Prova SUB - Problemas e Dificuldades de Aprendizagem

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18/03/2024, 09:35 Unicesumar - Ensino a Distância
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PROVA SUB - PROBLEMAS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM - 41/2024
Período:18/03/2024 08:00 a 20/03/2024 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:10,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 21/03/2024 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
De acordo com Ajuriaguerra (1977), o professor deve conhecer as fases do grafismo. Nesse sentido,
relacione a fase com suas respectivas características.
( 1 ) pré-calígrafo.
( 2 ) calígrafo infantil.
( 3 ) pós-grafismo.
(  ) refere-se ao período de, aproximadamente, 8 a 10 anos de idade. Nesta fase, a escrita é mais ligeira e
regular.
(  ) refere-se à fase de descoberta dos modos da escrita, ou seja, posicionamento das mãos, da folha,
desenvolvimento da motricidade.
(   ) nesta fase, a escrita torna-se mais pessoal, e a criança desenvolve um estilo próprio de escrita.
A sequência correta é:
ALTERNATIVAS
1, 2 e 3.
2, 3 e 1.
3, 2 e 1.
2, 1 e 3.
3, 1 e 2.
2ª QUESTÃO
Vimos, a partir de Ajuriaguerra (1977), que há alguns fatores que interferem no processo gráfico: o
desenvolvimento da psicomotricidade, o desenvolvimento mental em seu aspecto global e específico, o
desenvolvimento da linguagem e o socioafetivo. Sobre estes fatores, leia as afirmativas e assinale a correta.
 I - O desenvolvimento mental em seu aspecto apenas específico refere-se às questões socioemocionais
individuais da criança.
II - O desenvolvimento da motricidade está associado à capacidade de a criança segurar o lápis em
movimento de pinça, além da possibilidade de coordenar os movimentos. Por isso, a importância de, na
Educação Infantil promover atividades que favoreçam o desenvolvimento da coordenação motora fina,
como pedir para a criança fazer bolinhas com papel ou alinhavo.
III - O desenvolvimento da linguagem está relacionado ao bom domínio da capacidade oral, já que uma
criança que tem este domínio terá mais rapidez na escrita.
IV - O desenvolvimento socioafetivo diz respeito ao relacionamento com a família e com os professores, e
este deve ser saudável, de forma a favorecer a aprendizagem da criança.
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ALTERNATIVAS
Estão corretas apenas II e III.
Estão corretas apenas III e IV.
Estão corretas apenas I, III e IV.
Estão corretas apenas II, III e IV.
Todas as afirmativas estão corretas.
3ª QUESTÃO
Na avaliação diagnóstica, várias são as provas e atividades que podem ser utilizadas para verificar as
habilidades que envolvem diferentes áreas do conhecimento. Uma atividade que podemos citar é a de
completar com a mesma letra, ou seja, a mesma letra falta em todas as palavras do mesmo grupo. Esta
atividade corresponde ao tipo de prova ou teste:
ALTERNATIVAS
para o diagnóstico operatório de Freud.
de discriminação auditiva.
das habilidades visuais.
para verificação das habilidades cognitivas.
nenhuma das alternativas anteriores está correta.
4ª QUESTÃO
Uma das fases do grafismo, apresentado por Ajuriaguerra (1977), é o pré-grafismo que se inicia por volta
dos 5-6 anos e se  estende até 8 ou 9 anos de idade. Sobre esta fase, leia as afirmativas e assinale a correta.
ALTERNATIVAS
Nesta fase, ocorre o que denominamos de letra própria, ou seja, a criança é capaz de desenvolver uma escrita
pessoal.
Nesta fase, a criança não apresenta dificuldade para manusear e utilizar as ferramentas de escrita, ou seja, lápis,
canetas, borracha, apontador etc.
Nesta fase, não existe um controle da inclinação e da dimensão das letras, assim como a noção de espaçamento
entre as palavras.
Nesta fase, a criança já apresenta um domínio da postura em relação ao ato de escrever, isto é, o cotovelo fica
apoiado na mesa, e a criança elege a mão direita para escrever.
Nenhuma das assertivas está correta.
5ª QUESTÃO
Na prova da ______________ são utilizados _______________ em miniatura e uma lagoa feita de cartolina azul em
formato circular. Já na prova de ___________________ são utilizados palitos de madeira de _________________.
Ambas as provas constituem provas para o diagnóstico _____________ e são importante para verificar se as
noções investigadas são construídas normalmente pelas crianças.
Em sequência, as palavras que completam corretamente essas lacunas são:
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ALTERNATIVAS
conservação de massa / animais / equidistância / tamanhos iguais / sensório-motor.
equidistância / animais / conservação de comprimento / tamanhos diferentes / operatório.
seriação / formas geométricas / conservação de comprimento / tamanhos variados / pré-operatório.
classificação / bastonetes / seriação / tamanhos diferentes / operatório formal.
nenhuma das assertivas anteriores está correta.
6ª QUESTÃO
No processo de leitura e escrita, é preciso considerar alguns requisitos fundamentais que estão relacionados
ao sucesso na aquisição da leitura e da escrita, são eles: em cima, embaixo, esquerda e direita, domínio
lateral, orientação temporal, enfim, é preciso considerar o desenvolvimento psicomotor da criança. Nesse
sentido, leia as assertivas e assinale a alternativa correta.
I - A escrita precisa de noções topológicas básicas. No caso de em cima e embaixo, por exemplo, estão
relacionados ao conhecimento das letras n e u.
II - A dominância lateral (lateralidade) auxilia na identificação das letras s, f, p e h.
III - Importante o professor distinguir dominância lateral de reconhecimento de direita e esquerda. O
primeiro termo refere-se ao lado dominante da pessoa, direito ou esquerdo, o segundo está relacionado ao
conhecimento do que é esquerda e direita.
IV - O esquema corporal é um elemento da psicomotricidade, importante no processo de aprendizagem da
leitura e da escrita.
ALTERNATIVAS
estão corretas apenas I e II.
estão corretas apenas II e IV.
estão corretas apenas I, III e IV.
estão corretas apenas II, III e IV.
nenhuma das alternativas acima está correta.
7ª QUESTÃO
Atualmente, verifica-se crescente número de reclamações de professores e pais sobre as dificuldades da
criança quanto ao processo de leitura, à escrita ou à matemática. Dentre as principais queixas que ocorrem
com crianças inseridas no Ensino Fundamental, podemos destacar: leitura lenta, muitas vezes silabada,
dificuldade de manter um discurso fluente e de interpretação de um texto lido, confusão de fonemas com
sons semelhantes e dificuldade para entender palavras que podem ser divididas em partes. Estas
características correspondem ao transtorno:
ALTERNATIVAS
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disgrafia.
discalculia.
deficit de atenção.
dislexia.
nenhuma das assertivas anteriores está correta.
8ª QUESTÃO
A autoria de pensamento produz um sujeito inquieto, porque ser autor pressupõe processo criativo. Nesse
sentido, o ponto de partida da aprendizagem deve ser a _____________ e a atividade ______________do aluno e
do professor, sendo que o último deve, enquanto ensina os conteúdos curriculares, pressupor uma
______________que também seja ________________, haja vista que enquanto se conhece, questiona.
Em sequência, as palavras que completam corretamente essas lacunas são:
ALTERNATIVAS
inquietação / social / dinâmica / significativa.
escolarização / prática / ação / enriquecedora.
alfabetização / inovadora / ideia / inquieta.
inquietação / criativa / ação / inquieta.
nenhuma das alternativas anteriores está correta.
9ª QUESTÃO
A postura da professora, em relação às dificuldades de Bruna, deve ser analisada visto que suas atitudes e
metodologias podem contribuir de forma positiva ou negativa no processo de aprendizagem do aluno.
Nesse sentido, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta.
 
I - A professora agiu corretamente em emitir um diagnóstico à família, até porque o professor é o
profissional responsável em elaborar diagnóstico dos alunos.
II - A estratégia da professora em enviar Bruna à Biblioteca como punição contribuiupara reforçar as
dificuldades da menina, sobretudo, em relação à sua autoestima.
III - O trabalho desenvolvido pela professora evidencia a compreensão da aprendizagem, tendo em vista a
atividade criativa do aluno.
IV - A partir do relato, podemos inferir a necessidade de repensar a postura do professor, bem como a
metodologia utilizada.
ALTERNATIVAS
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Estão corretas apenas I.
Estão corretas apenas II e III.
Estão corretas apenas II e IV.
Estão corretas apenas I, II e IV.
Estão corretas I, II, III e IV.
10ª QUESTÃO
Discutir a respeito da aprendizagem requer repensar o que os profissionais envolvidos com a aprendizagem
entendem por educação, pois dependendo da compreensão sobres estes dois aspectos poderão ou não
promover a aprendizagem dos alunos de forma significativa. Nesse sentido, leia as assertivas e marque (V)
para as verdadeiras e (F) para as falsas. Em seguida, assinale a alternativa correta.
(  ) Visto a postura da professora no estudo de caso, podemos constatar que a aprendizagem ocorria de
forma passiva em relação à Bruna, sem questionamento e sem autorias.
(  ) Podemos inferir, a partir do relato, que oferecer espaço para que cada um dos alunos tenha autonomia
de pensamento, sugere, uma nova metodologia e mudança de postura do professor. Estes dois aspectos
deveriam ser revistos no caso de Bruna.
(  ) No contexto escolar Bruna era aprendente e autora de suas próprias ações, pois diante das dificuldades
assumia a postura de autora de suas ações.
(  ) A postura da professora sinaliza a falta de compreensão sobre os modos de aprendizagem, sendo que
estes são essenciais para compreender o processo de ensino e aprendizagem.
ALTERNATIVAS
V, V, F, F.
V, F, V, F.
F, F, V, V.
V, V, F, V.
F, V, F, F.