GUIA DE APRENDIZAGEM 2023 2 ANO 1 BIMESTRE GEO Atualizado

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GUIA DE APRENDIZAGEM -2023
	ESCOLA ESTADUAL Prof.ª. ARACY DA SILVA FREITAS
	D. E. SÃO VICENTE
	MUNICIPIO: MONGAGUÁ
	EDUCAÇÃO BÁSICA: ENSINO MÉDIO
	PROGRAMA ENSINO INTEGRAL
	PROFESSORA: Tatiane de Oliveira Barreto
	DISCIPLINA: Geografia
	SÉRIE/TURMA:2 A/ B / C e D
	1º BIMESTRE
	Justificativa: Contribuir para o protagonismo do aluno, ou seja, o aluno como personagem principal das ações voltadas para a resolução de problemas reais, pensando em temas e questões relacionadas aos desafios do mundo contemporâneo. Assumindo assim, uma voz ativa nas decisões da sua vida e sociedade.
	Estratégias Didáticas
	Atividades Autodidáticas
- Leitura e interpretação de textos didáticos e de fontes diversas: jornais, revistas, internet etc.
- Leitura e interpretação de mapas, gráficos e tabelas.
- Formulação de símbolos e croquis.
	Atividades complementares
- Pesquisa bibliográfica
- Indicação de filmes e sites 
-Resolução de atividades contextualizadas em sala.
	Habilidades
	Conteúdo/objetos de conhecimento
	1-(EM13CHS502) Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
	- Segregação socioespacial, vulnerabilidade socioambiental no mundo contemporâneo. 
- Políticas públicas e planejamento de infraestrutura como promoção aos Direitos Humanos.
	2- (EM13CHS605) Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
	- Segregação socioespacial e a violação dos Direitos Humanos 
- Redes globais e fluxos financeiros e a relação com a vulnerabilidade social e as desigualdades territoriais.
	3- (EM13CHS303) Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das 
	- Impactos socioambientais relacionados aos diferentes padrões de consumo e a necessidade de adoção de hábitos sustentáveis.
	4 - (EM13CHS504) Analisar e avaliar os impasses ético políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
	- A geopolítica das técnicas e da ciência. 
- Os conflitos espaciais na produção, distribuição e consumo: a divisão internacional e territorial do trabalho.
	Competências Socioemocionais
· Empatia
· Respeito
· Confiança
	Critérios de Avaliação - Conforme objetivos e habilidades contempladas no instrumento (conceitual) -
(As dimensões: Atitudinal/procedimental também podem e devem ser contempladas)
	Peso/valor
	A1 – Trabalho Individual 
· Entregue até a data marcada. (pontualidade).
· identificar na escala local, regional e nacional os fenômenos da pobreza e da exclusão social; 
· Apresentação escrita
· Apresentação Oral 
	1,0
	A2 – Produção de Texto
· Entregue na data proposta
· Contextualiza as informações prestadas
	1,0
	A3 – Trabalho em Grupo
· Entregue até a data marcada. (pontualidade);
· diferencia e aplica na leitura da paisagem da localidade onde residem os conceitos de segregação socioespacial e exclusão social, levantando hipóteses para a superação desses problemas; 
· Apresentação oral
· Utilização de multimidia com as tecnologias geográficas
	5,0
	A4 – Avaliação Global ao final de cada bimestre, contemplando os conteúdos mais significativos.
· Questões objetivas e dissertativas (leitura e interpretação de mapas, gráficos, charges e tabelas)
	3,0
	
Referências
Para o(a) Professor(a): 
· site/matrizes/BNCC_EnsinoFundamental-GeografiaEspecificas.pdf
· CMSP
· https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/download/Habilidades%20Essenciais%20de%20Geografia%20-%20EM%20%281%29%20%281%29.pdf
Livros didáticos: 
· Conexões em Geografia
· Ser Protagonista
· Currículo em Ação 
Para o(a) Estudante:
· vídeos do Youtube: CMSP 2º ano EM;
· CMSP
Livros didáticos: 
· Conexões em Geografia 
· Currículo em Ação Ciências Humanas e Sociais aplicadas& Inova 
	
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