Planejamento 2 trimestre 2023

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Prefeitura Municipal de Ibirité Secretaria Municipal de Educação
PLANEJAMENTO DO 3º TRIMESTRE
PERÍODO: 01/09/2023 A 14/12/2023
ESCOLA: PRÓ – INFÂNCIA DO BAIRRO JARDIM MONTREAL / OURO NEGRO 
EDUCAÇÃO INFANTIL/2º PERÍODO
FAIXA ETÁRIA: CRIANÇAS PEQUENAS (4 A 5 ANOS E 11 MESES)
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EF (ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
	
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO
	ESTRATÉGIAS/EXPERIÊNCIAS PROPOSTAS
	OBSERVAÇÕES
	
	(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão. 
	(Dia da Independência do Brasil)
· Roda de conversa, cartaz, dobradura de chapéu, música da independência.
(Dia da Árvore)
· Canções, número de letras, sílabas, som das letras, escrita espontânea, pintura. 
(Primavera)
· Roda de conversa, canções, número de letras, sílabas, som das letras, escrita espontânea, pintura.
(Dia Nacional da Consciência Negra)
· Roda de conversa, escrita espontânea, número de letras, sílabas, som inicial e final, folhear livros a procura de imagens representativas, contação de história, registro através de desenhos. 
	
· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária 
· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
 
	
	(EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
	(Dia da Independência do Brasil)
· Roda de conversa, cartaz, dobradura de chapéu, música da independência.
(Dia da Árvore) 
· Canções, número de letras, sílabas, som das letras, escrita espontânea, pintura. 
(Primavera)
· Roda de conversa, canções, número de letras, sílabas, som das letras, escrita espontânea, pintura.
(Dia das Crianças)
· Músicas, brincadeiras, jogos, contação de história, filme, piquenique.
(Dia Nacional da Consciência Negra)
· Roda de conversa, escrita espontânea, número de letras, sílabas, som inicial e final, folhear livros a procura de imagens representativas, contação de história, registro através de desenhos. 
	
	
	(EI03EF03) Escolher e folhear livros procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.
	(Feira Literária)
· Rimas e aliterações, poema, composição do livro (capa, autor, ilustrador, paginação) confecção de cartaz com máscara da história contada. história em áudio/ vídeo. 
(Dia das Crianças)
· Músicas, brincadeiras, jogos, contação de história, filme, piquenique.
(Dia Nacional da Consciência Negra)
· Roda de conversa, escrita espontânea, número de letras, sílabas, som inicial e final, folhear livros a procura de imagens representativas, contação de história, registro através de desenhos.
	
· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	(EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações definindo os contextos, os personagens.
	(Feira Literária)
· Rimas e aliterações, poema, composição do livro (capa, autor, ilustrador, paginação) confecção de cartaz com máscara da história contada. história em áudio/ vídeo. 
	
	
	(EI03EF06) Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.
	(Dia da Árvore)
· Canções, número de letras, sílabas, som das letras, escrita espontânea, pintura. 
(Primavera)
· Roda de conversa, canções, número de letras, sílabas, som das letras, escrita espontânea, pintura.
(Talentos da Terra)
· Desenho livre, pintura livre com guache, roda de conversa sobre o que cada um gosta de fazer.
	
	
	(EI03EF07) Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
	(Feira Literária)
· Rimas e aliterações, poema, composição do livro (capa, autor, ilustrador, paginação) confecção de cartaz com máscara da história contada. história em áudio/ vídeo. 
	
	
	(EI03EF08) Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações). 
	(Proclamação da república)
· Música, roda de conversa, atividade de registro, soldado de quebra-cabeça. Escrita espontânea das palavras Proclamação da República.
	
	
	(EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.
	(Dia da Árvore)
· Canções, número de letras, sílabas, som das letras, escrita espontânea, pintura.
(Primavera)
· Roda de conversa, canções, número de letras, sílabas, som das letras, escrita espontânea, pintura.
(Proclamação da república)
· Música, roda de conversa, atividade de registro, soldado de quebra-cabeça. Escrita espontânea das palavras Proclamação da República.
(Dia Nacional da Consciência Negra)
· Roda de conversa, escrita espontânea, número de letras, sílabas, som inicial e final, folhear livros a procura de imagens representativas, contação de história, registro através de desenhos. 
	
· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária 
· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	
	
	
	
	
Prefeitura Municipal de Ibirité 
Secretaria Municipal de Educação
PLANEJAMENTO DO 3º TRIMESTRE
ESCOLA: PRÓ – INFÂNCIA DO BAIRRO JARDIM MONTREAL / OURO NEGRO
FAIXA ETÁRIA: CRIANÇAS PEQUENAS (4 A 5 ANOS E 11 MESES)
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ET (ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES)
	
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO
	ESTRATÉGIAS/EXPERIÊNCIAS PROPOSTAS
	OBSERVAÇÕES
	
	(EI03ET01)
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
	· Utilizar unidades de medidas, tais como número de alunos, quantidade de mesas e cadeiras, quantidade de lápis, quantidade de letras das palavras principais, etc.
· Trabalhar as datas comemorativas do calendário.
· Utilizar objetos de uso diário para trabalhar medidas de comprimento, peso e volume. Sugerir às crianças que tragam objetos diversos com tamanhos e formatos diferentes para comparação e seriação, tais como iguais/diferentes, menor/maior, etc.
· Utilizar experiências como calor/frio,gelo/vapor quente para as crianças entenderem a diferença , verão/inverno.
· Atividade externa para observar o meio que vive, quais as diferenças e registar.
	
· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária· Talento da Terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	(EI03ET03)
Identificar e selecionar fontes de informações, para responder às questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
	· Experiência de gelo/vapor; roda de conversa.
· Confecção de pintura com o tema do dia das mães.
· Leitura de histórias relacionadas às datas comemorativas.
· Plantio de plantas, exemplo feijão, para as crianças observarem como elas crescem e desenvolvem.
· Coleta de materiais diversos, tais como pedra, madeira e observar como são esses objetos e suas diferenças em que elas podem se transformar, como ferramentas de trabalho.
· Realizar uma receita de bolo de cenoura e perguntar o que aquele momento e aquele gosto te faz lembrar.
	
· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária 
· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da República
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	(EI03ET04)
Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho,registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.
	· Utilizar panfletos de supermercado para as crianças identificarem os números.
· Confecção “de um mini supermercado com embalagens diversas para as crianças comprarem”, embalagens na quantidade descrita em uma pequena nota com o número destacado.
· Atividade impressa para registro.
	
· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária· Talento da Terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	(EI03ET06)
Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimentos, a história dos seus familiares e da sua comunidade.
	· Entrevista com a família, desde o nascimento e fatos importantes da vida da criança.
	
· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária 
· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	(EI03ET07)
Relacionar números as suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
	· Brincadeiras de lego, relacionar a quantidade de pontos do lego ao número.
· Atividades impressas para relacionar o número à quantidade.
· Brincadeiras com tampinha, a criança tem que relacionar a quantidade de tampinhas ao número destacado.
· Utilizar panfletos de supermercados para as crianças identificarem os números.
	
· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária 
· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	(EI03ET08X)
Expressar medidas (peso, altura, etc.), construindo gráficos básicos e tabelas.
	· Atividades externas com circuito utilizando diversos objetos e formas para as crianças percorrerem.
	
· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária 
· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	(EI03ET09MG)
Desenvolver noções espaço-temporais.
	· Circuito com desafio de baixo, em cima, do lado, do outro.
· Observar e classificar objetos aleatórios.
· Permitir que as crianças organizem a sala, como elas gostariam que a disposição da sala ficasse.
	· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária 
· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	
	
	
	
	Prefeitura Municipal de Ibirité Secretaria Municipal de Educação
PLANEJAMENTO DO 3º TRIMESTRE
ESCOLA: PRÓ – INFÂNCIA DO BAIRRO JARDIM MONTREAL /OURO NEGRO
FAIXA ETÁRIA: CRIANÇAS PEQUENAS (4 A 5 ANOS E 11 MESES)
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TS (TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS)
	
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO
	ESTRATÉGIAS/EXPERIÊNCIAS PROPOSTAS
	OBSERVAÇÕES
	
	(EI03TS01X) Utilizar sons produzidos por seu próprio corpo, materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de “faz de conta”, encenações, criações musicais e festas.
	Início da semana da Pátria
· Roda de conversa.
· Música da bandeira.
· História 
· Desenho livre
Dia da Independência do Brasil
· Roda de conversa.
· Marchinha
· Brincadeira de marcha soldado.
· Batuques com a bandinha.
· Brincadeira de faz de conta.
Dia da árvore 
· Roda de conversa.
· Músicas diversas.
· Brincadeira de roda
Primavera
· Roda de conversa.
· Músicas diversas.
· Coleta de materiais na natureza.
Feira literária
· Roda de conversa.
· Músicas apresentadas pelas crianças.
Talento da terra
· Roda de conversa.
· Músicas apresentadas pelas crianças.
Dia das crianças
· Roda de conversa.
· Músicas diversas.
· Batuques com o próprio corpo e com materiais diversos como lápis, carteira e copos.
· Brincadeira de roda.
Dia Nacional do livro
· Roda de conversa.
· Músicas diversas.
· Brincadeira com músicas.
Proclamação da república
· Roda de conversa.
· Músicas diversas.
· Batuques com o próprio corpo e com materiais diversos como lápis, carteira e copos.
Dia da consciência negra
· Roda de conversas.
· Músicas diversas.
· Apresentar e apreciar, diferentes estilos musicais. 
· Batuques com o próprio corpo e com materiais diversos como lápis, carteira e copos.
· Brincadeira de roda.
	· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária 
· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
	Início da semana da Pátria
· Roda de conversa.
· Colagens. 
· Pintura.
· Leitura de livros.
· Registro através de desenhos.
· Brincadeira de faz de conta.
Dia da Independência do Brasil
· Roda de conversa.
· Confecção de bandana.
· Pintura facial.
· Leitura de livros.
· Registros através de pinturas.
Dia da árvore 
· Roda de conversa.
· Brincadeira ao ar livre.
· Recolher materiais da natureza.
· Criação de painel.
· Colagem.
· Brincadeira de faz de conta.
Primavera
· Roda de conversa.
· Dobraduras.
· Cartaz.
· pintura com guache.
· colagem.
Proclamação da república
· Roda de conversa.
· Criar desenhos, pinturas e fazer colagens.
· Escultura com massinha.
Talento da terra
· Roda de conversa.
· Apresentação das crianças.
· Cartaz.
· Pintura com guache.
Dia das crianças
· Roda de conversa.
· Confecção de papagaio com sacolas de supermercado.
· Brincadeiras diversas.
· Oficinas.
· Dobraduras de aviãozinho.
Dia Nacional do livro
· Roda de conversa.
· Dobraduras.
· Cartaz.
· Pintura com guache.
· Colagem.
Proclamação da república
· Roda de conversa.
· Colagem com crepom.
· Escultura com massinha.
Dia da consciência negra 
· Roda de conversa.
· Brincadeira de faz de conta.
· Colagem.
· Pintura com guache.
· Escultura com massinha.
	· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	(EI03TS04MG)
Desenvolver a sensibilidade estética, apreciando diferentes produções artísticas e culturais.
	Início da semana da Pátria
· Roda de conversa.
· Reconto das histórias contadas, através de desenho.
· Apreciar imagens antigas nos livros de história.
· Apreciar amostras de quadros e fazer releitura da obra.
Dia da Independência do Brasil 
· Roda de conversa.
· Reconto das histórias contadas, através de desenho.
· Apreciar imagens antigas nos livros de história.
· Apreciar amostras de quadros e fazer releitura da obra.
· Leitura de livros e dramatizações.
Dia da árvores
· Roda de conversa.
· Reconto das músicas cantadas.
· Apreciar imagens em revistas, jornais e livros.
· Colagem.
· Brincadeira de faz de conta.
Primavera
· Roda de conversa.
· Colagem com recortes de imagens diversas encontradas em revistas.
Feira literária
· Roda de conversa.
· Cartaz coletivo com uso de imagens.
· Brincadeira de faz de conta.
Talento da terra
· Roda de conversa.
· Brincadeira de faz de conta.
Dia das crianças
· Roda de conversa.
· Releitura das brincadeiras diversas.
· Escultura com massinha.
· Brincadeira com sucatas
· Cartaz coletivo feito com guache.
Dia Nacional do livro
· Roda de conversa.
· Músicas diversas.
· Registro de histórias através de desenhos.
· Brincadeira de faz de conta.
Proclamação da república
· Roda de conversas.
· Músicas.
· Apresentar e apreciar o hino da proclamação da república.
· Brincadeira cantada com corda, de pular com um pé só.
· Brincadeira de amarelinha, pular com um pé só.
· Apreciar livros de histórias.
Dia da consciência negra
· Roda de conversas.
· Músicas.
· Brincadeira cantada com corda
· Brincadeira de amarelinha.
· Brincadeira na areia.
· Leitura de livros.
· Registro através de desenho.
	· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária 
· 11/11 Talento da terra
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	
	
	
	
	
Prefeitura Municipal de Ibirité Secretaria Municipal de Educação
PLANEJAMENTO DO 3º TRIMESTRE
ESCOLA: PRÓ – INFÂNCIA DO BAIRRO JARDIM MONTREAL / OURO NEGRO
FAIXA ETÁRIA: CRIANÇAS PEQUENAS (4 A 5 ANOS E 11 MESES)
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CG (CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS)
	
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO
	ESTRATÉGIAS/EXPERIÊNCIAS PROPOSTAS
	OBSERVAÇÕES
	
	(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música e outras linguagens.
	
· Explorar várias possibilidades do corpo no espaço (correr, rolar, saltar, pular, ultrapassar obstáculos).
· Expressar-se em danças espontâneas ou dirigidas.
	· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, dentre outras possibilidades.
	
· Circuitos motores (colchonetes,cones,cadeira, bambolês,fita crepe,etc…) 
· Lateralidade( Explorar noção de direção, posição, etc…)
· Explorar habilidades de velocidade, força, equilíbrio, etc…)
· Músicas e brincadeiras 
· Controle do movimento 
	
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária 
· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	(EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
	
· Atividade de musicalização, que envolve gestos e movimentos, coreografia para comemorar o dia da árvore.
	· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária 
· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da republica
· 20/11Dia da consciência negra 
· 
	
	EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
	· Manusear brinquedos ou objetos para aperfeiçoar as habilidades manuais( massinha, peça de montar, quebra-cabeça, bloco-lógico,etc)
· Utilizar movimento de preensão com pinça, amassar e rasgar papel em diferentes situações
· Alinhavo
· Manipular objetos que permitam encaixar e empilhar
· Lançamentos de bolas com tamanhos e pesos diferentes 
	· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária 
· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da republica
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Prefeitura Municipal de Ibirité Secretaria Municipal de Educação
PLANEJAMENTO DO 3º TRIMESTRE
ESCOLA: PRÓ – INFÂNCIA DO BAIRRO JARDIM MONTREAL / OURO NEGRO
FAIXA ETÁRIA: CRIANÇAS PEQUENAS (4 A 5 ANOS E 11 MESES)
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EO (O EU, O OUTRO E O NÓS)
	
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO
	ESTRATÉGIAS/EXPERIÊNCIAS PROPOSTAS
	OBSERVAÇÕES
	
	EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
	
· Rodas de conversas sobre diversas temáticas durante o trimestre.
· Participar de dinâmicas propostas.
· Explorar o dia da Consciência Negra por meio de vídeos, histórias e registros( desenvolver noção de valores, respeito, empatia e diversidade) 
· Contação de história
· Dinâmicas 
	· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
	· Desenvolver autonomia para situações do cotidiano (vestir-se, pentear-se, calçar sapatos, dentre outros).
· Identificar situações de risco, desenvolver noção de segurança
· Participar de dinâmicas que permitam refletir, ter iniciativa e solucionar problemas.
	· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária 
· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	(EI03EO04X) Comunicar suas ideias e sentimentos às pessoas e grupos diversos, incluindo o uso das tecnologias digitais.
	· Rodas de conversas sobre os diversos assuntos abordados no trimestre.
· Vídeos educativos
· Contação de história com suporte de livros ou fantoches abordando os assuntos pertinentes a serem trabalhados no trimestre
· Desenho livre sobre os assuntos discutidos em rodas de conversas ou contação de história 
· Aprimorar capacidade de argumentação, reflexão e organização de ideias .
· Expressar sentimentos, ideias e desejos nas diversas situações do cotidiano (fazer e responder perguntas)
	· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	 
(EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
	· Imagem corporal (valorização de suas características)
· Reconhecer as próprias características físicas identificando diferenças e semelhanças entre si e outras pessoas.
· Cuidados com o corpo (ampliar noção de saúde e higiene).
· Hábitos de higiene
· Autocuidado
· Identificar e nomear as principais partes do corpo e suas funções .
	· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária 
· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	
(EI03EO06X) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida, vivenciando as tradições regionais e suas identidades culturais.
	
· Conhecer as diferentes tradições culturais, os costumes do seu grupo e os de outros.
· Explorar os diferentes talentos dos alunos, apreciar as diversas habilidades.
· Conhecer e valorizar e respeitar as diferentes culturas e modos de vida por meio das atividades das datas comemorativas desenvolvidas no trimestre.
	· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra 
	
	(EI03EO07) Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
	· Rodas de conversas sobre diversos temas(amizade, respeito, confiança, medos, solidariedade, etc).
· Dinâmicas que envolvam resolução de conflitos, tomadas de decisão.
· Regras e combinados durante a realização das atividades propostas.
· Respeitar e construir regras para o convívio social .
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	· 01/09 Início da semana da Pátria 
· 07/09- Dia da Independência do Brasil 
· 21/09 Dia da árvore 
· 23/09 Primavera
· 23/09 Feira literária 
· Talento da terra 11/11
· 12/10 Dia das crianças
· 29/10 Dia Nacional do livro
· 15/11 Proclamação da república
· 20/11 Dia da consciência negra