Documento de Milian Machado

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PLANEJAMENTO DAS PROPOSTAS:
PROJETO: A BICHARADA ESTÁ SOLTA!
	INSTITUIÇÃO: CEIM Claudina da Silva Teixeira	
	COORDENAÇÃO: Rosenir Aparecida Araujo Souza
	DISCIPLINA: Práticas Pedagógicas II
	TURMA: Maternal II B Vespertino	
	PROFESSORA: Milian Silva Reis Machado 
			 	03/072024	Quarta-feira
	
	Vivência e experiência: “Desenhos Com Formas Geométricas”
Direitos de aprendizagem: Expressar, Conhecer-se, Explorar, Participar, Conviver e Brincar. 
Campo de experiências: Traços, Sons, Cores e Formas.
Objetivos de aprendizagem: (MS.EI02TS00.n.08) Produzir e criar diferentes imagens por meio do desenho, pintura, colagem e fotografia, significando suas ideias, pensamentos e percepções. 
Metodologia: A professora irá desenhar algumas formas geométricas ( quadrado, triângulo, retângulo) no caderno de desenho ou folha sulfite e sugerir á criança que crie desenhos partindo dessas formas estimulando- a usar a imaginação. Também pode imprimir alguns desenhos com formas geométricas para que eles pinte.
Recursos: folha sulfite, caderno e lápis de cor.
	
	05/07/2024	Sexta-feira
	
	Vivência e experiência: “Que bicho esse “
Direitos de aprendizagem: Expressar, Conhecer-se, Explorar, Participar, Conviver e Brincar.
Campo de experiências: Fala, Escuta, Pensamento e Imaginação.
Objetivos de aprendizagem: (MS.EI02EF06.s.06) Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou tema sugeridos. 
Metodologia: Disponibilizar para as crianças diversas imagens de diferentes tipos de animais, pedir que elas digam o nome de cada animal e onde eles vivem. Em seguida distribuir uma atividade impressa na qual as crianças deverão pintar somente os animais que podemos ter em casa.
Recursos: Imagens de animais, atividade impressa e lápis de cor.
	
	10/07/2024	Quarta-feira
	
	Vivência e experiência: “Animais terrestres”
Direitos de aprendizagem: Expressar, Conhecer-se, Explorar, Participar, Conviver e Brincar.
Campo de experiências: Traços, Sons, Cores e Formas.
Objetivos de aprendizagem: (MS.EI02TS00.n.08) Produzir e criar diferentes imagens por meio do desenho, pintura, colagem e fotografia, significando suas ideias, pensamentos e percepções.
(MS.EI02TS01.s.01) Ciar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música. 
Metodologia: Nessa atividade de hoje, irá trabalhar com um animal terrestre. Ele mora na floresta, é grande e feroz. Nós falamos que ele é o rei da selva. Já sabe de qual animal estou falando? Rei da floresta https://www.youtube.com/watch?v=zt93UvnesEc Imprima a folha de atividade com a face do leão. 
O Leão está sem juba. Deixe-o mais bonito passando a pontinha do garfo na tinta guache (de preferência amarela ou laranja) e carimbando o garfo na folha de atividade (na região da juba do leão). 
Recursos: Folha de atividade; Giz de cera; Tinta guache (de preferência amarela ou laranja); Garfo (de preferência de plástico) 
 
	
	12/07/2024	Sexta-feira
	
	Vivência e experiência: “Não atire o pau no gato”
Direitos de aprendizagem: Expressar, Conhecer-se, Explorar, Participar, Conviver e Brincar. 
Campo de experiências: Corpo Gesto e movimento; Traços, Sons, Cores e Formas; 
Objetivos de aprendizagem: (MS.EI02CG05.s.05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, dentre outros.
Metodologia: Nessa atividade, vamos incentivar as crianças a brincar de cantiga de roda com a música “não atire o pau no gato” e em seguida direcione a mesma a realizar a atividade impressa ensinando-a primeiramente a fazer bolinhas de papel crepom e colar no caminho que leva o gato até o seu brinquedo, podendo também substituir as bolinhas de papel crepom por feijão, milho de pipoca, grão de bico. 
	
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