plano de atendimento individual - PAI anexo II - TEA

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Referência [cópia na íntegra]: 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. 
Instrução CGEB, de 14 de janeiro de 2015. 
2015. 
Diretoria de Ensino da Região Sul 2 
Educação Especial 
 
 
ANEXO II 
PLANO DE ATENDIMENTO INDIVIDUAL - PAI 
 
Mês e Ano: 
Nome do Professor Especializado: 
Diretoria de Ensino: 
Escola da Sala de Recursos: 
Nome do aluno: 
Data de nascimento: 
Escola de frequência Sala Comum: 
Ano/Série do aluno: 
 
Informações Adicionais: 
▪ Descrição das potencialidades do aluno 
 
 
 
 
 
 
 
 
▪ Descrição das habilidades a serem desenvolvidas pelo aluno: 
curto/médio/longo prazo 
 
 
Habilidades Curto prazo Médio prazo Longo prazo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Referência [cópia na íntegra]: 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. 
Instrução CGEB, de 14 de janeiro de 2015. 
2015. 
Diretoria de Ensino da Região Sul 2 
Educação Especial 
 
 
 
▪ Descrição das habilidades a serem desenvolvidas nas salas de recursos: a 
curto, médio e longo prazo 
 
 
 
Habilidades Curto prazo Médio prazo Longo prazo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
▪ Atendimentos Educacionais Especializados: outros acompanhamentos 
que o aluno participe fora da escola 
 
 
 
Acompanhamento fora 
da escola 
Dia da Semana Horário 
 
 
 
 
 
 
 
 
▪ Levantamento de informação referentes aos interesses do aluno 
 
 
 
 
 
▪ Estratégias 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Referência [cópia na íntegra]: 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. 
Instrução CGEB, de 14 de janeiro de 2015. 
2015. 
Diretoria de Ensino da Região Sul 2 
Educação Especial 
 
 
 
 
▪ Materiais e Recursos 
 
 
 
 
▪ Observações Relevantes 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Data:______/______/______ 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome e Assinatura do Professor 
Especializado 
 
 
 
 
Nome e Assinatura do 
Coordenador de Gestão 
Pedagógica (CGP) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Referência [cópia na íntegra]: 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. 
Instrução CGEB, de 14 de janeiro de 2015. 
2015. 
Diretoria de Ensino da Região Sul 2 
Educação Especial