me/+GZUpXlUpJthlN2Ex 
 
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no 
Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que, além disso, 
possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de Alunos. 
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo 
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no 
computador através do link a seguir: 
https://web.telegram.org/ 
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à 
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok? 
Espero você lá no Telegram! 
Dúvidas 
Para que os alunos possam enviar suas dúvidas relativas à Trilha, criamos o Formulário abaixo: 
https://forms.gle/QcNcQ4Nst7hcs8XS6 
Importante: as respostas serão enviadas através da nossa Comunidade do Telegram. 
Portanto, a sua participação é muito importante! 
 
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TRILHA ESTRATÉGICA 12 
Ciclo de Estudos 
Nessa primeira semana, iniciaremos os estudos com as seguintes disciplinas: 
• Português; 
• Raciocínio Lógico; 
• Direito Constitucional; 
• Direito Processual Civil; 
• Direito Administrativo; 
• Direito Civil; 
• Direito Penal; 
• Informática; 
• Direito Processual Penal. 
As demais disciplinas serão adicionadas ao ciclo de estudos ao longo das nossas Trilhas. 
Com relação ao tempo, estimamos um tempo médio de 1h30 para que um aluno execute cada 
tarefa desta Trilha. Cabe ressaltar que é apenas uma estimativa. O que o aluno deve fazer é 
prezar pela qualidade do estudo, nunca pela quantidade ou pela velocidade de assimilação. 
Tenha pressa de ser aprovado, mas nunca tenha pressa ao estudar. 
Se você não conseguiu concluir uma tarefa no tempo proposto, não tem problema. Conclua-a no 
seu tempo. A mesma premissa vale para a conclusão das metas semanais. Caso não consiga 
concluir todas as tarefas da Trilha dentro da semana, apenas inicie a próxima quando finalizar a 
atual. O importante é fazer uma leitura ativa dos dispositivos, tentando ao máximo internalizar 
aquele conhecimento. Se, ao contrário, você demandou menos tempo do que o estimado, 
aproveite o restante dele para resolver mais questões do que o sugerido pela Trilha ou realizar 
revisões pontuais. 
Por último, comunico que as Trilhas serão, em sua maioria, pautadas na revisão dos arquivos em 
PDF e nas literalidades de leis e códigos. Porém, a grande maioria dos Cursos aqui do Estratégia 
são também gravados em videoaulas, motivo pelo qual o aluno que sentir certa dificuldade em 
algum tópico poderá recorrer à explanação do professor em vídeo. 
Sem perder tempo, vamos começar! 
 
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Trilhas de Disciplinas 
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas 
trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do 
nível em que ele está em determinada matéria. 
Matéria Trilha de Disciplina 
Português https://bit.ly/3IMuwub 
Matemática e Raciocínio Lógico https://bit.ly/3IOlOf2 
Direito Constitucional https://bit.ly/3QDsOgR 
Direito Administrativo https://bit.ly/3H8maMu 
Informática https://bit.ly/3Xs21Gi 
Direito Civil https://bit.ly/3Zv2vNI 
Direito Processual Civil https://bit.ly/3kdaCyl 
Direito Penal https://bit.ly/3QFkz3I 
Direito Processual Penal https://bit.ly/3GI43eO 
Direito das Pessoas com Deficiência https://bit.ly/3GENpNb 
Discursiva https://bit.ly/3H6KC0B 
Lembrando que aulas utilizadas como base para nossa trilha serão as dos Pacotes TJs - Curso 
Regular (Analista Judiciário - Área Judiciária) Pacote Completo – 2023 e TJs - Curso Regular 
(Analista Judiciário - Oficial de Justiça) Pacote Completo - 2023 
 
 
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Resumos 
Para facilitar o processo de revisão de nossos alunos, iremos disponibilizar alguns resumos 
objetivos das matérias componentes do nosso concurso. Esses resumos virão também com um 
Caderno de Questões para que possam praticar um pouco mais o tópico que está sendo 
revisado/estudado. 
Qualquer dúvida, sugestão ou feedback sobre os resumos, fiquem à vontade para nos 
encaminhar através do Formulário abaixo: 
https://forms.gle/8TCS4Lg5HiVNiESp6 
Abaixo, colocamos os links das pastas em que iremos depositar esses arquivos. Nosso objetivo 
final é ter um resumo para cada um dos assuntos que caem no nosso concurso. 
Esperamos que gostem! 
Matéria Resumos 
Português https://bit.ly/3enxOmt 
Direito Administrativo https://bit.ly/3oMq7em 
Direito Constitucional https://bit.ly/388QsNU 
Raciocínio Lógico https://bit.ly/3McvfnJ 
Matemática https://bit.ly/3tgoSar 
Informática https://bit.ly/3MlcJdd 
Direito Civil https://bit.ly/3ItiAKN 
Direito Processual Civil https://bit.ly/36HUU7v 
Direito Penal https://bit.ly/3HsYlfb 
Direito Processual Penal https://bit.ly/3C04Ox0 
 
 
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Acompanhamento da trilha 
Para auxiliar no controle de nossos alunos, a partir de agora, a cada trilha, divulgaremos o 
percentual da teoria já estudada em cada disciplina, considerando as aulas já vistas em relação 
ao total de aulas do curso. 
Assim, se você já cumpriu todas as tarefas propostas na Trilha 11, significaque já avançou sua 
revisão (ou estudo de teoria) conforme tabela abaixo: 
EVOLUÇÃO TEÓRICA DO CURSO 
Matéria % estudado 
Português 58,33% 
Direito Administrativo 43,75% 
Direito Constitucional 56,25% 
Mat. e Raciocínio Lógico 52,94% 
Informática 27,78% 
Direito Civil 31,25% 
Direito Processual Civil 30,00% 
Direito Penal 28,75% 
Direito Processual Penal 20,00% 
Discursiva Direito das Pessoas com Deficiência 0,00% 
Discursiva 0,00% 
 
Vamos às tarefas da semana! 
 
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TAREFA 169 
Português 
Estudo da aula 07, até o tópico “Uso da Vírgula”; e resolução de questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224629/aulas/ 
Nessa aula, passaremos ao estudo dos sinais de pontuação, que também costumam ter uma 
incidência relevante em provas. 
O professor inicia a aula discorrendo sobre 2 princípios básicos acerca do uso da vírgula! É 
importantíssimo que o aluno entenda cada um, afinal, conforme veremos, o uso da vírgula é 
observado em diversas situações, o que dificulta o processo de memorização. Então, o 
entendimento de tais princípios básicos possibilita o aluno de acertar questões sobre o tema, 
sem ter que lembrar exatamente das regras específicas acerca do uso da vírgula. Vamos 
conhecer esses 2 importantes princípios? 
- Em uma sentença, na ordem direta (lembram do mnemônico SuVeCA?), a vírgula não pode 
separar os termos. 
- Termo que indique “esclarecimento” deve estar separado por pontuação. 
Adentrando, então, nas regras específicas sobre o uso da vírgula, é importante ter em mente, 
além dos 2 princípios básicos, o seguinte: “Esqueça aquela história de que a vírgula é para 
respirar ou para fazer pausas. A vírgula é essencialmente um marcador de funções sintáticas.” O 
que isso significa? Bem, significa que o uso ou a omissão da vírgula altera sintática ou 
semanticamente o texto. Pelos exemplos trazidos pelo professor, isso fica muito claro! 
Vamos agora listar as situações nas quais a vírgula é utilizada: 
- Separar adjuntos adverbiais deslocados; 
- Enumerar termos repetidos e/ou da mesma função sintática; 
- Isolar conjunção coordenativa na ordem indireta; 
- Separar orações coordenadas com ou sem conjunção; 
- Separar expressões explicativas, retificativas e palavras de situação; 
- Separar orações interferentes; 
- Separar orações adjetivas explicativas; 
- Separar objeto direto pleonástico (repetido); 
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Concluído
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- Separar o aposto; 
- Separar o vocativo; 
- Marcar omissão de palavra. 
Ufa! Terminamos! Muitas situações, não é verdade!? Bem, pode parecer assustadora a ideia de 
que se precisa decorar todas essas situações, mas não se preocupem, afinal, essa ideia não é 
verdadeira. Lembram que comentamos sobre a importância dos 2 princípios básicos? Pois é, 
com eles é possível resolver a maioria das questões sobre o uso da vírgula! Vamos dar um 
exemplo! 
“Vou estudar português na biblioteca.” Essa frase precisa de vírgula? NÃO! E como podemos ter 
tanta certeza? A frase está na ordem direta, logo não podemos separar os termos! É um dos 
princípios básicos, lembram? 
Agora vamos modificar um pouco a frase: “Vou estudar, na biblioteca, português.” Dessa vez 
precisamos da vírgula, afinal o termo “na biblioteca” no meio da sentença passa a ideia de 
esclarecimento! Logo, percebemos a aplicação do segundo princípio básico! 
Conhecendo, portanto, os princípios básicos, não é preciso lembrar que a vírgula deve ser 
utilizada para separar adjunto adverbial deslocado. 
Resolva as questões que surgirem ao longo da teoria! 
 
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TAREFA 170 
Direito Constitucional 
Estudo da aula 9 (Administração Pública), do tópico “Conceito de Adm. Pública” até 
“Regime Jurídico dos Servidores Públicos”; leitura do art. 37 da CF/88; e resolução de 15 
questões da aula. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224633/aulas/ 
Nesta tarefa vamos dar início ao estudo do tema Administração Pública, principalmente sobre 
os tópicos de organização, regime jurídico próprio, princípios, agentes públicos, improbidade 
administrativa e responsabilidade civil do Estado. 
Logo no início deste trecho é apresentado o conceito de Administração Pública, que você deve 
saber segundo os sentidos amplo e estrito, subjetivo e objetivo. Veja o resumo dessas 4 
vertentes. Veja que, apesar da função administrativa ser típica do Poder Executivo, os demais 
Poderes também a exercem, como ao realizarem concursos públicos para admissão de seus 
servidores. 
O segundo tópico “Organização da Administração Pública” é bem importante, já que a 
descentralização x desconcentração sempre está em provas e o examinador costuma tentar 
confundir os candidatos. A descentralização está relacionada à transferência de competência 
para outra pessoa jurídica, é daí que surge a Administração Indireta, composta por autarquias, 
fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista. Já a desconcentração está 
relacionada a distribuição de competências entre órgãos da mesma pessoa jurídica. Preste 
atenção: pode haver desconcentração dentro de entidades da Administração Indireta. É preciso 
que você saiba quais entidades precisam de lei para serem criadas e quais dependem apenas de 
autorização legislativa, bem como deve diferenciar empresas públicas de sociedades de 
economia mista. 
Os princípios explícitos que regem a Administração Pública devem ser decorados. É fácil 
lembrá-los pelo mnemônico “LIMPE” composto pelas iniciais de cada um. A impessoalidade, 
publicidade e eficiência merecem destaque. Para o primeiro, as especificidades das 4 acepções – 
finalidade, vedação à promoção pessoal, isonomia e a imputação dos atos do agente público ao 
órgão ou entidade. A publicidade se revela pela exigência de publicação do ato em diário oficial 
como requisito de eficácia e na obrigação de dar conhecimento aos cidadãos da conduta interna 
dos agentes públicos. Já a eficiência foi o princípio explícito adicionado à Constituição por 
emenda e manifesta-se de diferentes formas ao longo da CF/88. 
Além dos princípios expressos no caput do art. 37 da CF/88 há outros 6 implícitos. No princípio 
da motivação, cuidado para não confundir motivos e motivação, sendo o primeiro as 
circunstâncias que autorizam o ato e o segundo a exposição destes motivos. 
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Concluído
10 
 
Agora, vamos iniciar o tópico que trata dos Agentes Públicos. 
Antes de voltar ao pdf, leia o art. 37 da CF/88. 
Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que cumpram os 
requisitos da lei e aos estrangeiros quando a lei autorizar. O STF tem várias decisões sobre as 
exigências para ocupar cargo público, é bom que as conheça. 
Para ingresso em cargo ou emprego público é necessário prévia aprovação em concurso público 
e isto é válido até mesmo para os empregos nas entidades da Administração Indireta, exceto os 
cargos em comissão. Leiaos vários entendimentos do STF relacionados a esta seleção. Adiante é 
importante saber que, apesar de haver a obrigatoriedade de parte dos cargos serem destinados 
a pessoas com deficiência, mas esta regra pode ser afastada dependendo das atribuições do 
cargo. Veja, também, os requisitos para contratação por tempo determinado. 
Cargos em comissão e funções de confiança não podem ser confundidos! As funções de 
confiança são ocupadas apenas por servidores de carreira; já os cargos de comissão são 
livremente nomeáveis e exoneráveis (servidores de carreira podem ocupar cargos de comissão 
também), mas deve-se atentar à vedação ao nepotismo. Vale lembrar que a vedação ao 
nepotismo não atinge a nomeação para cargos políticos, ou seja, os secretários estaduais podem 
ser parentes do Governador. 
Antes de voltar aos estudos do PDF, leia o art. 39 da CF/88. 
No tópico “Direitos sociais dos servidores públicos”, observe que muitos dos direitos dos 
servidores da iniciativa privada não são extensíveis aos servidores públicos, como o FGTS. Os 
direitos destes agentes não se limitam a estes, já que leis específicas de cada ente podem criar 
gratificações, adicionais e outras vantagens. 
Sobre remuneração, não pode confundir subsídio, vencimentos e salários, e deve lembrar da 
garantia da revisão geral anual. 
Leia com atenção ao texto incluído pela EC nº 103 de 2019. Busca-se evitar que as gratificações 
recebidas por exercício de função de confiança ou de cargo em comissão sejam incorporadas à 
remuneração dos servidores. 
Em cada Ente ou Poder há um teto remuneratório, cujo limite geral é o subsídio dos Ministros do 
STF. Nos Estados, poderá haver um limite por Poder ou um limite geral equivalente ao subsídio 
dos desembargadores do TJ. Isto é resumido na tabela sobre o assunto. A última consideração 
deste trecho refere-se à declaração de inconstitucionalidade do STF a respeito da vinculação dos 
reajustes das remunerações em âmbito estadual e municipal à índice federal. 
Agora resolva as seguintes questões comentadas: 
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- Lista Administração Pública - FCC: ímpares de 1 a 30. 
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Máquina de escrever
13 acertos 02 erros
12 
 
TAREFA 171 
Matemática e Raciocínio Lógico 
Resolução de uma bateria de exercícios do Estratégia Questões. 
Link: http://questo.es/wnuj0c 
Como forma de revisão e treino dos pontos já estudados de Lógica da Argumentação, 
resolva as questões do link. 
Ao final, leia apenas os comentários das questões que errou ou que teve dúvida. 
Caso identifique algum ponto da matéria que não esteja tão bem consolidado, retorne à 
respectiva aula do curso regular e reforce este ponto. 
 
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Máquina de escrever
12 ACERTOS 10 ERROS
13 
 
TAREFA 172 
Informática 
Revisão e resolução de 30 questões da aula 03. 
Link AJOJ: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224655/aulas 
Link AJAJ: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224630/aulas 
Para esta tarefa quero que você: 
1. Revise o conteúdo teórico elencado; 
2. Refaça as questões que tenha errado ao executar as tarefas de teoria; e 
3. Na parte de Questões Comentadas - Computação em Nuvem - Multibancas, resolva as 
questões de 21 a 50 do PDF Completo. 
Quanto à revisão, você pode fazer de 3 formas diferentes: 
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Leia os resumos e mapas mentais ao final do PDF Completo. 
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Revise os tópicos desta tarefa utilizando as marcações no seu PDF que 
foram feitas por você, quando do estudo da teoria. Direcione sua leitura para os tópicos que 
foram grifados e ressaltados. 
OPÇÃO DE REVISÃO 3: Caso esteja disponível o PDF com as Marcações dos Aprovados, use-o 
como base e leia com atenção os tópicos relativos à parte teórica de toda a aula que foram 
grifados. 
Quanto às questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para 
você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai te ajudar muito no processo de assimilação 
do conteúdo. Confira o gabarito e leia os comentários do professor, aproveitando para melhorar 
seus grifos/resumos no que julgar importante para futuras revisões. 
 
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Máquina de escrever
23 acertos
07 erros
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Concluído
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TAREFA 173 
Direito Processual Penal 
Revisão e resolução de questões da aula 02. 
AJAJ: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224640/aulas/ 
OJAJ: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224661/aulas/ 
Agora vamos fazer uma revisão focada nos pontos que você julga importante para memorizar a 
matéria. Leia apenas aqueles grifos e anotações que fez na teoria da aula. 
Terminada a revisão, resolva o máximo de questões ímpares que conseguir das listas 
Multibancas e Cebraspe do PDF. 
Leia a correção das que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis 
ou que envolvam vários assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que 
poucos exercícios sejam selecionados. 
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TAREFA 174 
Direito Processual Civil 
Estudo da aula 05. Leitura dos tópicos “Teoria dos Atos Jurídicos Processuais” até “Lugar 
dos Atos Processuais”. 
Link AJ: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224637/aulas/ 
Link OJ: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224658/aulas/ 
A aula 05 trata dos temas relacionados aos atos processuais, aos prazos e à preclusão. Esses 
assuntos são muito exigidos em provas de concurso, então dê atenção especial ao estudo desse 
capítulo. 
Nesta tarefa, estudaremos a teoria dos atos processuais, negócio jurídico processuais, calendário 
processual e parte da forma dos atos processuais. 
Inicialmente, lembre-se de que ato processual é todo aquele comportamento humano volitivo 
que é apto a produzir efeitos jurídicos num processo, atual ou futuro. Pode ser classificado 
como: 
→ Atos jurídicos processuais em sentido estrito: envolvem os atos processuais que 
conhecemos, tais como a citação, a contestação, a juntada de documentos, o testemunho etc. 
→ Atos-fatos processuais: são aqueles que independem de qualquer manifestação de 
vontade, mas que trazem consequências para o mundo jurídico (a exemplo da revelia, 
decorrente não da manifestação, mas da omissão da parte). 
→ negócios jurídicos processuais: é o fato jurídico voluntário, em cujo suporte fático se 
reconhece ao sujeito o poder de regular, dentro dos limites fixados no próprio ordenamento 
jurídico, certas situações jurídicas processuais ou alterar o procedimento. 
Sobre o negócio jurídico processual, estude com atenção a aula e leia o art. 190 do CPC. Grave 
os requisitos para que o negócio sejafirmado validamente: 1) possuir partes plenamente 
capazes; e 2) versar sobre direitos que permitam a autocomposição, vale dizer, apenas poderá 
envolver direitos disponíveis. Portanto, cumprido os requisitos, as partes têm ampla liberdade de 
se valer do negócio jurídico processual para dispor sobre o procedimento, é o princípio do 
respeito ao autorregramento da vontade no processo civil. 
Lembre-se também que não há necessidade de homologação judicial, contudo, o magistrado 
deverá controlar a legalidade, anulando cláusula de adesão abusiva e quando o negócio for 
estipulado com parte em situação de vulnerabilidade. 
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Grave que calendarização processual é uma técnica processual voltada para a gestão eficiente 
do tempo no processo (arts. 4º a 8º, CPC), permitindo que o juiz e as partes, em regime de 
diálogo, podem acertem datas para a realização dos atos processuais. 
Continuando, recorde-se que os atos processuais, em regra, independem de forma pré-
determinada; e que, ainda que realizado irregularmente, se o ato atingir a finalidade, restará 
convalidado (sistema da instrumentalidade das formas). Leia o art. 188 do CPC. 
Guarde que os atos processuais são públicos, em regra, e decore as exceções: interesse público 
ou interesse social; a ações sobre casamento, separação de corpos, divórcio, separação, união 
estável, filiação, alimentos e guarda de crianças e adolescentes; intimidade com sede 
constitucional e cláusula de confidencialidade em juízo arbitral. 
Com relação à prática eletrônica dos atos processuais, leia os arts. 193 a 199, memorizando, 
principalmente, as garantias que a automação processual deve observar, os requisitos dos 
registros dos atos processuais eletrônicos: autenticidade, integridade, temporalidade, não 
repúdio, conservação e confidencialidade (se necessário). 
→ Atos das partes: envolvem declarações unilaterais e bilaterais, e produzem efeitos 
imediatamente, em regra, com exceção da desistência da ação que depende de homologação 
do juiz. 
→ Atos do juiz: atos materiais (presidência da audiência) e pronunciamentos judiciais: 
● Sentença: é a decisão que põe fim à fase de conhecimento, extingue a execução ou o que for 
previsto como sentença em procedimento especial. 
● Decisão interlocutória: constitui decisão que resolve incidente sem pôr fim ao processo. 
● Despacho: envolve pronunciamentos judiciais sem caráter decisório. 
● Acórdão: constitui decisão que põe fim à fase de conhecimento, que extingue a execução e 
que resolve incidentes no processo no âmbito dos tribunais. 
→ Atos do escrivão ou do chefe de secretaria: envolve o protocolo, registro, distribuição (se 
houver) e autuação da petição inicial. Todos as peças e documentos devem ser numerados e 
rubricados, inclusive termos, vistas e conclusão. Admite-se o uso de formas abreviadas 
(taquigrafia e estenotipia) para o registro de atos processuais. 
Memorize as principais regras sobre o tempo dos atos processuais: 
● em regra, são praticados entre as 6 e 20 horas, em dias úteis (de segunda a sexta). Há 
possibilidade de prorrogação para além das 20 horas quando houver possibilidade de prejudicar 
a diligência ou resultar em grave dano. 
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● as citações, intimações, penhoras e atos relativos a tutelas de urgência podem ser realizadas 
fora do horário e, inclusive, em dias não úteis. 
● as férias forenses, em regra, suspendem o prazo. Não há suspensão excepcionalmente nos 
casos de jurisdição voluntária, de atos necessários à conservação de direitos quando causar 
prejuízos em face do adiamento, de ação de alimentos, e processos de nomeação ou de 
remoção de tutor e curador e quando a lei previr. 
● São considerados feriados os dias declarados em lei, sábados, domingos e dias sem 
expediente forense. 
Para finalizar, no que se refere ao lugar dos atos processuais, decore o art. 217 do CPC. 
Entenda que os atos serão realizados, em regra, na sede do juízo, salvo em razão: de deferência, 
de interesse da justiça, da natureza do ato ou de obstáculo arguido pelo interessado e acolhido 
pelo juiz. 
 
Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Abraão Pereira, Paulo Júnior
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TAREFA 175 
Direito Administrativo 
Revisão da Aula 02 e resolução de questões do SQ. 
Link (AJAJ): https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224635/aulas/ 
Link (AJOJ): https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224656/aulas/ 
Para esta tarefa quero que você: 
1. Faça a revisão da aula referenciada na tarefa. Revise o conteúdo teórico elencado através do 
PDF. Para isso, revise na íntegra todo o conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, 
atentando-se principalmente aos pontos de atenção que estiverem em foco; 
2. Para consolidarmos esse assunto, vamos finalizar com a resolução de caderno do SISTEMA DE 
QUESTÕES (SQ): 
Link: http://questo.es/cow2x9 
Observação 1: Ao realizar as questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar 
o gabarito, fale para você mesmo a JUSTIFICATIVA pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demais 
a consolidar o conteúdo. Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos/resumos 
no que julgar importante para futuras revisões. 
Observação 2: Quanto à revisão, você pode fazer de 3 formas diferentes: 
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Caso você vá fazer a revisão pelo PDF com Marcação (dos 
Aprovados, ou o grifado por você), comece lendo os grifos relativos à parte teórica de toda a 
aula, atentando-se principalmente aos pontos de atenção que estiverem em foco. 
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Caso tenha disponível no seu curso e você preferir cumprir a tarefa pelo 
PDF Simplificado, leia na íntegra todo o conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, 
atentando-se principalmente aos pontos de atenção que estiverem em foco. 
OPÇÃO DE REVISÃO 3: Caso tenha disponível no seu curso e você preferir cumprir a tarefa pelo 
Passo Estratégico, leia na íntegra todo o relatório do Passo feito pelo analista e resolva as 
questões estratégicas. 
 
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Máquina de escrever
30 ACERTOS
10 ERROS
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Concluído
19 
 
TAREFA 176 
Direito Penal 
Revisão da aula 03; e resolução de 60 questões do PDF original. 
Link (AJAJ): https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224639/aulas 
Link (AJOJ): https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224660/aulas 
Pessoal, vamos continuar na resolução das questões restantes do PDF como forma de revisão. 
Resolva as questões: 
- Culpabilidade - Multibancas : Questões de 16 a 48. 
- Culpabilidade - Cebraspe : Questões de 16 a 59. 
- Erro - Multibancas : Questões de 16 a 45. 
 - Erro - Cebraspe : Questões de 06 a 14. 
Obs.: Vamos finalizar a resolução das questões do PDF COMPLETO na próxima tarefa. 
Depois de conferir o gabarito, procure as explicações referentes às questões que você errar. 
Esteja com seu Código Penal ao lado, certificando-se de sublinhar as partes mais relevantes dos 
dispositivos legais que, porventura, você não lembrou na hora de resolver as questões. 
Por fim, reviseos grifos realizados ao longo da aula. 
 
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09 erros 24 acertos
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10 erros 34 acertos
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Máquina de escrever
10 erros 19 acertos
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Máquina de escrever
03 erros 06 acertos
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Concluído
20 
 
TAREFA 177 
Direito Civil 
Treino da Aula 01. Resolução de 40 questões do Estratégia Questões. 
Link (AJAJ): https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224636/aulas 
Link (AJOJ): https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224659/aulas 
Para consolidar o conhecimento, resolva o seguinte caderno do Estratégia Questões, que 
preparamos com quesitos de diferentes níveis e várias bancas, para que sua preparação seja a 
mais abrangente possível: 
Link: http://questo.es/zgnjso 
Leia os comentários das questões que errar ou acertar sem convicção. 
Resolvidas as questões, é importante que verifique o seu percentual de acertos e que retome a 
leitura à lei naqueles artigos que sentir mais dificuldade. Preencha o Caderno de Erros. 
Lembre-se sempre de rever os assuntos que são mais difíceis para você. Geralmente, eles são o 
motivo de errarmos questões e, consequentemente, podem ser o meio pelo qual conseguiremos 
elevar o nosso patamar de acertos. 
 
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26 certas 13 erradas
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Concluído
21 
 
TAREFA 178 
Direito Processual Penal 
Estudo da Jurisdição e Competência da aula 03, do início até “Competência Territorial 
(ratione loci)”; e resolução de questões. 
AJAJ: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224640/aulas/ 
OJAJ: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224661/aulas/ 
Os assuntos desta aula são um dos mais importantes para aqueles que se dedicam aos concursos 
para TRFs. Faça a leitura dos tópicos sugeridos com atenção. Caso tenha dúvida em relação aos 
grifos, confira a marcação dos aprovados para certificar que realizou seus grifos de maneira 
correta. 
O aluno deve saber os conceitos e diferenças entre Jurisdição e competência. 
As características da jurisdição costumam cair em provas, portanto, o aluno precisa entender. 
Se for o caso, faça breves anotações. 
Diferenças entre competência absoluta e relativa e as classificações (importante a leitura do 
CPP): 
Ratione Loci; 
Ratione materiae; 
Ratione personae ou Ratione funcionae; e 
Competência funcional. 
 
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Concluído
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O Código Penal (art. 6º) adota a Teoria da Ubiquidade 
X 
Código de Processo Penal (Art. 70) - Teoria do Resultado 
Exceções: crimes tentados, à distância, formais, fora do território nacional, domicílio ou 
residência do réu. 
VAI CAIR!! 
As variações da competência territorial costumam cair em concurso, principalmente nos crimes 
de homicídio, estelionato, contrabando e descaminho. 
Questão recorrente! Art. 73, CPP: Nos casos de exclusiva ação privada, o querelante poderá 
preferir o foro de domicílio ou da residência do réu, ainda quando conhecido o lugar da infração. 
No tocante à competência em razão da matéria, a Justiça Eleitoral e do Trabalho não costumam 
cair no concurso; basta a letra da lei. 
Em relação à competência da Justiça Militar, o aluno precisa saber as alterações recentes feita 
pela Lei 13.491/2017, principalmente quanto aos crimes dolosos contra a vida praticados por 
militares contra civis, isso foi cobrado em concursos recentes! 
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23 
 
Obs.: Lei nº 13.491/2017 e seus efeitos – direito intertemporal: como se trata de lei processual 
que altera regras de competência, a Lei n. 13.491/17 deve ter aplicação imediata aos processos 
em andamento, salvo se já houver sentença relativa ao mérito. 
 
CUIDADO! Não confundir Justiça Militar dos Estados e União! Atenção para a tabela com as 
diferenças! 
 
A competência da Justiça Federal costuma ser cobrada em concursos públicos, tanto em Direito 
Processual Penal como em Constitucional. 
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 1, 3, 7, 13, 17, 21, 35, 36, 38, 40, 42 
da lista multibancas, lendo a correção daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os 
principais exercícios, aqueles difíceis ou que envolvam vários assuntos da teoria, para usar no 
processo de revisão. Importante que poucos exercícios sejam selecionados. 
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08 acertos
03 erros
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TAREFA 179 
Português 
Estudo da aula 07, do tópico “Ponto e vírgula” até o final da parte teórica; e resolução de 
questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224629/aulas/ 
Dando sequência ao estudo dos sinais de pontuação, nos deparamos com o ponto e vírgula. 
Sua definição clássica é ser uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto final, ou seja, é 
uma pontuação intermediária entre os dois. 
Sobre as regras específicas acerca da sua utilização, temos duas situações mais comuns: (i) antes 
de conectivos adversativos e conclusivos e (ii) para enumerar e agrupar elementos sem 
enumeração. 
Sobre o sinal de dois pontos, por ora, lembrar que ele pode ser usado para (i) iniciar alguma 
citação ou enumeração, (ii) ligar orações ou termos que tenham natureza de “explicação” e (iii) 
isolar uma oração subordinada substantiva apositiva. 
A princípio, tentem entender bem as situações por meio dos exemplos. 
Decorar cada uma dessas regrinhas não traz um ganho relevante, afinal, as questões de prova 
costumam questionar se determinada sentença está gramaticalmente correta, e não exigem o 
conhecimento de cada uma dessas regrinhas específicas. 
Sobre as reticências, importante lembrar sempre que indicam uma interrupção de algo que ia 
continuar. 
Já em relação às aspas, lembrar que podem ser utilizadas em quatro situações: 
-Indicar citações diretas; 
-Indicar sentido irônico, figurado ou impróprio de uma palavra; 
-Destacar títulos, termos técnicos, expressões fixas, definições, exemplificações; 
-Indicar gírias, neologismos, criações vocabulares não incorporadas à língua portuguesa. 
Com relação ao uso do travessão, deve-se saber que ele é usado para indicar mudança de 
interlocutor e, em várias situações, pode funcionar como vírgula. 
Seguindo, temos os parênteses, que, aparentemente, têm a função mais fácil de ser identificada, 
dentre os sinais de pontuação estudados. Essencialmente, os parênteses servem para isolar 
esclarecimentos acessórios. 
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Por fim, conclua com a leiturasobre o ponto final. 
Resolver as questões que surgirem ao longo da teoria. 
 
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TAREFA 180 
Direito Constitucional 
Estudo da aula 9 (Administração Pública), do tópico “Regime Previdenciário dos 
servidores públicos” até o final; leitura dos arts. 37 a 41 da CF/88; e resolução de questões 
da aula. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224633/aulas/ 
Antes de continuar os estudos do PDF, leia os arts. 37, 38, 40 e 41 da CF/88. 
 
Leia atentamente todas as mudanças trazidas pela EC nº 103/2019 (Reforma da Previdência). 
Bastante atenção pois as bancas costumar adorar essas novidades! 
 
O Regime Próprio da Previdência Social (RPPS) é aplicável apenas aos ocupantes de cargos 
públicos, ou seja, não se aplica a empregados públicos, ao titular de cargo em comissão, por 
exemplo. 
 
Antes da EC 103/2019, cada ente criava o regime próprio de seus servidores. Foi vedada a 
criação de novo regimes previdenciários, mantendo-se os já existentes. Os regimes possuem 
caráter contributivo e solidário. 
 
A EC 103/2019 também incluiu os ocupantes de mandato eletivo no RGPS. 
 
Saiba que existe a aposentadoria por incapacidade permanente para o trabalho (antiga 
aposentadoria por invalidez permanente), a compulsória e a voluntária. 
 
Na aposentadoria por incapacidade permanente, veja as duas condições a serem preenchidas; a 
aposentadoria compulsória se dará aos 75 anos não se aplicando aos servidores ocupantes de 
cargo exclusivamente em comissão; e, a aposentadoria voluntária, no âmbito da UNIÃO, será de 
62 anos para as mulheres e 65 para os homens. Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios 
terão autonomia para, mediante emendas às Constituições Estaduais e emendas às Leis 
Orgânicas, definir os seus próprios requisitos de idade mínima para aposentadoria. 
 
Os proventos de aposentadoria NÃO poderão ser inferiores ao salário-mínimo ou superiores ao 
limite máximo estabelecido para o Regime Geral de Previdência Social (RGPS). 
 
Quanto à aposentadoria especial preste atenção às suas exceções. 
 
Sobre o Abono de Permanência, após a EC 103/2019, cabe a cada ente federativo decidir se irá 
ou não o instituir. 
 
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Sobre a administração tributária, saiba o inciso XVIII do art. 37 da CF/88, as questões não 
costumam fugir de sua literalidade. Veja que o contrato de gestão está relacionado ao princípio 
da eficiência. Quando firmado no âmbito da administração, visa aumentar autonomia do órgão 
ou entidade, quando firmado entre Administração e entidades paraestatais tem a intenção de 
aumenta o controle. 
 
É importante conhecer o §4º do art. 37 que trata das penalidades aplicáveis aos casos de 
improbidade administrativa. Não confunda, não há perda de direitos políticos, apenas 
suspensão. 
 
Por fim, estudará sobre a Responsabilidade Civil do Estado. Esta é objetiva, ou seja, o Estado 
responde pelos danos causados por seus agentes no exercício da função, independente de dolo 
ou culpa. Essa obrigação estende-se até mesmo aos não usuários dos serviços públicos. 
Entretanto, veja que esse critério não é absoluto. Atente-se às pessoas jurídicas alcançadas por 
este encargo e os casos de atenuação ou exclusão desta responsabilidade. Caso o agente 
público tenha agido com dolo ou culpa, o Estado tem direito de regresso para ressarcir-se do 
prejuízo, mas somente após ter sido condenado em ação transitada em julgado. 
 
Esta terceira parte da aula inicia-se com um inciso do art. 37 muito cobrado em provas, o XVI, 
relacionado à acumulação de cargos públicos. Sobre este tema, você deve estar atento às 
exceções à regra geral neste próprio inciso e outras ao longo do texto constitucional, como a 
possibilidade de magistrados e membros do Ministério Público exerçam uma função de 
magistério. Veja o quadro sobre o assunto. Esta proibição vale não só para cargos públicos, mas 
também para empregos públicos em entidades da administração indireta. É interessante o 
entendimento do STF de que, quando possível a acumulação de cargos, o teto remuneratório 
aplica-se a cada um deles separadamente. É possível acumular os proventos de aposentadoria 
pagos pelo regime próprio da previdência social quando os cargos são cumuláveis ou a 
percepção simultânea de provento e cargo em atividade quando cumulável, cargo eletivo ou em 
comissão. 
 
Agora, estudaremos o art. 38, sobre o exercício de mandato eletivo por servidor público. É 
bem simples e suas informações foram sintetizadas no quadro. 
 
Também nesta parte da aula está o art. 41, que é bem comum em provas e relaciona-se à 
estabilidade dos servidores públicos. Decore os 4 requisitos para sua aquisição, bem como as 
possibilidades de perda. Isto somente é válido para ocupantes de cargos efetivos, não há o que 
se falar de sua aplicação aos ocupantes de cargo em comissão. Também é importante entender 
os institutos da reintegração, recondução disponibilidade e aproveitamento, exclusivamente 
aplicáveis aos servidores estáveis. Não pense em aceitar como verdadeira a afirmação que é 
devida indenização ao servidor reconduzido ao cargo de origem em virtude do retorno de 
servidor demitido que anteriormente ocupava cargo. Leia o resumo destes institutos. 
 
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Sobre estabilidade extraordinária, leia com o intuito de conhecer, apenas. Este não é um 
assunto muito presente em provas. 
 
Antes de voltar aos estudos do PDFs, que versa sobre o Regime Previdenciário do servidor 
público, leia com atenção o art. 40 da CF/88. 
 
Leia atentamente todas as mudanças trazidas pela EC nº 103/2019 (Reforma da Previdência). 
Bastante atenção pois as bancas costumar adorar essas novidades! 
 
O Regime Próprio da Previdência Social (RPPS) é aplicável apenas aos ocupantes de cargos 
públicos, ou seja, não se aplica a empregados públicos, ao titular de cargo em comissão, por 
exemplo. 
 
Antes da EC 103/2019, cada ente criava o regime próprio de seus servidores. Foi vedada a 
criação de novo regimes previdenciários, mantendo-se os já existentes. Os regimes possuem 
caráter contributivo e solidário. 
 
A EC 103/2019 também incluiu os ocupantes de mandato eletivo no RGPS. 
 
Saiba que existe a aposentadoria por incapacidade permanente para o trabalho (antiga 
aposentadoria por invalidez permanente), a compulsória e a voluntária. 
 
Na aposentadoria por incapacidade permanente, veja as duas condições a serem preenchidas; a 
aposentadoria compulsória se dará aos 75 anos não se aplicando aos servidores ocupantes de 
cargo exclusivamente em comissão; e, a aposentadoria voluntária, no âmbito da UNIÃO, será de 
62 anos para as mulheres e 65 para os homens. Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios 
terão autonomia para, mediante emendas às Constituições Estaduais e emendas às Leis 
Orgânicas, definir os seus próprios requisitos de idade mínima para aposentadoria. 
 
Os proventos de aposentadoria NÃO poderão ser inferiores ao salário-mínimo ou superiores ao 
limite máximo estabelecido para o Regime Geral de Previdência Social (RGPS). 
 
Quanto à aposentadoria especial preste atenção às suas exceções. 
 
Sobre o Abono de Permanência, após a EC 103/2019, cabe a cada ente federativo decidir se irá 
ou não o instituir. 
 
Sobre a administração tributária, saiba o inciso XVIII doart. 37 da CF/88, as questões não 
costumam fugir de sua literalidade. Veja que o contrato de gestão está relacionado ao princípio 
da eficiência. Quando firmado no âmbito da administração, visa aumentar autonomia do órgão 
ou entidade, quando firmado entre Administração e entidades paraestatais tem a intenção de 
aumenta o controle. 
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É importante conhecer o §4º do art. 37 que trata das penalidades aplicáveis aos casos de 
improbidade administrativa. Não confunda, não há perda de direitos políticos, apenas 
suspensão. 
 
Por fim, estudará sobre a Responsabilidade Civil do Estado. Esta é objetiva, ou seja, o Estado 
responde pelos danos causados por seus agentes no exercício da função, independente de dolo 
ou culpa. Essa obrigação estende-se até mesmo aos não usuários dos serviços públicos. 
Entretanto, veja que esse critério não é absoluto. Atente-se às pessoas jurídicas alcançadas por 
este encargo e os casos de atenuação ou exclusão desta responsabilidade. Caso o agente 
público tenha agido com dolo ou culpa, o Estado tem direito de regresso para ressarcir-se do 
prejuízo, mas somente após ter sido condenado em ação transitada em julgado. 
 
Agora resolva as seguintes questões comentadas: 
 
- Lista Administração Pública - FCC: ímpares de 31 a 60 
 
- Lista Administração Pública - FCC: 61 a 68. 
 
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==54323==
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12 acerto 03 erros 
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Máquina de escrever
08 acertos 00 erros
30 
 
TAREFA 181 
Matemática e Raciocínio Lógico 
Revisão da aula 08 (Princípio da Casa dos Pombos); e resolução de 20 questões do PDF. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224632/aulas/ 
Vamos fazer uma revisão do nosso PDF. Primeiramente, revise as fórmulas e as principais 
informações da aula. 
Após, resolva as seguintes questões: 
5 a 12 da lista “Princípio da Casa dos Pombos Generalizado - Multibancas”; 
7 a 18 da lista “Outros Casos de Aplicação do Princípio - Multibancas”. 
Caso tenha dificuldade em algum ponto, faça uma revisão mais aprofundada da teoria. 
Para finalizar a tarefa, se sobrar tempo, refaça as questões que errou das tarefas anteriores que 
se referem a essa aula. 
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07 erros 05 acertos
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Concluído
31 
 
TAREFA 182 
Informática 
Estudo da teoria da aula 04, de “Noções Iniciais sobre Redes Sociais” até o final, inclusive; 
e resolução de 10 questões do PDF. 
Link AJOJ: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224655/aulas 
Link AJAJ: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224630/aulas 
Redes Sociais: são serviços, plataformas, aplicativos ou portais em que usuários (pessoas físicas 
e/ou jurídicas) podem criar perfis contendo informações privadas e profissionais para se 
relacionarem e para compartilharem informações entre si. 
Com relação às informações nas Redes Sociais, pode-se operar em diferentes níveis: redes de 
relacionamentos (Ex: Facebook, Twitter, Instagram, Google+, Youtube, MySpace, Badoo, entre 
outros); redes profissionais (Ex: LinkedIn); redes comunitárias (Ex: redes de bairros ou cidades 
para compartilhamentos de informações comuns). 
Redes Corporativas: são basicamente uma rede social privada que reúne – em um ambiente 
digital – colaboradores, fornecedores, clientes e parceiros de uma empresa, com o objetivo de 
melhorar a comunicação entre todos estes componentes. 
Principais Redes Sociais: 
Facebook: é a maior rede social virtual do planeta. 
Trazendo alguns conceitos da rede, temos: 
 • Perfil: É um conjunto de dados pessoais de um usuário, ou seja, o modo como o usuário 
se apresenta para os demais usuários do Facebook; 
 • Linha do Tempo (Timeline, em inglês): É o local onde o usuário pode ver suas 
publicações ou as publicações nas quais foi marcado, organizadas por data; 
 • Análise da Linha do Tempo: É um recurso que permite escolher se as publicações nas 
quais você está marcado aparecerão na sua Linha do Tempo; 
 • Feed de Notícias (Newsfeed): mostras novidades e atualizações dos seus amigos. 
Podemos afirmar que o Facebook é uma plataforma convergente, na medida em que permite a 
integração de diversos recursos, além disso, ele permite que outros aplicativos sejam 
desenvolvidos e possam interagir com seus recursos internos. Os aplicativos são como extensões 
criadas para aprimorar a experiência do usuário e adicionar novos recursos ao Facebook. 
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Instagram: é uma rede social online de compartilhamento de fotos e vídeos entre seus 
usuários, que permite aplicar filtros digitais e compartilhá-los em uma variedade de serviços de 
redes sociais, como Facebook, Twitter, Tumblr e Flickr – trata-se basicamente de uma rede social 
para compartilhamento de fotos e vídeos. 
Twitter é uma rede social que funciona como um microblog em que usuários podem interagir 
em tempo real por meio de trocas de mensagens (tweets) de até 280 caracteres – até o ano 
passado eram 140, quando você deseja compartilhar o tweet de uma pessoa, você utiliza o 
comando Retweet (RT). Em outras palavras, o retweet é um compartilhamento da postagem de 
outra pessoa. 
Com as hashtags, ao segui-las, é possível acessar diferentes posts sobre determinado assunto. 
Youtube é um site dedicado a vídeos, no qual pessoas (físicas ou jurídicas) podem divulgar – 
através do compartilhamento – vídeos em formato digital. 
Whatsapp é um aplicativo multiplataforma de smartphones que permite a troca de 
mensagens instantâneas via internet, o qual além de mensagens de texto, os usuários podem 
enviar imagens, vídeos e documentos em PDF, além de fazer ligações grátis por meio de uma 
conexão com a internet. 
LinkedIn é uma rede social que é utilizada como rede de negócios para fins profissionais, de 
uma forma que outros profissionais da mesma empresa possam endossar, dando credibilidade 
ao conteúdo. 
Ask.fm: Trata-se de uma rede social que permite que os usuários façam ou recebam 
perguntas, anônimas ou não, de outros usuários ou de pessoas não cadastradas. 
Snapchat é um aplicativo de mensagens com base de imagens em que usuários podem tirar 
fotos, gravar vídeos, adicionar textos e desenhos à imagem, e escolher o tempo que a imagem 
ficará no visor do amigo de sua lista. 
O tempo de cada Snap é de 1 a 10 segundos e, após aberto, a imagem ou vídeo somente 
poderá ser vista pelo tempo escolhido pelo remetente. 
Flickr é uma página da web de hospedagem e compartilhamento de imagens como 
fotografias, desenhos e ilustrações. 
Telegram é um serviço de mensagens instantâneas baseado na nuvem semelhante ao 
Whatsapp. 
Foursquare é uma rede geossocial e de microblogging que permite ao utilizador indicar onde 
se encontra, e procurar por contatos seus que estejam próximo desse local. 
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Tumblr é uma plataforma de blogging que permite aos usuários publicarem textos, imagens, 
vídeos, links, citações, áudio, diálogos, entre outros. 
Google + (pronunciado Google Plus) é uma rede social e serviço de identidade mantido pelo 
Google. 
Pinterest é uma rede social de compartilhamento de fotos. 
Tiktok é uma rede social chinesa para criar e compartilhar vídeos curtos de até 60 segundos que 
geralmente apresentam músicas em segundo plano, podem ser acelerados, desacelerados ou 
editados com um filtro. 
Por fim, no tópico Questões Comentadas – Redes Sociais - Multibancas, resolva as questões 
de 01 a 10. 
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Máquina de escrever
08 acertos 02 erros
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TAREFA 183 
Direito Processual Civil 
Estudo da aula 05. Leitura dos tópicos “Prazos” até “Preclusão”. 
Link AJ: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224637/aulas/ 
Link OJ: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224658/aulas/ 
Para concluir a parte teórica da aula 05, estudaremos os prazos processuais e a preclusão. 
Para começar, entenda o conceito de prazo processual e grave suas classificações: 
→ Quanto à origem: 
● Prazos legais: são aqueles que estão previstos na legislação, tal como vem explicitado no 
caput, do art. 218, do NCPC. Em REGRA, os prazos estão previstos na legislação. 
● Prazos judiciais: de acordo com o art. 218, §1º, do NCPC, são aqueles que, devido à omissão 
da lei, são fixados pelo juiz, de acordo com a complexidade do ato. 
● Prazos convencionais: são aqueles fixados pelas partes, seja em razão de um negócio jurídico 
processual, seja em face da calendarização do processo, entre outras possibilidades previstas na 
legislação processual. 
→ Quanto às consequências de seu descumprimento: 
● Próprio: quando há preclusão temporal pelo descumprimento do prazo. 
● Impróprio: quando seu descumprimento não implicar preclusão. 
→ Quanto à exclusividade do destinatário: 
● Prazos comuns: são aqueles destinados a ambas as partes (autor e réu). 
● Prazos particulares: são aqueles destinados apenas ao autor ou apenas ao réu. 
Memorize que o prazo processual aplicável quando não há previsão legal e não houve fixação 
pelo juiz é de 5 dias, e que as intimações para comparecimento devem ter antecedência mínima 
(para obrigar as partes) de 48 horas. 
Não se esqueça que ato praticado antes do termo inicial do prazo é tempestivo (art. 218, § 4º). 
O tópico sobre a Contagem dos Prazos é sem dúvidas o mais importante desta parte da aula. 
Portanto leia com atenção a aula e refaça os exemplos dados em aula até ter certeza de que 
você efetivamente sabe calcular os prazos. Recorde que: 
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● uma das principais novidades trazidas pelo NCPC foi a contagem dos prazos processuais 
abrangendo apenas os dias úteis. 
● observe que a suspensão dos prazos se estende além do recesso judiciário! O recesso 
judiciário finda-se em 06 de janeiro, enquanto a suspensão dos prazos se estende até o dia 20 
de janeiro. O que ocorre neste período? A não realização de audiências e sessões de 
julgamento. O que isto significa? Que mesmo quando as atividades judiciárias retornarem ao 
funcionamento no dia 06 de janeiro, ainda não haverá audiências nem julgamentos até o dia 20, 
também não correrão prazos para as partes neste período. 
● existe mais de uma possibilidade de ocorrência de suspensão de prazo. 
● leia o art. 224 do NCPC. 
Guarde que é permitido à parte renunciar ao prazo fixado exclusivamente em seu favor, mas 
deve fazê-lo de maneira expressa (art. 225 do CPC). 
Atenção aos prazos do juiz: 5 dias, 10 dias e 30 dias (art. 226). Neste momento, aproveite e faça 
uma revisão mental das principais características da Sentença, do Despacho e da Decisão 
Interlocutória, assuntos abordados na primeira tarefa desta aula. Por exemplo, consegue lembrar 
o que cabe recurso? Qual recurso aplicável? 
Em relação aos servidores, os prazos são de 1 dia para remeter os autos conclusos e 5 dias para 
executar os atos processuais. 
Recorde-se que, nos casos de litisconsórcio com procuradores diferentes, de escritórios 
distintos, o prazo será em dobro será para todas as manifestações e para qualquer juízo ou 
tribunal (art. 229). 
Leia com atenção as consequências, em razão do excesso de prazo com relação aos servidores 
públicos, às partes e aos magistrados. 
Para finalizar, em relação à preclusão, memorize que é a perda de uma situação jurídica 
processual, e entenda sua diferença para decadência e prescrição (leia o quadro da aula). Saiba 
também as definições de suas espécies: 
→ Preclusão temporal: é a perda de um poder processual em razão da perda de um prazo. 
→ Preclusão lógica: é perda do poder processual em razão da prática anterior de um ato 
incompatível com ele. 
→ Preclusão consumativa: é perda do poder processual em razão da prática anterior de um 
ato incompatível com ele. 
→ Preclusão sanção: é aquela decorrente da prática de ato ilícito. 
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TAREFA 184 
Direito Administrativo 
Estudo teórico da Aula 06 – Parte 2 de 2: Estude os tópicos 6. Classificação, 7. Espécies de 
Atos Administrativos, 8. Extinção dos Atos Administrativos e 9. Convalidação. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224646/aulas/ 
Estudaremos, nesta tarefa, a segunda parte da Aula 06. 
Agora, focaremos em mais um assunto bastante presente em provas: classificações dos atos 
administrativos. A partir de agora, é necessário que se grife com cores diferenciadas a fim de 
chamar a atenção para cada uma das muitas classificações determinadas pela doutrina. 
Destaque para os atos discricionários e vinculados, os simples e, principalmente, para a sutil 
diferença entre os atos compostos e os complexos. Aqui vale uma dica: 
Ato composto -> 1 órgão, 2 atos. 
Ato complexo -> 1 ato, 2 órgãos. 
Saber quais são os elementos vinculados e quais são discricionários dos atos administrativos é de 
grande relevância. 
Importante! Faça uma relação entre a classificação e os exemplos do caso concreto mencionados 
durante a aula para facilitar essa conexão. Em outras palavras, você deve relacionar, por 
exemplo, que a cassação de autorização se trata de um ato extintivo! 
Inicie o item ‘Espécies de Atos Administrativos’ memorizando através do mnemônico: NONEP 
(Normativo, Ordinatório, Negocial, Enunciativo e Punitivo). A partir daí o Professor passa a 
discorrer sobre cada uma das Espécies de Atos Administrativos. O mais importante é saber 
diferenciar um dos outros e saber pelo menos 2 exemplos de cada. 
 
O item que trata da licença merece grande destaque, considerando a sua incidência em provas. 
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As hipóteses de extinção dos atos administrativos também merecemmuita atenção: anulação, 
revogação, cassação, caducidade e convalidação. A diferença entre revogação e 
anulação é objeto de incontáveis questões. É muito importante entender. 
 
Muita atenção para a Súmula 473, item certo na prova. 
Memorize também os atos que não são passíveis de revogação. 
 
Em relação à convalidação, o mais importante é saber as condições para que aconteça e quais 
são os vícios sanáveis. 
Vá até o fim da parte teórica da aula e, na próxima tarefa, revisaremos e resolveremos questões. 
 
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TAREFA 185 
Direito Penal 
Estudo da aula 04, do tópico “Conceito, natureza e características” até o tópico “Multidão 
delinquente”, inclusive. 
Link (AJAJ): https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224639/aulas 
Link (AJOJ): https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224660/aulas 
No dia de hoje, você estudará sobre Concurso de Pessoas. 
Faça uma leitura integral do PDF versão original até o final do tópico “Multidão delinquente”. 
Faça grifos, conforme avança na leitura, para otimizar suas futuras revisões. 
Saiba o que define o “concurso de pessoas” e dedique-se de forma especial à compreensão e à 
memorização do art. 29, caput e parágrafos, do Código Penal. Os artigos 30 e 31 também são 
de extrema importância. 
Em relação às teorias, atente-se principalmente à teoria monista. Saiba o que ela defende e 
perceba que ela é a adotada pelo nosso Código Penal. 
Conheça as espécies de concurso de pessoas e estude atentamente os seus requisitos. Entenda 
as explicações relacionadas à autoria mediata e imediata. Vale compreender bem os exemplos 
citados pelo professor, já que, nas provas, esse assunto é muito cobrado através de casos 
concretos. 
Note que a participação dos agentes, em um concurso de pessoas, deve ser relevante para a 
produção do resultado do crime. Perceba, também, a importância do vínculo subjetivo (concurso 
de vontades) para a configuração do concurso de pessoas. 
É essencial que você finalize o estudo de hoje compreendendo os conceitos de coautoria e 
participação. Estude com muita atenção esses temas, atentando-se às teorias e aos exemplos 
citados. Perceba sempre aquilo que foi adotado pelo Código Penal. 
As explicações relacionadas ao art. 30 do CP são muito importantes: entenda o que seria as 
circunstâncias e as condições de caráter pessoal. Saiba aquilo que se comunica entre os agentes 
e aquilo que não se comunica. 
Por fim, muita atenção quanto ao tópico “cooperação dolosamente distinta”, muito cobrado 
também. 
 
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TAREFA 186 
Direito Civil 
Revisão de legislação. Leitura dos arts. 104 ao 184 do Código Civil; e resolução de 
questões. 
Link (AJAJ): https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224636/aulas 
Link (AJOJ): https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224659/aulas 
Revise o conteúdo estudado na aula 04 pelos seus grifos e anotações. 
Atente-se aos fluxogramas e às principais definições, dando bastante atenção aos dispositivos 
narrados e aos grifos feitos. Caso prefira, você pode fazer essa revisão pelo PDF Simplificado. 
Reveja as definições que resumimos nas tarefas anteriores. 
Em seguida, resolva as questões 1 a 15; 71 a 85; 126 a 135 e 163 a 172 da aula. Procure resolvê-
las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, mentalize a justificativa da sua resposta. Isso 
vai ajudar a aprimorar a fixação do assunto a longo prazo. Depois leia os comentários do 
professor e melhore seus grifos e/ou resumos no que julgar importante para futuras revisões. 
Após resolver as questões, acesse o Caderno de Erros e comece a preenchê-lo. Lá você irá 
registrar as questões erradas bem como o motivo que causou o erro, para que possamos fazer 
revisões eficientes no futuro. 
Boa revisão! 
 
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TAREFA 187 
Direito Processual Penal 
Estudo da Jurisdição e Competência da aula 03, de “Competência em razão da pessoa 
(ratione personae)” até o final da teoria; e resolução de questões. 
AJAJ: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224640/aulas/ 
OJAJ: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224661/aulas/ 
Vamos concluir o estudo da aula 03 nesta tarefa. 
A competência criminal do STF está presente no art. 102, I da CF/88. Ela pode ser tanto 
originária quanto recursal. 
Cuidado com as pegadinhas sobre o BC e o AGU. O Presidente do Banco Central e o 
Advogado-Geral da União possuem status de Ministros de Estado. 
Veja no quadro a seguir as autoridades que devem estar presentes no habeas corpus para que a 
competência seja do STF: 
 
As competências criminais do STJ estão presentes no art. 105, I, CF/88. Veja a seguir as 
competência em caso de habeas corpus: 
 
Tenha especial atenção ao tópico sobre pontos polêmicos. 
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Recorrente em concursos! 
Súmula 42 do STJ: Compete à Justiça Comum Estadual processar e julgar as causas cíveis em 
que é parte sociedade de economia mista e os crimes praticados em seu detrimento. 
Súmula 38, STJ: Compete à Justiça Estadual Comum, na vigência da Constituição de 1988, o 
processo por contravenção penal, ainda que praticada em detrimento de bens, serviços ou 
interesse da União ou de suas entidades. 
Importante saber que a competência da Justiça Estadual é residual ou subsidiária! 
Leia os tópicos dispositivos legais importantes e súmulas pertinentes. 
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 31, 32, 33, 34, 47, 48, 50, 51, 52 e 53 
da lista multibancas, lendo a correção daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os 
principais exercícios, aqueles difíceis ou que envolvam vários assuntos da teoria, para usar no 
processo de revisão. Importante que poucos exercícios sejam selecionados. 
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05 acertos
05 erros
42 
 
TAREFA 188 
Matemática e Raciocínio Lógico 
Estudo da aula 09, que trata sobre “Conjuntos”, inclusive; e resolução de 24 questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224632/aulas/ 
Temos aqui uma aula bem interessante, trazendo os principais pontos cobrados em provas sobre 
Conjuntos. Inicialmente, destacamos que este assunto possui historicamente boa cobrança em 
provas de Concursos Públicos, e por isso deve ser estudado com atenção. 
Podemos associar a noção de Conjuntos a uma coleção de objetos. Cada um desses objetos é 
chamado de elemento do conjunto. Os conjuntos são representados por letras maiúsculas (A, B, 
C, ...). Os elementos são representados por letras minúsculas (a, b, c, ....). 
A relação entreum conjunto e seus elementos é chamada de relação de pertinência. Os 
símbolos utilizados na relação de pertinência são o pertence e o não pertence. Já na relação 
de inclusão, os símbolos utilizados são os de está contido e o de não está contido. 
Um conjunto pode ser representado através de três formas distintas. São elas: enumeração (em 
que os termos de um conjunto são expostos dentro de chaves { }); propriedades (em que os 
elementos são identificados por obedecerem a uma ou mais propriedades que são dadas numa 
expressão matemática); e diagrama de Venn-Euler (em que os elementos são apresentados 
dentro de “balões”). 
Em relação aos Tipos de Conjuntos, os mais importantes para a prova são o Conjunto Vazio, o 
Conjunto Unitário, e o Conjunto Universo. O Conjunto vazio é aquele que não possui 
elementos. 
Já o conjunto unitário é aquele que possui apenas um elemento, enquanto que o Conjunto 
Universo possui todos os elementos com os quais estamos trabalhando. 
É muito importante compreender o conceito de subconjunto, bem como saber utilizar os 
seguintes símbolos nas relações entre conjuntos: está contido, não está contido, contém e não 
contém. Para a prova, vale muito a pena levar a fórmula da quantidade de subconjuntos, 
conforme abaixo: 
 
Um ponto importante é que dois ou mais conjuntos são ditos iguais quando possuem os 
mesmos elementos. Um conjunto não se altera quando trocamos a posição dos seus elementos. 
Também não há alteração do conjunto quando ocorre repetição de elementos. Assim, {1, 2, 3} = 
{3, 2, 1} = {2, 2, 2, 1, 1, 3, 3, 3, 3}. 
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Retângulo
43 
 
Em relação às Operações com Conjuntos (União, Intersecção, Complementar e Diferença), 
memorize os símbolos que representam cada uma das operações, assim como suas 
propriedades. 
Aqui, destacamos a “diferença de conjuntos” (que é o conjunto formado pelos elementos que 
pertencem ao primeiro conjunto e que não pertencem ao segundo conjunto) e o 
“complementar de um conjunto” (observe que neste caso um dos conjuntos deve ser um 
subconjunto do outro). Acompanhe atentamente os exemplos trazidos em Aula, assim como os 
exercícios resolvidos pelo professor. 
Já no tópico Princípio da Inclusão-Exclusão, é importante memorizar que, para se obter o 
total de termos entre dois conjuntos, deve-se somar a quantidade de termos de cada um deles, 
e subtrair a quantidade de termos pertencentes aos dois conjuntos ao mesmo tempo 
(intersecção), de forma a não cometer o equívoco de considerar estes termos de forma 
duplicada, conforme abaixo: 
 
Este mesmo conceito pode ser expandido e levado para a união de três conjuntos, conforme a 
fórmula abaixo: 
 
A seguir, resolva as questões: 
1 a 6 da lista “Introdução à Teoria dos Conjuntos - Multibancas”; 
1 a 6 da lista “União, Intersecção, Complementar e Diferença - Multibancas”. 
1 a 12 da lista “Princípio da Inclusão-Exclusão - Multibancas”. 
Utilize a lista sem comentários ao final do PDF. 
Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as 
para futuras revisões. 
 
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03 C 03 E
Victor
Máquina de escrever
05 C 01 E
Victor
Máquina de escrever
08 C 4 E
44 
 
TAREFA 189 
Direito Administrativo 
Treino da aula 06 através da resolução de questões do PDF. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224646/aulas/ 
Nesta tarefa, revisaremos a referida aula. Primeiramente, leia suas anotações/resumo dessa 
aula e refaça as questões que errou na época. 
Em seguida, para consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados, resolva as questões 
ímpares das bancas CEBRASPE e FCC, ao final do PDF, recorrendo ao comentário do 
professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas. 
Se tiver disponibilidade de tempo, pode responder as questões restantes em momento 
posterior. 
Lembre-se: Revisões são fundamentais e necessárias, sobretudo nesse tema, que é muito 
abrangente e cheio de detalhes. Agora você irá rever todas as suas anotações e tudo aquilo 
que grifou. 
Assim, tornar-se-á mais fácil identificar os pontos da matéria que precisam “estar no sangue” e, 
consequentemente, gabaritar as questões que aparecerem no concurso. 
Vale ressaltar que na revisão você pode grifar novamente algo que passou despercebido, ou 
retirar algo marcou desnecessariamente. As revisões servem para aprimorar o seu resumo, 
de forma que sejam cada vez mais rápidas e eficientes! 
Faça também uma leitura direta dos slides apresentados pelo professor referentes à aula. 
Procure ler sem parar, até o final. Para isso procure um local silencioso e trabalhe seu poder de 
concentração. 
 
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Cebraspe: 33 Corretos
 10 errados
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FCC: 07 erros
 14 acertos
 
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Concluído
45 
 
TAREFA 190 
Informática 
Revisão e resolução de 30 questões da aula 04. 
Link AJOJ: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224655/aulas 
Link AJAJ: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224630/aulas 
Para esta tarefa quero que você: 
1. Revise o conteúdo teórico elencado; 
2. Refaça as questões que tenha errado ao executar as tarefas de teoria; e 
3. Na parte de Questões Comentadas – Redes Sociais - Multibancas, resolva as questões de 
11 a 40. 
Quanto à revisão, você pode fazer de 3 formas diferentes: 
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Leia os resumos e mapas mentais ao final do PDF Completo. 
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Revise os tópicos desta tarefa utilizando as marcações no seu PDF que 
foram feitas por você, quando do estudo da teoria. Direcione sua leitura para os tópicos que 
foram grifados e ressaltados. 
OPÇÃO DE REVISÃO 3: Caso esteja disponível o PDF com as Marcações dos Aprovados, use-o 
como base e leia com atenção os tópicos relativos à parte teórica de toda a aula que foram 
grifados. 
Quanto às questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para 
você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai te ajudar muito no processo de assimilação 
do conteúdo. Confira o gabarito e leia os comentários do professor, aproveitando para melhorar 
seus grifos/resumos no que julgar importante para futuras revisões. 
 
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25 acertos 05 erros
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1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado 
objetivo (área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para 
que possa segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de 
estudo. 
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de 
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de 
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógicoe considerando 
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material. 
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno 
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas 
vezes fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que 
os alunos possam fazer um estudo direcionado. 
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos 
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também. 
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso! 
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de 
coaches aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores 
chances de aprovação aos alunos. 
 
 
Espero que tenha gostado! 
Bons estudos! 
Aguardo você no Telegram. 
Abraão Pereira 
 @abraaodp 
 
Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Abraão Pereira, Paulo Júnior
Trilha 12
TJs - Curso Regular (Analista Judiciário - Área Judiciária e Oficial de Justiça) Trilha Estratégica - 2023
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