EXERCÍCIO 2

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
ELIZABETH DE FÁTIMA ALVES OLIVEIRA
Disciplina:
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Assinale a alternativa correta
Anterior ao DSM-5, o Transtorno do Espectro Autista foi nomeado por
A) Transtorno de Asperger e Transtorno desintegrativo da infância.
X B) Transtorno Global do Desenvolvimento – TGD e Transtorno Invasivo do
Desenvolvimento – TID, DSM-4 (incluindo Transtorno de Rett, Transtorno de Asperger e
Transtorno desintegrativo da infância.
C) Transtorno de Rett e Transtorno Global do Desenvolvimento.
D) Transtorno de Asperger e Transtorno Global do Desenvolvimento.
E) Transtorno Desintegrativo da Infância e Transtorno de Rett.
Questão
002 I. A dificuldade de comunicação aparece em todos os casos de autismo, variando em
níveis, podendo até mesmo nem ser desenvolvida ao longo da vida.
II. O TEA é um transtorno degenerativo, sendo possível a aprendizagem ao longo da
vida.
III. segundo o DSM-5 a maioria de sujeitos diagnosticados com transtorno do espectro
autista consegue viver e trabalhar na vida adulta sem depender do apoio da família.
É CORRETO apenas o que se afirma em
A) I, II e III.
B) I, II.
X C) I.
D) III.
E) II, III.
Questão
003 Dentre os sintomas que fazem parte do conjunto de comportamentos do Transtorno do
Espectro Autista, deve ser considerado:
I. Dificuldades de atenção e concentração.
II. Dificuldades na interação social.
III. Comprometimentos na comunicação.
IV. Atividades restritas e repetitivas.
V. Dificuldades apenas de sociabilidade.
Está correto o que se afirma em
A) I, II e IV, apenas.
B) V, apenas.
C) II, III e V, apenas.
X D) II, III e IV, apenas.
E) I,II,III,IV e V.
Questão
004 São sinais de alerta do Transtorno do Espectro Autista em crianças de 6 meses a 3
anos,
A) sorri e demonstra expressões alegres.
X B) não busca, não evita a interação com outras crianças e não gosta muito de padrões.
C) responde ao nome quando chamada.
D) presta mais atenção em pessoas do que em objetos.
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E) responde às tentativas de interação dos outros e busca interagir.
Questão
005 A esquizofrenia e TGD passam a ser incluídos no TEA e se apresentam como um
possível diagnóstico.
PORQUE
todas as pessoas que têm dificuldades de socialização, comunicação e padrões de
interesses restritos e estereotipados, não são classificadas como aquelas que
apresentam transtorno do espectro autista.
X A) As asserções I e II são proposições falsas.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.
C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta
da I.
E) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Questão
006 Assinale a alternativa correta.
O DSM é um manual que reúne informações
A) para auxiliar os profissionais da área da saúde física e mental a realizar diagnósticos e
propor tratamentos especificamente para casos de esquizofrenia.
B) para auxiliar os profissionais da área fisioterapia a realizar diagnósticos e propor
tratamentos para os transtornos mentais.
X C) para auxiliar os profissionais da área da saúde a realizar diagnósticos e propor
tratamentos para os transtornos mentais.
D) para auxiliar os profissionais da área da saúde a realizar diagnósticos e propor
tratamentos para problemas escolares.
E) para auxiliar os profissionais da área da psiquiatria e saúde mental a realizar
diagnósticos e propor tratamentos para os transtornos mentais e biológicos.
Questão
007 O diagnóstico é essencialmente clínico, baseia-se nos sinais e sintomas e leva em conta
os critérios estabelecidos por DSM–V (Manual de Diagnóstico e Estatístico da Sociedade
Norte-Americana de Psiquiatria) e pelo CID-10 (Classificação Internacional de Doenças
da OMS). O Transtorno do Espectro Autista se caracteriza pela presença de um
repertório marcantemente restritivo e repetitivo de atividades e interesses e de um
desenvolvimento acentuadamente prejudicado na(no)
A) linguagem e pensamento.
B) intencionalidade e comunicação.
C) interação social e cognição.
X D) interação social e comunicação.
E) interiorização pessoal e comunicação.
Questão
008 Telma Weisz, ao analisar a relação entre a disponibilidade da informação externa e a
possibilidade de construção interna pela criança, afirma que quando os meninos jogam
juntos, há um determinado momento, precioso no processo de cada criança, em que
aquilo que seu colega ao lado está fazendo, e que é reconhecido como mais avançado,
se torna observável para ela. Para a autora, quando a criança percebe tal situação, é
porque
A) percebe que o conhecimento existe no mundo, no meio ambiente.
B) já construiu a lógica necessária para poder aprender.
C) detém o conhecimento que brota de dentro para fora.
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D) o professor reproduz e mostra o que o colega faz melhor.
X E) já possui a heteronomia necessária para aprender.