simulado saeb 2011 parte 2

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Observe desenho abaixo. -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 número 11/4, na reta numérica, está localizado entre (A) (C) 3 e 4 (B) (D) 3 Num tabuleiro de xadrez. jogamos com várias peças que se movimentam de maneiras diferentes. cavalo se move para qualquer casa que possa alcançar com movimento na forma de de três casas. Na posição da figura, os pontos marcados representam as casas que cavalo pode estando na casa d4. Dentre as casas que cavalo poderá partindo da casa f5 e fazendo uma única jogada, estão 8 7 (A) g3 ou d6 6 (B) h5 ou f3 5 h7 ou d7 4 (D) d3 ou d7 3 2 a b d e f A professora desenhou um triângulo no quadro. Em fez a seguinte pergunta: - "Se eu ampliar esse 3 como ficarão as medidas de seus lados e de seus Alguns alunos responderam: 8 cm 8 cm Fernando: - "Os lados terão 3 cm a mais cada um. Já os ángulos serão os Gisele: - "Os lados e ángulos terão suas medidas multiplicadas por 3. Marina: - "A medida dos lados eu multiplico por 3 e a medida dos eu mantenho as 5 cm Roberto: - "A medida da base será a mesma (5 cm). os outros lados eu multiplico por 3 e mantenho a medida dos Qual dos alunos acertou a pergunta da professora? (A) Fernando (C) Marina (B) Gisele (D) Roberto João e Pedro foram a um restaurante almoçar e a conta deles foi de R$ 28,00. A conta de Pedro foi triplo do valor de seu companheiro. sistema de equações do grau que melhor traduz problema é x+y=28 (A) (C) x-y=7 x+y=28 (B) (D)