QUESTÕES PARA AVALIAÇÃO DOS PROFESSORES5

Prévia do material em texto

Questão 1
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Marcar questão
Texto da questão
No currículo do Espírito Santo, são explicitadas orientações para a área da matemática. Das apresentadas abaixo, qual orientação NÃO condiz com a perspectiva teórica adotada no documento?
Questão 1Resposta
a.
Desenvolvimento de propostas educativas que consideram a formação integral dos/as estudantes capixabas.
b.
Foco na intencionalidade curricular pela garantia das aprendizagens essenciais e indispensáveis a todos os/as estudantes.
c.
Valorização dos conhecimentos locais e os saberes populares dos/as estudantes.
d.
Reconhecimento das singularidades e diversidades.
e.
Desenvolvimento dos tipos de raciocínio sem, necessariamente, estarem vinculados à situações sociais e às práticas cotidianas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Desenvolvimento dos tipos de raciocínio sem, necessariamente, estarem vinculados à situações sociais e às práticas cotidianas.
Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Marcar questão
Texto da questão
Vivências de situações sobre a posição e o deslocamentos no espaço, das formas e relações entre elementos de figuras planas e espaciais, investigação de propriedades e análise das transformações geométricas, sobretudo as simetrias, são estratégias didáticas mais indicadas para qual unidade temática?
Questão 2Resposta
a.
Geometria
b.
Números
c.
Grandezas e medidas
d.
Probabilidade e estatística
e.
Álgebra
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Geometria
Questão 3
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Marcar questão
Texto da questão
 A respeito da presença da matemática nas diversas situações do cotidiano, podem ser desenvolvidas atividades em torno de:
Questão 3Resposta
a.
Gestão da economia familiar e pessoal.
b.
Tratamento de dados sobre o corpo.
c.
Todas as opções acima.
d.
Textos com a presença da linguagem matemática.
e.
Localização de ruas, bairros, construções.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as opções acima.
Questão 4
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a importância do trabalho com sequência didática (SD) no ensino da matemática, NÃO é correto afirmar que:
Questão 4Resposta
a.
Contribui para a contextualização dos conhecimentos e o trabalho com temas de interesse dos estudantes.
b.
Possibilita a inclusão de atividades lúdicas e significativas para os estudantes.
c.
Permite fazer intervenções em sala de aula a partir da articulação entre as atividades propostas.
d.
Não requer adequações, pois pode ser aplicada independentemente das especificidades da turma.
e.
Possibilita a sistematização das atividades interligadas para atender aos objetivos previstos, reafirmando a importância da intencionalidade na prática pedagógica.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Não requer adequações, pois pode ser aplicada independentemente das especificidades da turma.
Questão 5
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Marcar questão
Texto da questão
Entre as alternativas didático-metodológicas apresentadas abaixo qual NÃO deve ser utilizada, considerando o referencial teórico adotado no Caderno? 
Questão 5Resposta
a.
Utilizar variados portadores e gêneros textuais que envolvem a linguagem matemática.
b.
Trabalhar de forma interdisciplinar com outras áreas do conhecimento.
c.
Promover atividades que possibilitem a leitura do mundo, evidenciando a relação da matemática com as práticas sociais.
d.
Combinar estratégias para o desenvolvimento do raciocínio, da argumentação, da representação, da comunicação, da formulação e solução de problemas.
e.
Exercícios escolares que ajudam na memorização e assimilação do conteúdo.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Exercícios escolares que ajudam na memorização e assimilação do conteúdo.