Redação (13)

Prévia do material em texto

meSalva! FOLHA DEFINITIVA - REDAÇÃO ENEM Instruções: Proposta de Redação: 1. Utilize, preferencialmente, caneta esferografica azul ou preta; Caminhos para acabar com a 2. Informe código da proposta de redação (Exemplo 3. Se desejar apresentar um título, escreva-o na primeira linha; arquitetura hostil 4. Respeite as margens do espaço destinado à redação. 1 Em 1988, a sociedade conheceu uma das leis mais relevantes para a do maior da 2 America do Sul: a Constituição da Republica Federativa do Brasil, cujo texto garante direito a 3 moradia e dos desamparados. Entretanto, a inobservancia do poder público, tal como a 4 indiligência do sistema político impede que as pessoas vulneráveis em situação de rud 5 vivenciem direito descrito pelo tratado. Com efeito, para solucionar impasse, ha de se 6 combater a omissão estatal e fortalecer a dignidade humana. 7 Diante desse conceito filosófico de contrato social, popularizado na Europa do século 8 XVIII, diz respeito dever que Estado tem ou deveria ter de garantir direitos básicos dos 9 individuos. Todavia, franco retrocesso político: deixando vergalhões pontiagudos ou volumes de 10 concretos nas ruas, deixa claro que contratualismo europeu não uma realidade estendida dos 11 pobres desamparados a moradia. Essa utopia se justifica pela carência de politicas públicas e 12 privadas, uma vez que a aporofobia esta cada vez mais presente, utilizando a arquitetura hostil 13 como proposta de social. 14 Ademais, quando a dignidade humana for uma prioridade no Brasil, moradores de rud, que não 15 possuem outros lugares para se abrigar, do menos terão direito a ocupar espagos públicos, antes 16 utilizados apenas pela elite branca. A esse respeito, John Rawls expoente filósofo político do 17 século XX entendia que desigualdades sociais e econômicas são obstaculos para a equidade. 18 Nesse sentido, essas pessoas vulneráveis vivenciam, em suas rotinas, a carência denunciada por 19 Rawls, na medida em que quanto mais pobres e de cor, tentem a ter menos direitos e cada vez 20 menos lugares para se abrigarem no Brasil, onde a fome, a miséria e 0 desemprego aumentam 21 constantemente, levando cada vez mais familias a estarem em situações de 22 Portanto, para garantir beneficios previstos pela Constituição Federal, as escolas 23 responsáveis pela transformação social devem estimular a a solicitar melhorias em 24 a estatal perante pobres desamparados e sem teto, por meio de projetos 25 pedagógicos, como palestras e agões comunitárias reforgando a de uma atitude 26 humanizada, perante a tantas familias nas ruas, capazes de mobilizar Estado e a 27 sociedade. Essa iniciativa tera a finalidade de garantir direitos descritos por Rawls e de levar 28 0 Brasil a experimentar, de fato, direitos e a dignidade humana. 29 30 mesalva.com Me Salva! Cursos e Consultorias Todos os direitos reservados 2016