Frações e Operações Matemáticas

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MATEMÁTICA – PROFESSOR: ANTONIO CICERO DO VALE DIAS 5º ANO 
TEMÁTICA OBJETO DE CONHECIMENTO HABILIDADE 
NÚMEROS E 
OPERAÇÕES 
Representação fracionária dos números racionais: 
reconhecimento, significados, leitura e 
representação na reta numérica. 
(EF05MA03) Identificar e representar frações (menores e 
maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma 
divisão ou à ideia de parte de um todo, utilizando a reta 
numérica como recurso. 
 
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01 – Observe a figura abaixo: 
 
 
 
 
 
Que parte da figura representa a parte colorida? 
 
A)10/20 B) 10/21 
C) 21/10 D) 20/10 
 
02 - Daniel vai se atrasar para o jantar. A mãe 
dele preparou uma pizza. Dividiu-a em 4 partes 
iguais e guardou uma delas para Daniel. 
 
 
A fração que representa a situação matemática é: 
 
A)½ B) 1/3 C) ¼ D) ¾ 
 
03 - Em um evento comemorativo, 80 dos 120 
balões eram de cor laranja. Qual fração irredutível 
representa a quantidade de balões laranjas em 
relação ao total de balões? 
 
A)½ B) ⅔ C) ¼ D) ¾ 
 
04 – João Carlos é pedreiro. Ele cobra R$ 150,00 
por um dia de serviço. Ele deu ⅔ do valor que 
recebeu para seu filho mais novo. Que valor 
corresponde? 
 
A) R$ 140,00 B) R$ 120,00 
C) R$ 100,00 D) R$ 80,00 
05 - Danilo tinha R$ 160,00 e gastou ¾ dessa 
quantia na compra de um tênis. Quanto sobrou? 
 
A) R$ 40,00 B) R$ 120,00 
C) R$ 100,00 D) R$ 80,00 
 
06 – A distância entre Boa Viagem – CE e a 
capital Fortaleza é de 220 km. Sabendo que 
Pedro Lucas já fez um percurso de ¾ da viagem 
quantos km ainda faltam para chegar ao destino? 
 
 
A) 155 km B) 85 km 
C) 55 km D) 120 km 
 
07 - Brenda usou 3/5 da água de uma caixa-
d´água de 1.000 litros. Quanto ela gastou? 
 
A) 500 litros B) 600 litros 
C) 300 litros D) 400 litros 
 
08 - Uma rua tem 2.640 metros de comprimento. 
Quantos metros tem a terça parte desta rua? 
 
 
A) 600 metros B) 800 metros 
C) 880 metros D) 1200 metros 
MATEMÁTICA – PROFESSOR: ANTONIO CICERO DO VALE DIAS 5º ANO 
TEMÁTICA OBJETO DE CONHECIMENTO HABILIDADE 
NÚMEROS E 
OPERAÇÕES 
Representação fracionária dos números racionais: 
reconhecimento, significados, leitura e 
representação na reta numérica. 
(EF05MA03) Identificar e representar frações (menores e 
maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma 
divisão ou à ideia de parte de um todo, utilizando a reta 
numérica como recurso. 
 
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09 - Para fazer uma feijoada, a escola de 
Bernardo gastou 6/10 de 40 quilos de feijão. 
Quantos quilogramas de feijão foram utilizados na 
feijoada? 
 
 
A) 24 kg B) 22 kg 
C) 26 kg D) 28 kg 
 
10 - Danilo leu 8/12 de um livro. Que fração 
representa a parte do livro que Danilo ainda não 
leu? 
 
 
A)½ B) ⅔ C) ¼ D) ¾ 
 
 
11 - Alcione já percorreu 1/3 de uma distância. 
Quanto ela ainda tem de percorrer para completar 
7/9 da distância? 
 
 
 
A) 4/7 
B) 5/9 
C) 3/6 
D) 6/6 
12 - Uma piscina está com ¾ de água. Para fazer 
uma reforma serão retirados ½ dessa água. Que 
fração corresponde à água que será retirada 
dessa piscina? 
 
 
A)½ B) ⅔ C) ¼ D) ¾ 
 
13 - Um grupo de 16 pessoas é formado por 8 
engenheiros, 4 médicos e os demais são 
matemáticos. Qual é a fração do grupo de 
pessoas representada pelos matemáticos? 
 
A)½ B) ⅔ C) ¼ D) ¾ 
 
14 - Mário tem 24 figurinhas. Ele pretende dar a 
sua irmã, Luísa, dois terços dessas figurinhas. 
Quantas figurinhas correspondem a 2/3 das 
figurinhas de Mário? 
 
A) 8 figurinhas B) 12 figurinhas 
C) 14 figurinhas D) 16 figurinhas 
 
15 - Quatro amigos dividiram entre si 3 pizzas 
em partes iguais. 
 
Quantas fatias de pizza caberão a cada um? 
 
A) 1 pedaços B) 2 pedaços 
C) 3 pedaços D) 4 pedaços