627038632-BIOLOGIA-e-Ciencias-Atividades-expert-1-401-430

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• Uma caixa de sapatos 
• Um envelope grande 
• Saquinhos plásticos pequenos 
• Etiquetas 
• Fita adesiva 
 
Procedimento 
1. Para que possamos guardar em saquinhos os ossos de galinha é necessário limpá-los e 
deixá-los secar vários dias ao Sol. Para isso utilizem uma bandeja. Não se esqueçam de 
recolhê-los todo final de tarde para que não peguem umidade durante a noite. 
2. Após os ossos estarem bem secos, coloquem cada um deles em um saquinho de plástico 
transparente. Façam também uma etiqueta informando o nome do osso, o animal ao qual 
ele pertence, quando foi feita a coleta e quem o coletou. Fechem o saquinho com fita adesiva. 
3. Depois de guardarem em saquinhos e etiquetarem todos os ossos, guardem-nos em uma 
caixa de sapatos. 
4. Procurem identificar a que parte do corpo da galinha cada um dos ossos pertence. 
Desenhem os ossos no caderno e anotem as conclusões. Esse trabalho pode ser realizado por 
toda a turma, e a caixa de sapatos pode ficar guardada em um armário na escola. 
5. Observem atentamente as radiografias que vocês coletaram e identifiquem nelas aparte 
do corpo que foi radiografada. Façam uma etiqueta informando qual é a parte do corpo 
apresentada na imagem, quando a radiografia foi feita e coloquem também o nome de quem 
a trouxe. Isso os ajudará a encontrá-la com facilidade caso fique guardada no armário da 
escola. 
6. Guardem todas as radiografias e outras imagens do esqueleto humano que vocês 
coletaram em um envelope grande. 
 
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282 - Um sabão caseiro 
 
 
Para reciclar óleo e proteger o ambiente! 
 
Introdução 
Muitos estabelecimentos comerciais (restaurantes, bares, pastelarias, hotéis) e residências 
deitam o óleo de cozinha usado na rede de esgoto, com consequente entupimento da mesma 
e mau funcionamento das estações de tratamento. 
 
Para retirar o óleo e desentupir são empregados produtos químicos tóxicos, com efeitos 
negativos sobre o ambiente. Além disso, como o óleo é mais leve que a água, fica à superfície, 
criando uma barreira que dificulta a entrada de luz e a oxigenação da água, comprometendo 
os seres vivos aquáticos. 
Existem várias receitas para fazer sabão caseiro, com o objetivo de reciclar os óleos de 
cozinha usados. 
Apresenta-se de seguida uma das receitas mais comuns. 
 
NOTA IMPORTANTE! 
Cuidado com a soda cáustica, pois é um material muito corrosivo. 
Utilizar luvas e óculos de proteção. Evitar o contato do produto com a pele e o rosto. 
Ler toda a técnica apresentada antes de executá-la. 
 
Materiais 
• 1 kg de soda cáustica (NaOH) 
• 2 litros de água 
• 4 litros de óleo de frituras (exceto de peixe) 
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• 1 litro de álcool 
• 5 ml óleo essencial 
• 1 balde de plástico 
• 1 colher de pau 
• 1 caixote de madeira forrado com um pano limpo ou formas de silicone, acetato ou 
recipiente plástico. 
 Procedimento experimental 
1. Coloca no balde, 1 kg de soda cáustica e 2 l de água quente (adicionando lentamente). 
2. Misturar com uma colher de pau até a soda cáustica se diluir totalmente. Não esquecer 
as recomendações já referidas. 
3. Juntar 4 litros de óleo usado. 
4. Continuar mexendo sempre com a colher de pau, durante cerca de 20 minutos. 
5. Acrescentar 1 litro de álcool, óleo essencial (caso pretenda que o seu sabão fique 
perfumado) ou perfume. 
6. Misturar tudo até se obter uma pasta consistente. 
7. Despejar esta mistura num caixote de madeira forrado com um pano limpo ou nas formas 
pretendidas. 
8. Acomodar a pasta no caixote. 
9. Deixar secar totalmente (pelo menos 24 horas) 
10. Cortar os pedaços de sabão no tamanho desejado. 
11. Embrulhar o sabão em papel-filme. 
 
 
 
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283 - Uma experiência gelada 
 
Atenção! Atenção! Será que um fio de náilon pode atravessar um cubo de gelo sem cortá-lo? 
Faça você mesmo este experimento e comprove que não se trata de um truque de mágica. 
- Uma barra de gelo (que você pode fazer congelando água dentro de um pequeno pote de 
manteiga); 
- 50 centímetros de fio de náilon (o que tem 0,35 milímetros de espessura é o ideal); 
- Duas garrafas plásticas de refrigerante (2 litros) cheias de água. 
Procedimento 
1. Amarre uma garrafa em cada ponta do fio de náilon. 
2. Em seguida, pegue a barra de gelo e coloque-a numa fenda (pode ser entre duas cadeiras, 
por exemplo). 
3. Depois, passe o fio pela fenda, de forma que as garrafas fiquem penduradas, uma de cada 
lado da barra. 
4. Por fim, observe. 
 
 
 
 
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284 - Uma moeda que desaparece 
 
Materiais 
• Uma moeda, 
• Um copo plástico opaco 
• Água. 
Procedimento 
1. Coloca-se uma moeda no fundo do recipiente, como indicado na figura A. 
2. A luz que sai da moeda se transmite em linha reta e incide no olho. 
3. Ao baixar um pouco a posição do olho, a moeda "desaparece", figura B. 
4. Ao adicionar água, mantendo a mesma posição do olho, a moeda "reaparece", figura C. 
Explicação 
Quando o raio de luz proveniente da moeda chega à superfície que separa a água do ar, há 
uma mudança na direção em que se propaga. Como consequência dessa mudança de 
direção, volta-se a ver a moeda. 
Este fenômeno característico, não só da luz, mas de todo tipo de ondas, chama-se refração e 
ocorre sempre que uma onda passa de um meio a outro. 
 
 
 
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285 - Uma nova planta a partir de um tronco 
 
O objetivo deste projeto é observar como uma planta cresce a partir de um caule cortado de 
outra planta. 
Materiais 
• A planta de jardim ou qualquer outra planta que “pega” através de galho 
• Tesoura 
• Uma garrafa 
Procedimento 
1. Corte um galho da planta com algumas folhas. 
2. Encha uma garrafa com água e mergulhe o tronco. 
3. Olhe para a parte inferior do tronco durante vários dias. 
4. O que acontece? 
Algumas pequenas raízes começam a crescer a partir do caule. Algumas plantas têm a 
capacidade de reproduzir desta forma, basta cortar um ramo, que produzem uma nova 
planta. 
 
 
 
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286 - Uma sirene diferente 
 
Materiais 
• Um apito 
• Barbante 
• Um funil 
Preparo 
1. Adapte à extremidade do funil um apito, como indicado na figura. 
2. Depois faça movimentos circulares, e note o tipo de som produzido. 
3. Por que a sirene faz este som? O que está acontecendo? 
4. Agora peça a um amigo para girar o funil com o apito. 
5. Peça para ele correr de um lado a outro enquanto gira o apito. 
6. Você deverá notar uma diferença bastante sensível no tipo de som produzido. 
7. Parece com a sirene das ambulâncias tocando ao se aproximar e ao se afastar de você. 
8. Este é um efeito muito interessante chamado Efeito Doppler. Mas, enquanto você ouve 
estes dois sons, seu amigo que está girando o apito, vai ouvir apenas um mesmo ruído. 
9. Dá para dizer por quê? 
 
 
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287 - Vamos fazer faíscas 
 
Reagentes e material necessário 
• Uma folha de jornal 
• A tampa de metal de uma lata grande 
• Um bocado de fio de plástico ou de lã 
 
Procedimento experimental 
• Esfregar vigorosamente uma folha de jornal seca com o fio de plástico ou de lã, durante 
cerca de trinta segundos. 
• Colocar a tampa da lata sobre o jornal. 
• Erguer o jornal segurando-o pelas extremidades, enquanto outra pessoa aproxima um 
dedo do metal. 
 
Observa a formação de uma faísca! 
ExplicaçãoQuando uma carga elétrica passa entre dois objetos, o resultado é uma faísca. 
Ao esfregar o jornal, carrega-se o mesmo com eletricidade estática. O toque da pessoa no 
metal faz com que a carga elétrica salte do papel para a tampa metálica, que anteriormente 
não se encontrava carregada. 
 
Outros fenômenos semelhantes: 
Esfregar os sapatos num tapete e em seguida colocar a mão no puxador de uma porta. 
O relâmpago é uma enorme faísca elétrica originada quando cargas elétricas saltam de uma 
nuvem para outra ou de uma nuvem para o solo. 
 
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288 - Vela acesa precisa de ar 
Mostrar a necessidade de oxigênio para manter uma vela acesa (ou outra combustão). 
Mostrar a diminuição de pressão no interior da garrafa, em que se realizou a combustão. 
Materiais 
• Prato fundo com água 
• Toco de vela 
• Tampa de vidro, de compota ou similar 
• Garrafa sem fundo 
• Rolha, fósforos e cola 
 
Procedimento 
1. Encha o prato com água, até a borda. 
2. Cole o toco de vela no centro da tampa de vidro e coloque o conjunto na água do prato. 
3. Acenda a vela e coloque a garrafa sem fundo no prato. A seguir, tape a garrafa com a 
rolha. 
4. Faça com que os alunos descrevam todos os fenômenos que ocorrem (muita atenção). 
5. Leve os alunos, por meio de perguntas, a deduzirem que a vela se apagou porque quase 
todo o oxigênio foi consumido. 
6. Pergunte qual o motivo pelo qual a água do prato entrou no interior da garrafa (nível 
interno superior ao nível externo). Cuidado com sua própria resposta. Boa parte dos livros 
diz que o oxigênio foi consumido e houve formação de CO2 e com isso, a pressão interna 
diminui. Não é isso que ocorre. 
7. Explique assim: a vela acesa aquece o ar, expandindo-o. Parte do ar escapa antes de se 
fechar a garrafa ou por baixo dela (as bolhas são visíveis). Após o consumo de oxigênio (e 
formação de CO2). 
8. Vá tirando lentamente a rolha e faça-os observarem e interpretarem o que acontece. 
 
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289 - Vela de laranja (capilaridade) 
 
Materiais 
• Laranja 
• Óleo de cozinha 
• Faca 
• Tesoura 
• Isqueiro 
 
Como fazer 
1. Para começar, corte a laranja ao meio. Se quiser fazer uma vela mais alta, corte uma parte 
maior que a outra. 
2. Com a tesoura, faça cortes em volta do miolo branco da laranja. É necessário tomar 
cuidado para não cortar a base desse miolo. Faça cortes também entre a casca e a polpa. 
3. Com o dedo, retire toda a polpa (que pode ser comida! Hum!), deixando a laranja 
praticamente branca, com uma espécie de pavio no centro. 
4. Deixe a laranja secando por uns dois dias. Se for possível colocar no sol, melhor. Ela estará 
pronta quando estiver seca. Se estiver úmida, não funciona. 
5. Encha a laranja de óleo, deixando cerca de 3 cm de pavio. Se o pavio estiver muito grosso, 
corte um pouco. O ideal é ter um pavio de uns 3 mm de diâmetro. Mais do que isso, é 
difícil de acender e gera fuligem. 
6. Espere o óleo subir no pavio e o acenda usando um isqueiro. Tenha paciência, pois 
demora bastante tempo para o fogo pegar. Tome cuidado para não queimar a mão no 
isqueiro, pois as partes metálicas dele podem ficar muito quentes. 
7. A chama da vela aumenta ao longo do tempo. Uma laranja cheia de óleo dura cerca de 
seis horas, podendo ser recarregada durante esse tempo. 
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O que é Capilaridade? 
O “segredo” desta experiência é o fenômeno da capilaridade, que faz com que líquidos 
tenham a tendência de preencher tubos muito pequenos. Isso acontece nas velas, por 
exemplo, em que a parafina líquida percorre o pavio, vencendo a força da gravidade. 
A capilaridade existe porque existe uma atração entre as moléculas dos líquidos e dos sólidos. 
Esse fenômeno é muito importante para as plantas, pois ajuda na circulação de líquidos 
dentro delas. 
A experiência da vela de laranja aproveita os canais microscópicos da laranja para usar o 
fenômeno da capilaridade: o óleo penetra no pavio e sobe, formando uma vela. 
 
290 - Verificando a acidez do solo 
 
Objetivos 
Verificar a acidez de diferentes amostras de solo utilizando água de repolho roxo 
 
Materiais 
• Repolho roxo 
• Água filtrada 
• Tábua de cortar 
• Faca 
• 3 copinhos transparentes 
• Coador 
• Panelinha ou latinha de achocolatado 
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• Colher 
• 2 amostras de solo diferentes (em uma delas, se necessário, acrescentar um pouco de 
cal) 
 Procedimento 
1. Adicione 2 folhas de repolho picado a um copo de água e macere com uma colher até 
o líquido adquirir uma coloração roxa. (Obs.: a extração é mais efetiva se a água estiver 
quente). 
2. Coe o líquido em um dos copinhos. 
3. Nos outros dois copos, coloque as amostras de solo (cerca de ¼ da capacidade do copo) 
e a mesma quantidade da água de repolho roxo. 
4. Observe a alteração na cor do líquido, em cada caso. 
 
291 - Verificando a existência de Aedes aegypti 
 
Para que seus alunos compreendam um pouco mais sobre o desenvolvimento dos ovos e 
características de cada uma de suas fases do Aedes aegypti, pode ser feito um dispositivo, 
denominado pelo seu autor, o professor da UFRJ Maulori Cabral, como “mosquitérica”. 
Feita de garrafa PET, a mosquitérica funciona como uma armadilha do Aedes aegypti, já que 
atrai a fêmea para depositar seus ovos, mas impede que estes sobrevivam após se 
desenvolverem. 
Materiais 
• Garrafas PET de 1,5 ou 2 litros. 
• Fita isolante. 
• Tesoura. 
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• Microtule (véu de noiva) 
• Alpistes. 
 Procedimentos 
1- Cortar a garrafa em duas partes, tal como mostra a figura: 
 
 
 
2- Retirar a tampa e o anel de lacre desta, cuidadosamente. 
3- Cobrir o bico da garrafa com um pedaço do tule, fixando-o a ela com o auxílio do anel: 
 
 
 
4- Colocar, na parte da garrafa semelhante a um copo, cinco alpistes, previamente 
amassados. 
5 - Encaixar o “funil” no outro pedaço da garrafa, estando o primeiro com o bico para baixo. 
Unir as duas partes com fita isolante: 
 
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 6- Preencher com água o sistema, cerca de dois dedos acima da borda do funil. 
A mosquitérica já está pronta! Basta colocá-la em local sombreado e esperar que surjam as 
larvas. 
 
Para análise do experimento 
- As larvas podem ser visualizadas com o auxílio de lupas, havendo a possibilidade de 
acompanhar todos os estágios destas. 
- Estas formas de desenvolvimento têm fobia à luz, podendo este fato ser comprovado ao 
focar o sistema com luz de lanterna. 
- Tanto larva quanto pupa se locomovem ativamente, mas esta última já não se alimenta. 
- Após o estágio de pupa, o inseto adquire a forma adulta; 
- Como os poros do tule são pequenos, o mosquito já desenvolvido estará impossibilitado de 
sair do sistema, morrendo afogado. 
- Caso deseje encerrar o uso da mosquitérica, adicionar quatro colheres cheias de borra de 
café para cada copo de água, ou uma colher de água sanitária para cinco litros de água. 
Despejar no sistema, a fim de matar todos os ovos e larvas do mosquito. 
 
 
 
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292 - Visualização de células animais 
Objetivo 
Visualizar células animais. 
Materiais 
• Sangue de galinha; 
• Lâmina; 
• Lamínula; 
• Microscópio; 
• Azul de metileno; 
• Canudo. 
Métodos 
Hemácia de galinhas: 
1. Colocar uma gota de sangue de galinha numa extremidade da lâmina e fazer o esfregaçocom outra lâmina. 
2. Deixar secar ao meio ambiente. 
3. Colocar no microscópio com aumento de 40x. Desenhar. Observe a presença de núcleos 
nas hemácias das aves. 
 
 
 
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293 - Visualização de Paramecium 
 
Determinados alevinos, como os de lebistes e de beta, se alimentam de protozoários em seus 
primeiros dias de vida, quando outros tipos de alimentos são grandes demais para serem 
ingeridos por eles. 
Aquariofilistas costumam, deste modo, fazer o que denominam “infusório”: infusão de 
vegetais secos, a fim de cultivar tais micro-organismos, também chamados por este nome. O 
Paramecium, protozoário ciliado, é o exemplar encontrado com maior frequência. 
 
Como é preparada a infusão 
1. Uma folha de alface é depositada em um envelope de papel, devendo ser deixada ao 
Sol por, aproximadamente, três dias; 
2. Cerca de um litro de água é retirado do aquário, sendo colocado em um recipiente de 
vidro, preferencialmente de cor preta, a fim de evitar a superpopulação de algas; 
3. É adicionada ao copo de vidro a folha de alface, já seca. 
4. Após três dias, provavelmente a água já se encontrará cristalina e os micro-organismos 
já terão se desenvolvido. 
 Como coletar os micro-organismos 
Com auxílio de lanterna, direcionar o foco para algum local específico do copo. Em poucos 
segundos eles se acumularão, sendo percebidos pela formação de uma camada cinzenta na 
água. 
Retirá-los com auxílio de pipeta ou seringa. 
 
 
 
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Visualização 
Pingar uma ou duas gotas deste líquido em uma lâmina, adicionar algumas fibras de algodão 
(para limitar os movimentos destes organismos) e cobrir com lamínula. 
Retirar o excesso com auxílio de um papel absorvente. 
Visualizar ao microscópio, do menor para o maior aumento. Fazer desenhos, identificando as 
estruturas e características dos micro-organismos visualizados. 
 
 
 
294 – Vulcão 
 
Procedimentos e materiais 
1. Coletar alguns pequenos gravetos de madeira e papel seco. 
2. Fazer um cone de cerca de 30 cm (um pé) de altura com os gravetos e papel. 
3. Colocar areia úmida do solo ao redor do cone para fazer uma pequena montanha. 
4. Agora, cavar um túnel na base da montanha até chegar aos gravetos. 
5. Atear fogo no papel e aparecerá o vulcão para dar fumaça e algumas chamas. 
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295 - Vulcão de água? 
 
Materiais 
1. Um frasco pequeno com tampa 
2. Uma vasilha transparente com água 
3. Água quente 
4. Tinta em pó ou corante 
 
Como fazer 
1. Coloque a tinta em pó no frasco. 
2. Coloque um pouco de água quente dentro do frasco com tinta. 
3. Tampe o frasco, agite bem, e o coloque dentro da vasilha com água. 
4. Abra o frasco. 
 
O que acontece 
A água colorida sobe não se misturando com a água que está dentro da vasilha. 
 
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Por que acontece? 
Isso acontece quando a água da vasilha e a água do frasco apresentam características 
diferentes, ou seja, a água com tinta está quente e a água da vasilha está fria. A água quente 
é mais leve que a fria, então ela sobe e fica flutuando na superfície da água fria. 
 
 
296 - Vulcão de Levedura 
Materiais 
• Copos de plástico 
• Fermento biológico em pó 
• Água oxigenada 
• Um pouco de detergente 
• Corante de alimento (opcional) 
O que fazer 
1. Primeiro, escolha o local onde irá fazer esta experiência. Dentro da pia da cozinha pode 
ser uma boa ideia! Ou então, coloque o copo sobre um prato fundo. Assim, fica mais fácil de 
limpar no final. 
2. Dissolva o fermento biológico em um copo de água. Coloque um pouco dessa mistura (mais 
ou menos um dedo) em dois copos de plástico. 
3. Pingue algumas gotas de detergente nos dois copos com a mistura de leveduras. 
4. Coloque o copo com a mistura de fermento dentro de uma pia ou em uma superfície fácil 
de limpar. 
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5. Despeje um pouco de água oxigenada dentro do copo contendo um pouco da solução de 
fermento e veja o resultado. É MUITO RÁPIDO!!!! Parece um vulcão. 
 Se você fizer dentro de uma pia, coloque mais água oxigenada que volta a espumar: 
6. Se quiser, misture um pouco de corante de alimento para fazer uma espuma colorida. 
O que está acontecendo? 
Nesta experiência, estamos vendo a ação da mesma enzima que atua na batata (veja a 
experiência "A Batata Espumante"). 
O que faz a água oxigenada espumar quando colocada na mistura de levedura é a presença 
de uma proteína chamada catalase. Essa proteína é uma enzima, pois acelera as reações 
químicas (reações que levariam dias para acontecer, ocorrem em alguns minutos ou 
segundos). 
A levedura é rica em catalase e, portanto, é fácil de observar essa reação. 
Quando você usa a água oxigenada sobre um ferimento, vemos o mesmo efeito de 
"espumar". Muita gente acredita que isso acontece porque o ferimento tem microrganismos, 
mas, essa não é a realidade. Se você colocar a água oxigenada sobre sua pele sem ferimentos, 
nada acontece - e ela não está livre desses microrganismos, não é? 
No caso do ferimento, a catalase é proveniente das células vermelhas do seu sangue. Muitas 
outras células de seu corpo contêm essa enzima que serve de proteção para o seu organismo. 
Isso porque a água oxigenada é, na verdade, um peróxido de hidrogênio (H2O2), muito 
parecido com a água (H2O). 
 
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297 - Misturando as cores - Capilaridade 
Materiais 
• Copos ou copos pequenos de plástico 
• Toalhas de papel 
• Corante alimentar em cores primárias 
• Água 
Procedimento 
1. Coloque 7 copos em uma fileira e despeje água nos 1ª, 3ª, 5ª e 7ª copos cerca de 3/4 de 
água. 
2. Adicione 5 gotas de corante alimentar vermelho ao 1ª e 7ª copos. 
3. Adicione 5 gotas de corante alimentício amarelo ao terceiro copo. 
4. Adicione 5 gotas de corante alimentar azul ao 5º copo. 
5. Pegue meia folha de papel-toalha e dobre-a ao meio no sentido do comprimento e ao 
meio novamente no sentido do comprimento. 
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6. Corte um pouco do comprimento para que não haja muito excesso de papel toalha que 
se projete no ar entre cada copo. Isso fará com que a água caminhe mais rapidamente. 
7. Coloque metade de uma toalha de papel enrolada no primeiro copo e coloque a outra 
metade no copo próximo a ele. Em seguida, outra toalha de papel do 2º copo para o 3º. 
Isso continua até que você coloque a última toalha de papel que cairá doa 6º copo até o 
7º. 
8. Olhe para os copos e observe o que começa a acontecer. Você deve ser capaz de ver 
rapidamente a água colorida começando a subir pela toalha de papel. 
Este experimento em água ambulante é INCRÍVEL! 
Verifique novamente a cada dois minutos. Em breve, você poderá ver que a água subiu pela 
toalha de papel e está começando a descer para o copo vazio ao lado dela. 
Como o copo de cada lado de um copo vazio tem água colorida, as duas cores começam a se 
misturar no copo vazio. Tão legal! 
Continue voltando durante as duas horas ou logo e observe o que está acontecendo. 
Perguntas a fazer 
1. O que você acha que acontecerá com a água? 
2. O que está acontecendo agora? 
3. Por que você acha que as cores estão mudando? 
 
 
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298 - Explorando a gravidade com crianças 
pequenas 
 
Esse experimentocientífico fácil é uma maneira divertida de demonstrar o conceito de 
gravidade para crianças pequenas. 
O que exatamente é a gravidade? 
A gravidade é uma força que tenta puxar dois objetos em direção um ao outro. A gravidade 
da Terra é o que o mantém no solo, o que faz com que os objetos caiam e é por isso que os 
objetos caem em vez de subir! 
 
Materiais 
• Clipes de papel 
• Ímãs 
• Régua 
• Blocos 
• Barbante 
• Palito de churrasco 
• Tesoura 
• Fita 
Procedimento 
1. Comece amarrando alguns clipes de papel em pedaços de barbante. Em seguida, amarre 
o barbante em um pequeno tarugo ou graveto. 
 
2. Levante o pino-guia de forma que os clipes de papel fiquem pendurados no fio. 
 
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Para qual direção os clipes de papel apontam? 
3. Coloque três ímãs ao longo de uma régua de metal. (Se estiver usando uma régua de 
madeira, você pode colar os ímãs na parte superior.) 
4. Suspenda a régua em duas pilhas de blocos, livros ou outros materiais. Certifique-se de 
que os ímãs estejam voltados para baixo. 
5. Retire os clipes de papel e o fio do palito. 
6. Pegue um clipe de papel e segure-o até que esteja suspenso abaixo do primeiro ímã. 
Prenda o barbante na mesa (ou em qualquer superfície em que sua atividade esteja). Faça 
isso com os outros dois clipes de papel. 
7. Depois de prender as cordas no lugar abaixo dos ímãs, remova a régua e observe o que 
acontece. Todos os clipes de papel caem no chão! 
8. Coloque a régua com ímãs de volta acima dos clipes de papel. Levante lentamente cada 
clipe de papel em direção a cada ímã até que todos estejam suspensos. 
 
Dica 
Converse com seus alunos sobre como a força magnética entre o clipe de papel e o ímã era 
mais forte do que a atração da gravidade da Terra no clipe de papel, de modo que o clipe foi 
capaz de permanecer no ar em vez de cair de volta ao solo. 
 
 
 
 
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299 - Experiência com lápis e água em um 
saco 
 
Materiais necessários para este experimento de água para crianças: 
• Sacos Ziploc / Armazenamento 
• Lápis afiados 
• Água 
• Bandeja de água (apenas no caso) 
Procedimento 
1. Encher o saco com água e certificar-se de que não existem furos em parte alguma. 
Você sabia que parece muito estranho olhar através de um saco cheio de água? 
2. Depois de inspecionar e encher os sacos com água, é hora de começar a colar os lápis 
afiados e não deixar a água sair. 
3. Mantenha a bolsa d'água presa firmemente no topo com as duas mãos pela primeira 
criança, enquanto a segunda criança insere os lápis afiados nela. 
4. Repita o mesmo padrão uma e outra vez com mais e mais lápis. Quantos eles podem 
realmente colocar na bolsa antes que estoure? 
5. Quando terminar de adicionar todos os lápis e descobrir que não estourou, peça que 
comecem a puxar os lápis um por um para ver a água começar a jorrar 
instantaneamente! (É aqui que a bandeja de água entra em ação! 
Esta é uma ótima maneira de trabalhar as habilidades de contagem ou de falar sobre suas 
próprias teorias sobre por que os lápis estão realmente mantendo a água na bolsa. 
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300 - Experiência sobre solventes, solutos e 
soluções para crianças 
 
Bolinhas Skittles são basicamente açúcar puro e se dissolvem em água, então você pode 
usar isso como introdução para solventes, solutos e soluções para trabalhar com crianças. 
 
Materiais 
• Doces Skittles 
• Água 
• Jarra ou tigela 
Super legal experimento científico de doces Skittles para crianças! 
 
Procedimento 
1. Despeje um pouco de água em um prato e acrescente alguns doces Skittles. 
Imediatamente você pode começar a ver algo acontecer. 
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2. Skittles são açúcar puro, por isso se dissolvem na água. Como acontece rapidamente, 
então, se você se afastar, poderá perdê-lo. 
3. À medida que o revestimento colorido começa a se dissolver, as cores começam a se 
misturar. 
4. Depois de experimentá-lo com alguns Skittles, seja criativo e transforme-o em um 
formato de coração para ver como os resultados diferem! 
5. Você faz da mesma maneira, mas em vez disso, faz um contorno de coração no prato 
e preenche-o com Skittles. Parece legal usar duas cores diferentes. 
6. Então adicione a água e veja o que acontece! 
 
 
301 - Como as nuvens retêm vapores de 
água invisíveis 
 
Este experimento mostra como as nuvens retêm vapores de água invisíveis que se 
transformam em chuva quando o ar quente e frio condensa os vapores de água em chuva. 
As nuvens de creme de barbear representam as nuvens e como elas podem reter os 
vapores de água por tanto tempo, até que a nuvem se torne pesada e “vire” a água - chuva. 
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Materiais 
• Copo de vidro 
• Creme de barbear 
• Corante alimentar azul 
• Conta-gotas 
Procedimento 
Passo um: Encha o vaso ¾ cheio de água. 
Etapa dois: Encha a superfície da água com creme de barbear espumoso branco. 
Etapa três: misture uma tigela separada com água e corante alimentar. Com um conta-
gotas, comece a adicionar a água colorida ao creme de barbear. 
Etapa quatro: observe a nuvem segurar a água colorida até que se torne muito pesada e a 
água colorida comece a chover! 
 
 
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