AVALIAÇÃO PRESENCIAL - PRODUÇÃO DE TEXTO, PERCEP LÓGICA E CRIATIVA

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PROTEGIDO: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – PRODUÇÃO DE TEXTO, PERCEPÇÃO LÓGICA E CRIATIVA – 1º PERÍODO – HISTÓRIA
· Complete o texto a seguir:
De acordo com McLuhan, “a linguagem está envolvida em todos os atos, objetos e ações da inteligência humana. A _____________ é para a inteligência o que a roda é para os pés, pois lhe permite deslocar-se de uma coisa à outra com _____________ e rapidez, envolvendo-se cada vez menos. A linguagem ______________ e amplia o homem, mas também divide as suas __________.”
Resposta Marcada :
Linguagem, desenvoltura, projeta, faculdades.
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· Produzir textos nos permite organizar ideias e exercitar nossa escrita. Nesse sentido, ao se produzir um texto, é necessário considerar o significado daquilo que será expresso em palavras, o motivo daquela mensagem, o modo como ela será transmitida e o contexto em que será recebida. A produção textual é de suma importância devido ao fato de que:
I. Quando escrevemos um texto, evidenciamos nossos desejos, anseios, emoções, informações, dados, conceitos, fatos históricos, desencadeando também nossa imaginação.
II. As mudanças que ocorrem na linguagem oral são extremamente lentas, e leva muitos anos para que mudanças na forma emotiva, por exemplo, sejam incorporadas à escrita.
III. Produção textual se refere a um conjunto de teorias linguísticas da enunciação, que qualificam a língua como um fenômeno social, ou seja, uma forma de interação social entre os indivíduos.
IV. A produção de texto é uma tarefa considerada difícil para a maioria dos estudantes. Seja na língua materna ou em língua estrangeira, escrever exige esforço e empenho.
 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas I, III e IV.
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· O que vem a ser linguagem transparente? Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
É a conexão que se tem com um mundo real e sem distorções.
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· Conforme o material estudado, qual a primeira literatura que temos contato direto?
Resposta Marcada :
Infanto-juvenil.
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· Sobre como se dá a descrição esquemática das estratégias retóricas utilizadas na confecção de uma resenha, assinale a alternativa correta.
 
I – Apresentar o livro: informar o tópico geral; definir a audiência-alvo; dar referências sobre o autor; fazer generalizações; inserir o livro na disciplina.
II – Descrever o livro: dar uma visão geral da organização; estabelecer o tópico de cada capítulo; citar material extratextual.
III – Avaliar partes do livro: realçar pontos específicos.
IV – (Não) recomendar o livro: desqualificar/recomendar; ou recomendar o livro apesar das falhas indicadas.
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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· Sobre a coesão textual, assinale a alternativa correta:
I. A coesão textual está relacionada com os componentes da superfície textual, ou seja, as palavras e frases que compõem um texto. Esses componentes devem estar conectados entre si em uma sequência linear por meio de dependências de ordem gramatical.
II. A coesão é imaterial e não está na superfície textual. Compreender aquilo que está escrito dependerá dos níveis de interação entre o leitor, o autor e o texto. Por esse motivo, um mesmo texto pode apresentar múltiplas interpretações.
III. Por meio do uso adequado dos conectivos e dos mecanismos de coesão, podemos evitar erros que prejudicam a sintaxe e a construção de sentidos do texto.
IV. A coesão obedece a três princípios: o princípio da não contradição; princípio da não tautologia e o princípio da relevância.
Resposta Marcada :
II e IV estão corretas.
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· A clareza deve ser uma qualidade básica de qualquer produção textual. A clareza não é algo que se atinja por si só: ela depende estritamente das demais características da redação. De tal modo, quais características devem ser observadas para tornar uma produção textual mais compreensível?
Resposta Marcada :
Impessoalidade, norma culta, formalidade, padronização, concisão, revisão.
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· Complete o texto a seguir:
Depois do _________________, as teorias _____________ tomam espaço nos estudos _______________ aplicados ao texto, embasando-se nos conceitos de _______________ e em sua gramática gerativa.
A sequência correta é:
Resposta Marcada :
estruturalismo, gerativistas, linguísticos, Chomsky.
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· A língua falada abrange um processo comunicativo complexo em sua totalidade, pois exige uma emissão e uma recepção recíprocas, possuindo como características elementos compostos essenciais. São eles?
Resposta Marcada :
Composta pelo tom de voz, por gestos e mímicas, incluindo fisionomias.
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· As regras auxiliam a proporcionar coesão e coerência às frases. Elementos como conjunções, pronomes, preposições e advérbios são essenciais para deixar um texto mais harmônico e facilitar sua compreensão. Deste modo, assinale V para verdadeiro e F para falso:
(  ) Conjunções: auxiliam na interpretação de uma explicação ou de uma sentença que apresenta fato e consequência.
(    ) Pronomes: indicam a quem a informação apresentada está se referindo, sem a necessidade de se repetir a todo instante o nome do sujeito.
(    ) Preposições: auxiliam na conexão entre as palavras e as frases, auxiliando na construção do sentido e da coerência textual.
(    ) Advérbios: consegue transmitir o máximo de informações com o mínimo de palavras.
 
Resposta Marcada :
V – V – V – F
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· Assinale a segunda coluna de acordo com a primeira.
1. Função conativa ou apelativa.
2. Função Fática.
3. Função poética.
(  ) Centrada no receptor – quem recebe.
(  ) Caracterizada pela estilística e estética.
(  ) Interage com o canal de comunicação.
Marque a sequência CORRETA de associação entre as colunas:
Resposta Marcada :
1 – 3 – 2
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· Machado, Lousada e Abreu Tardelli, propõem uma ficha de autoavaliação da resenha com o intuito de, ao final da confecção de seu texto, o resenhista analisar se incluiu as informações necessárias ao gênero. São elas:
Resposta Marcada :
Adequação do texto, adequação da resenha, transmissão da imagem, abordagem na resenha, abordagem do autor, utilização de organizadores, realização de críticas polidas, utilização de adjetivos e substantivos, escolha adequada e variada de verbos, correção ortográfica, coesão e coerência.
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· Complete o texto a seguir:
Você também já viu que o texto pode ser _____________. Quando estão em jogo os ____________ escritos, inicialmente, é possível _____________ em dois grupos: textos literários e textos _____________ (ou utilitários).
Resposta Marcada :
Oral ou escrito, aspectos, destiná-los, não operatórios.
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· Levam muitos anos para que mudanças na oralidade sejam incorporadas à escrita, e alguns fatores contribuem para esse conservadorismo da língua escrita. São eles:
 
Resposta Marcada :
O primeiro fator é que a escrita se constrói por meio de representações gráficas e é mais duradoura do que o som (oralidade); o segundo se refere aos contextos sociais a que a escrita, normalmente, está associada – trata-se de ambientes mais formais, de formas linguísticas conservadoras.
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· A linguística textual se desenvolveu com base em diferentes modelos teóricos, assim sendo, o que buscou identificar a analise transfrástica?
Resposta Marcada :
A análise transfrástica buscou identificar regras para o encadeamento de sentenças a partir de métodos utilizados na análise sentencial, procurando dar conta de sequências maiores de frases.
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· Mesmo antes do ______________ da escrita, já havia inúmeras histórias que circulavam e eram __________ oralmente entre os povos, utilizando a ____________ como recurso mais confiávelpara o armazenamento dessas ____________.
Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas:
Resposta Marcada :
Domínio, transmitidas, memória, narrativas.
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· Quando dizemos que uma linguagem se manifesta de modo pessoal, figurado e conativo ou de modo meramente informativo, impessoal e objetivo, estamos nos referindo a que tipo de linguagem?
Resposta Marcada :
Linguagem literária e linguagem não literária.
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· Todos esses gêneros, quando expostos à argumentação, seguem uma organização referente a determinado tipo textual. Um texto argumentativo requer organização, uma vez que seu objetivo principal é mostrar um ponto de vista para convencer um interlocutor. Dessa forma, a fim de cumprir seu propósito, todo texto argumentativo divide-se em:
I – Personagem, apresentação, observações e conclusão.
II – Título, introdução, desenvolvimento e conclusão.
III – Engraçado, curto e peculiar.
IV – Substantivos, função, sentido e adjetivo.
Resposta Marcada :
Somente a alternativa II está correta.
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· Sobre a função de um texto, assinale V para verdadeiro e F para falso:
(  ) Trata-se de uma classe de palavras que atribui características aos substantivos, ou seja, ele indica suas qualidades e estados.
(  ) Deve informar, de maneira detalhada e clara, as características do que está sendo exposto.
(  ) Todas as palavras devem nomear seres reais ou imaginários, concretos ou abstratos.
(  ) É uma produção, verbal ou não verbal, que se constitui com algum código, no intuito de comunicar algo a alguém, em determinado tempo e espaço.
Resposta Marcada :
F – V – F – F
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· “As leituras são uma forma de trabalhar a reflexão crítica, fazendo com que cidadãos críticos sejam formados e se tornem, dessa forma, cidadãos autônomos. Porém, trabalhar o ensino de inglês voltado à crítica não é a salvação. Trata-se de uma abordagem que apresenta pontos positivos e negativos, dependendo da discussão proposta pelo professor, sendo o papel desse profissional expor os questionamentos que fazem os estudantes dialogarem e criticarem, ultrapassando as fronteiras necessárias para proporcionar cada vez mais conhecimento.”
A afirmativa acima é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
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