AVALIAÇÃO DE GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS PEDAGOGICOS

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10/03/24, 15:46 Course Status – Faculeste
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AVALIAÇÃO – GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
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Pelas palavras de Gadotti (2000), marque a alternativa INCORRETA sobre os participantes da construção de
um PPP:
 
Resposta Marcada :
Quando algo é construído pela coletividade, possui um compromisso que se amplia e fica centralizado apenas nas
mãos de do gestor, passando a ser controlador der toda uma comunidade.
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Com o passar dos anos, surgiu uma concepção diferente, denominada sociocrática, que, em vez de
trabalhar com o conceito de hierarquias, tem como base a coletividade, como funciona a escola nesta
base?
 
Resposta Marcada :
Funciona como um todo, e as funções antes segmentadas, são unidas em torno de um bem comum: o aluno. As
decisões agora, objetivando interesses coletivos, são tomadas de baixo para cima, e contam com a participação de
todos da comunidade escolar.
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O uso do termo Gestão Escolar apresentou significado para os autores que defendiam, na década de 1980,
uma gestão democrática. Segundo Adrião e Camargo (2007, p. 68), a adoção do termo gestão sugere:
 
Resposta Marcada :
A substituição da gestão pelo termo administração significava a tentativa de instaurar uma nova lógica na
organização do trabalho.
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O que diz o art. 15 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (no 9.394/96) ?
 
 
Resposta Marcada :
Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram
progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais
de direito financeiro público.
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Numere de acordo as características fundamentais das funções típicas de uma escola:
I – Equipe pedagógica.
II – Professores.
III- Conselho escolar.
IV- Funcionários.
( ) É um órgão da escola que possui atribuições consultivas, deliberativas, fiscais e mobilizadoras.
( ) Trabalham efetivamente na escola com a função básica de realizar o objetivo prioritário da escola
( ) Participam do processo educacional, dando o suporte necessário para que a aprendizagem dos alunos
aconteça.
( ) Corresponde às atividades de coordenação pedagógica e orientação educacional.
 
Resposta Marcada :
III, II, IV, I.
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Qual é o documento administrativo e normativo de uma unidade escolar, que fundamentado na proposta
pedagógica, estabelece a organização e o fundamento da escola ?
Resposta Marcada :
Regimento escolar .
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Com a aprovação da Constituição Federal de 1988, surgem os estudos voltados para a Gestão Democrática
do Ensino Público. A partir dai como os estudos que diferenciam o conceito de gestão com o de
administração?
 
Resposta Marcada :
A gestão supera as especificidades da administração, pois se assenta na mobilização do elemento humano,
coletivamente organizado, como condição básica e fundamental da qualidade do ensino e da transformação da
própria identidade das escolas.
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A partir de um planejamento organizado, equipes diretivas, professores, funcionários, alunos e famílias têm
a oportunidade de realizar um trabalho em equipe que se torne produtivo. Marque a alternativa
CORRETA sobre esta afirmativa :
 
 
Resposta Marcada :
Trabalhar coletivamente traz a oportunidade de socializar com as demais aprendizagens e os conhecimentos
conquistados tanto no trabalho coletivo como na formação continuada realizada na escola.
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96), lei complementar da educação,
estabelece e regulamenta as diretrizes gerais para a educação e seus respectivos sistemas de ensino.
Quais os princípios para a gestão democrática estabelece o art. 3 ?
 
Resposta Marcada :
Da gestão democrática do ensino público na educação básica com a participação dos profissionais da educação na
elaboração do projeto pedagógico.
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A concepção da organização e da gestão escolar é definida por dimensões básicas. Quais são elas?
 
 
Resposta Marcada :
As dimensões sociais, políticas e culturais definem a concepção da organização, mas não têm relação com a
gestão escolar.
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