Aluno AVA

Prévia do material em texto

2
Olá, ANGELA BATISTA DOS SANTOS PEREIRA
Matrícula: 1775906
Agente Educacional
Boleto de mensalidade
Conclusão do curso
Contratos
Filtro de descanso
Meu perfil
Meus Cursos
Notas
Notificações 2
Pendências
Reiniciar Tour
Sala de aula
Secretaria virtual
Tema escuro
Sair
ATIVIDADES RELACIONADAS
Sala de aula
Prova online regular
Prova Finalizada em 31/07/2024 22:41:06
Prova presencial regular
Agendar hora e local
Disciplina: 101284 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DESENVOLVIMENTO E APROPRIAÇÃO
Prova Online
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Nota
3.5
QUESTÃO 1
Leia as seguintes assertivas sobre o paradigma cognitivista de aprendizagem e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. Foi fundado em meados dos anos 1980 na epistemologia genética de Piaget e difundido no Brasil especialmente por intermédio dos estudos de Emilia Ferreiro.
II. Tirou o foco do método e situou-o no aprendiz, que constrói progressivamente o princípio alfabético.
III. Preconizou que o processo de apropriação da escrita se dá basicamente pela memorização e pela repetição.
a )
Apenas as assertivas I e III estão corretas.
b )
Apenas a assertiva III está correta.
c )
Todas as assertivas estão corretas.
d )
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
e )
Apenas a assertiva II está correta.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
Que tipos de jogos podem ser utilizados na alfabetização?
a )
Somente os jogos digitais (disponibilizados na internet, por exemplo).
b )
Tanto os jogos analógicos (memória, cruzadinhas, jogo da forca, bingo etc.) quanto os jogos digitais (disponibilizados na internet, por exemplo).
c )
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/agente-educacional
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/financeiro
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/conclusao-curso
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/contratos
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/meu-perfil
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/notas
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/mensagens/lista/
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/mensagens/lista/
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/pendencias
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes
https://unifacvestead.portalava.com.br/logout
https://unifacvestead.portalava.com.br/
https://unifacvestead.portalava.com.br/
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/provas-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
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/provas-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
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/provas-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
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/provas-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
Somente os jogos analógicos (memória, cruzadinhas, jogo da forca, bingo etc.).
d )
Tanto os jogos analógicos quanto os jogos digitais, mas apenas os digitais (disponibilizados na internet, por exemplo) auxiliam diretamente na alfabetização.
e )
Tanto os jogos analógicos quanto os digitais, mas somente os analógicos (memória, cruzadinhas, jogo da forca, bingo etc.) auxiliam diretamente na alfabetização.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
O que é a aprendizagem significativa, na concepção de David Ausubel?
a )
É aquela que estimula o pensamento sobre o significado das coisas, possibilitando que o indivíduo faça questionamentos e não aceite os novos conhecimentos sem
antes compreendê-los.
b )
É aquela que estimula o pensamento reflexivo, possibilitando que o indivíduo reflita sobre os novos conhecimentos e os acumule junto aos antigos.
c )
É aquela que estimula o pensamento repetitivo, possibilitando que o indivíduo acumule novos conhecimentos e aprenda o significado das coisas.
d )
É aquela que estimula o pensamento reflexivo, possibilitando que o indivíduo relacione os novos saberes aos seus conhecimentos prévios
e )
É aquela que estimula a interação entre os indivíduos, possibilitando que eles relacionem os saberes dos outros indivíduos aos seus próprios conhecimentos.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
Sobre a teoria da psicogênese da língua escrita, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, marque a alternativa que apresenta a
sequência correta.
( ) Essa teoria vê a criança como um sujeito que espera passivamente.
( ) Segundo a psicogênese, a criança procura compreender de maneira ativa a natureza da linguagem e constantemente formula e testa hipóteses, busca regularidades
e cria sua própria gramática.
( ) O professor tem papel fundamental para essa teoria, pois a criança depende que ele lhe transmita conhecimentos sobre a linguagem para formular hipóteses.
a )
F, V, F
b )
V, F, V
c )
V, V, F
d )
F, V, V
e )
F, F, F
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
O que são palavras estáveis?
a )
São palavras que pertencem sempre ao mesmo campo semântico e à mesma classe gramatical (principalmente a de substantivos).
b )
São palavras que são memorizadas pelos alunos nos primeiros dias de aula nas classes de alfabetização e que devem ser recitadas todos os dias nas atividades
permanentes.
c )
São palavras que os alunos aprendem globalmente,por serem expostos a elas com frequência, embora ainda não dominem o sistema alfabético.
d )
São palavras que não variam quanto a gênero, número e grau, mantendo-se sempre estáveis.
e )
São palavras que têm o mesmo radical em todas as ocorrências, sem grandes mudanças nas palavras derivadas.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
Considerando a relação entre fala e escrita proposta por Kleiman (2005), marque V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a
alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) São dois sistemas semióticos complementares, que utilizam canais (auditivo e visual) e modalidades de comunicação diferentes para criar significados.
( ) São dois sistemas semióticos complementares, que utilizam canais e modalidades de comunicação muito parecidos para significar.
( ) São dois sistemas semióticos que se opõem, ou seja, quando está sendo usado o canal auditivo, não é possível usar o canal visual e vice-versa.
a )
F, F, F
b )
F, F, V
c )
V, F, V
d )
V, F, F
e )
F, V, F
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 7
Como se dá a passagem da criança pelos níveis estruturais da linguagem escrita, formulados por Ferreiro e Teberosky (1999)?
a )
É um processo dinâmico, mas bastante rígido.
b )
A criança pode pular etapas, mas não pode voltar a uma etapa já superada.
c )
Trata-se de um processo uniforme e linear.
d )
É um percurso dinâmico e, por vezes, irregular.
e )
A criança não pode pular nenhuma das etapas.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 8
Para se apropriar do sistema de escrita alfabética, é necessário que o aprendiz conheça as propriedades desse sistema. Dentre as alternativas a seguir, marque aquela
que corresponde corretamente a uma dessas propriedades.
a )
Uma letra não pode se repetir no interior de uma palavra ou em diferentes palavras.
b )
Todas as letras têm valores sonoros variáveis, ou seja, têm mais de um valor sonoro e certos sons podem ser notados com mais de uma letra.
c )
Escreve-se com letras que podem ser inventadas, desde que sejam diferentes de números e de outros símbolos.
d )
Nem todas as letras podem ocupar certas posições no interior das palavras e nem todas as letras podem vir juntas de quaisquer outras.
e )
As sílabas são invariáveis quanto às combinações entre consoantes e vogais, pois a única estrutura no português é a sílaba CV (consoante-vogal).
Ver justificativa da resposta