AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA-2 BIMESTRE

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ESCOLA CHICO MENDES AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUSA– 2º BIMESTRE
	
Aluno (a): _________________________________________________________________ 
Professor (a): ______________________________________________________________
Ano de Estudo: 4° Turno: 2º
	Data da Aplicação:
_____/_____/2022
	INSTRUÇÕES IMPORTANTES:
1. Leia atentamente; 
2. Responda com calma, não tenha pressa em terminar; 
3. Ao terminar, verifique se todas as questões foram respondidas.
	NOTA:
______________
1. Ouça atentamente e escreva com bastante capricho o texto que a professora irá ditar:
2. Leia o texto abaixo para responder às questões.
A FORMIGA E O GRÃO DE TRIGO
        Durante a colheita, um grão de trigo caiu no solo. Ali ele esperou que a chuva o enterrasse.
        Então surgiu uma formiga que começou a arrastá-lo para o formigueiro.
        – Por favor, me deixe em paz! – protestou o grão de trigo.
        – Mas precisamos de você no formigueiro – disse a formiga – se não tivermos você para nos alimentar, vamos morrer de fome no inverno.
        – Mas eu sou uma semente viva – reclamou o trigo. – não fui feito para ser comido. Eu devo ser enterrado no solo para que uma nova planta possa crescer a partir de mim.
        – Talvez – disse a formiga –, mas isso é muito complicado para mim. E continuou a arrastar o trigo.
        – Ei, espere – disse o trigo. Tive uma ideia. Vamos fazer um acordo!
        – Um acordo? – perguntou a formiga.
        – Isso mesmo. Você me deixa no campo e, no ano que vem, eu lhe dou cem grãos.
        – Você está brincando – disse a formiga, descrente.
        – Não, eu lhe prometo cem grãos iguais a mim no próximo ano.
        – Cem grãos de trigo para desistir de apenas um? – disse a formiga, desconfiada. – Como você vai fazer isso?
        – Não me pergunte – respondeu o trigo –, é um mistério que não sei explicar. Confie em mim.
        – Eu confio em você – disse a formiga, que deixou o grão de trigo em seu lugar.
        E, no ano seguinte, quando a formiga voltou, o trigo tinha mantido sua promessa.
FÁBULAS do mundo todo: Esopo, Leonardo da Vinci,
Andersen, Tolstoi e muitos outros...
São Paulo: Melhoramentos,2004
3. No trecho “durante a colheita,...” a expressão em destaque indica
(a) O modo da narrativa
(b) O lugar da narrativa
(c) O tempo da narrativa
(d) Uma característica do narrador.
4. O texto que você leu é
(a) Uma lenda (b) uma carta (c) um poema (d) uma fábula
5. Os personagens do texto são
(a) A formiga e a planta
(b) A formiga e o grão de trigo
(c) O grão de trigo e a colheita
(d) A planta e o formigueiro
6. O cenário da história é:
(a) O formigueiro (b) o solo (c) na cidade (d) em uma dispensa
7. Quem conta a história é
(a) Um narrador
(b) A formiga
(c) O grão de trigo
(d) Esopo
8. O grão de trigo caiu no solo esperando que:
(a) A formiga o levasse para o formigueiro
(b) Outros grãos de trigo fossem procurá-lo.
(c) O vento o levasse para longe dali.
(d) A chuva o enterrasse
9. O desentendimento entre os personagens da história inicia quando:
(a) O grão de trigo cai no solo
(b) O trigo diz que é uma semente viva
(c) A formiga começa a arrastar a semente
(d) A chuva o enterra no solo.
 10. A formiga resolve deixar o grão de trigo em seu lugar porque:
 (a) Ele lhe promete cem grãos de trigo (b) Já tem comida suficiente no formigueiro
 (c) Se compadeceu da sua história. (d) Quer o grão como amigo.
 11. Na frase “-Não me pergunte como” essa frase foi dita
 (a) pela formiga (b) pelo narrador (c) pelo grão de trigo (d) o agricultor.
 12. No trecho “- Eu confio em você” o travessão no início do texto tem a finalidade de:
 (a) marcar a fala do narrador. (b) marcar a fala do personagem.
(c) Indicar um pensamento da formiga. (d) Separar fala do narrador do personagem.
 13. Na frase “E, no ano seguinte...” a frase sublinhada dá ideia de:
 (a) tempo (b) lugar (c) modo (d) causa.
 14. No trecho “Então surgiu uma formiga e começou a arrastá-lo para o formigueiro...” a
 palavra sublinhada refere-se:
(a) ao formigueiro (b) à formiga (c) ao solo (d) ao grão de trigo.
15. No 8º parágrafo, o segundo travessão marca a fala:
 (a) da formiga (b) do grão de trigo (c) do solo (d) do narrador
16. No trecho “... disse a formiga, descrente.” A palavra destacada indica que a formiga: 
 (a) acreditou no grão de trigo.
 (b) queria brincar com o grão de trigo.
 (c) estava dividindo o grão de trigo.
 (d) queria enganar o grão de trigo.
 
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