AREIABRANCA_5ANO_SEMANADE09A14DESETEMBRO

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NOME:__________________________________________________________________________________ 
PROFESSORA: Alice Gritti DATA: 09 / 09 / 2020 – Quarta-feira 
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – INDEPENDÊNCIA DO BRASIL 
 
A) Pesquise no dicionário o significado da palavra “Monarquia” e copie-o abaixo. 
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B) Em qual data celebramos a Independência do Brasil? 
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C) O que aconteceu com o Brasil após sua independência? 
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D) Quem foi o primeiro Imperador do Brasil? 
____________________________________________________________________________________ 
CIME “Bairro da Areia Branca” 
Rod. Eng. Constâncio Cintra 
SP 360 Km 119 
Estrada Municipal Antenor César s/nº 
Amparo/SP Tel. (19) 3808-4468 
 
 
 
 
 
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NOME:__________________________________________________________________________________ 
PROFESSORA: Alice Gritti DATA: 11 / 09 / 2020 – Sexta-feira 
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – SÍLABA TÔNICA 
LER E ESCREVER – ETAPA 4 – ESTUDO DA ACENTUAÇÃO 
 
*Antes de iniciar este conteúdo, assistir ao vídeo “Sílaba Tônica” enviado no grupo de WhatsApp, 
também disponível em https://www.youtube.com/watch?v=UnJVjjFl_YQ 
Numa palavra, a sílaba tônica é aquela que é pronunciada com maior força e intensidade. 
 
amizade: a-mi-ZA-de 
verão: ve-RÃO 
música: MÚ-si-ca 
geladeira: ge-la-DEI-ra 
encantar: en-can-TAR 
próprio: PRÓ-pri-o 
 
OBS.: PARA IDENTIFICAR A SÍLABA TÔNICA, BASTA CHAMAR A PALAVRA. (Para entender 
melhor, basta assistir ao vídeo) 
 
As restantes sílabas de uma palavra são pronunciadas com menor força e intensidade, sendo 
chamadas de sílabas átonas. 
 
EXERCÍCIOS PARA FIXAÇÃO 
1) Separe as sílabas das palavras abaixo. Depois, circule a sua sílaba tônica. 
Na sexta-feira, classifique-as em OXÍTONA, PAROXÍTONA OU PROPAROXÍTONA. 
JACARÉ ja-ca-ré OXÍTONA 
HORIZONTE 
CHÁCARA 
PALETÓ 
DURAÇÃO 
BANDEIRA 
LÁGRIMA 
LÂMPADA 
COMPUTADOR 
ANIMAL 
HÓSPEDE 
RESPOSTA 
DIFERENTE 
EXERCÍCIO 
SABEDORIA 
MULHERES 
MATEMÁTICA 
REFEIÇÃO 
PIOLHO 
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Rod. Eng. Constâncio Cintra 
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Estrada Municipal Antenor César s/nº 
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https://www.youtube.com/watch?v=UnJVjjFl_YQ
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NOME:__________________________________________________________________________________ 
PROFESSORA: Alice Gritti DATA: 14 / 09 / 2020 – Segunda-feira 
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – CLASSIFICAÇÃO DA PALAVRA QUANTO À SÍLABA TÔNICA 
LER E ESCREVER – ETAPA 4 – ESTUDO DA ACENTUAÇÃO 
 
*Antes de iniciar este conteúdo, assistir ao vídeo “Oxítona, Paroxítona e Proparoxítona” enviado no 
grupo de WhatsApp, também disponível em https://www.youtube.com/watch?v=UutpNDjWbHk&t=106s 
OXÍTONAS 
As palavras são oxítonas quando a última sílaba da palavra é a sílaba tônica: 
• arroz (ar-roz); 
• assim (as-sim); 
• baú (ba-ú); 
• cipó (ci-pó); 
Regra de acentuação: Apenas são acentuadas graficamente as palavras oxítonas terminadas em -
á(s), -é(s), -ó(s), -ém(ns), -ói(s), -éu(s) e -éi(s). 
 
PAROXÍTONAS 
As palavras são paroxítonas quando a penúltima sílaba da palavra é a sílaba tônica: 
• açúcar (a-çú-car); 
• álbum (ál-bum); 
• azeitona (a-zei-to-na); 
• bônus (bô-nus); 
Regra de acentuação: Apenas são acentuadas graficamente as palavras paroxítonas terminadas 
em -r, -l, -n, -x, -ps, -ã(s), -ão(s), -um(ns), -om(ns), -us, -i(s), -ei(s). (LINURXÃO) 
 
PROPAROXÍTONAS 
As palavras são proparoxítonas quando a antepenúltima sílaba da palavra é a sílaba tônica: 
• ângulo (ân-gu-lo); 
• antídoto (an-tí-do-to); 
• árvore (ár-vo-re); 
• básico (bá-si-co); 
Regra de acentuação: Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas. 
 
 
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Estrada Municipal Antenor César s/nº 
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https://www.youtube.com/watch?v=UutpNDjWbHk&t=106s
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EXERCÍCIOS PARA FIXAÇÃO 
 
1) Retorne na atividade de quarta-feira e classifique as palavras que você separou em OXÍTONA, 
PAROXÍTONA OU PROPAROXÍTONA, observando a posição da sílaba tônica. 
 
 
 
 
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ATIVIDADES DE MATEMÁTICA 
 DA SEMANA - EMAI 
 
DATA: 10/09/2020 – Quinta-feira. 
REALIZAR AS ATIVIDADES DO EMAI: 11.5 e 11.6 – Horas. 
 
 
 
DATA: 14/09/2020 – Segunda-feira. 
REALIZAR AS ATIVIDADES DO EMAI: 12.1 – Multiplicação com zero no final. 
 
Encontre o resultado das seguintes multiplicações: 
A) 214 x 69 = 
B) 198 x 37 = 
C) 147 x 53 = 
D) 319 x 42 = 
E) 206 x 35 = 
F) 429 x 28 = 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADES DE CIÊNCIAS, HISTÓRIA, 
GEOGRAFIA E ARTE DA SEMANA. 
 
OBSERVAÇÃO: NÃO SÃO TODAS AS PÁGINAS E ATIVIDADES QUE PRECISAM SER FEITAS. ATENTAR-SE AO 
NÚMERO DA PÁGINA E TAMBÉM AO NÚMERO DA ATIVIDADE. SE NÃO ESTIVER ANOTADO AQUI, NÃO 
PRECISA FAZER! (Pode fazer um X no número da questão que não é pra fazer, como já fazíamos em sala). 
(Onde não tiver linha, pode fazer na frente mesmo, ou em algum espaço em branco da página dos livros, onde couber.) 
 
HISTÓRIA 
TEMA: Como as pessoas faziam para... Mumificar os mortos. 
DATA: 09/09/2020 – Quarta-feira. 
LEITURA DAS PÁGINAS: 96 e 97. 
ATIVIDADES PARA REALIZAR: Página 97 – atividades 1 2. 
 
CIÊNCIAS 
TEMA: Alimentação e energia. 
DATA: 10/09/2020 – Quinta-feira. 
LEITURA DAS PÁGINAS: 108, 109, 110 e 111. 
ATIVIDADES PARA REALIZAR: Página 109 – atividade 1; Página 111 – atividades 2 3. 
 
GEOGRAFIA 
TEMA: A evolução tecnológica dos meios de transporte. 
DATA: 11/09/2020 – Sexta-feira. 
LEITURA DAS PÁGINAS: 103, 104 e 105. 
ATIVIDADES PARA REALIZAR: Página 103 – atividades 1 2 3. 
 
ARTE 
TEMA: Interdisciplinaridade com Geografia – A evolução dos meios de transporte (Invenção da roda). 
DATA: 11/09/2020 – Sexta-feira. 
 
 
ATIVIDADE: Página 103 do livro didático de Geografia – Atividade 4. 
 
“Considerada como uma das maiores invenções da humanidade, 
a roda proporcionou ao homem grandes avanços tecnológicos. Sua 
descoberta permitiu uma maior rapidez de locomoção e grande 
capacidade para carregar cargas.” 
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http://www.clickideia.com.br/portal/conteudos/c/24/5913
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A EVOLUÇÃO DOS MEIOS DE TRANSPORTE – A RODA (Atividade 4 – pág. 103 – L.D. Geografia)