Relação Sensação e Percepção

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Sobre a relação entre Sensação e Percepção, assinale alternativa que NÃO é correta.
a. 
Geralmente para pessoas diferentes as sensações são as mesmas, como por exemplo, estímulos visuais, no entanto as percepções podem ser diferentes devido a experiência de vida de cada um
b. 
A percepção é responsável pelos canais de informação e captação dos estímulos e as sensações são as que transmitem os fenômenos ao cérebro. .
c. 
A percepção é um processo cognitivo pelo qual nós organizamos e interpretamos as sensações.
d. 
O processo sensorial só implica a detecção e discriminação da estimulação através dos órgãos dos sentidos, já o processo perceptual requer a interpretação do organismo de uma ou várias sensações.
e. 
Enquanto a sensação é o principal fornecedor de informação do organismo, a percepção contribui para que a realidade nos pareça organizada, estruturada, plena de sentido e significado.
Questão 2
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Texto da questão
Sobre a psicanálise, assinale a alternativa que NÃO é correta:
a. 
Os elementos da estrutura psíquica são três, id, superego e ego.
b. 
Centrava-se em processos psicológicos internos, especialmente nos impulsos, pensamentos e as lembranças daquilo que não somos conscientes.
c. 
A psicanálise foi fundada como reação contra o behaviorismo.
d. 
Este marco teórico foi fundado por Sigmund Freud.
e. 
Sigmund Freud é o fundador da psicanálise
Questão 3
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Texto da questão
É correto afirmar que a Psicologia teve suas origens na filosofia e fisiologia? Assinale a alternativa correta:
a. 
Não, a psicologia teve sua origem na Grécia Antiga com os gregos guerreiros.
b. 
Nenhuma das alternativas anteriores.
c. 
Sim, mas somente parte da psicologia iniciou-se na filosofia.
d. 
Sim, mas somente parte da psicologia iniciou-se na fisiologia.
e. 
Não, a psicologia teve suas origens na astrologia na Grécia Clássica.
Questão 4
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Texto da questão
Sobre a motivação e as emoções, assinale a alternativa INCORRETA
a. 
Sobre as teorias acerca da motivação, temos: a Teoria do Impulso (de Clark Hull), baseada nos princípios da homeostase; a Teoria Humanista (de Abraham Maslow), a qual organiza hierarquicamente as necessidades humanas; a Teoria Cognitiva, centrada nas ideias de sucesso e fracasso como motivadores do ser humano; dentre outras.
b. 
Emoções e sentimentos e afetos, apesar de serem termos usados separadamente, possuem em Psicologia o mesmo significado, ou seja são sinônimos
c. 
Motivação é o que inicia, mantém e dirige a ação de um indivíduo para alcançar determinados objetivos. É o processo que explica a intensidade, a direção e a persistência do esforço de um indivíduo para alcançar uma meta.
d. 
As emoções são processos psicológicos que colaboram na adaptação e na resposta do indivíduo ao meio em que vive, aumentando o significado da vida e a profundidade das relações afetivas. São classificadas em positivas e negativas e em primárias e secundárias. As primárias são: alegria-tristeza, raiva-medo, expectativa-surpresa, prazer-nojo.
e. 
Quanto à motivação, a classificação mais conhecida é a que diferencia motivos primários ou biológicos (inatos) e motivos sociais (aprendidos). Os motivos primários estão relacionados com a sobrevivência do indivíduo e da espécie. Já os motivos sociais são determinados pela cultura e exercem um papel importante no desenvolvimento emocional.
Questão 5
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Texto da questão
Qual opção abaixo melhor completa, respectivamente, os espaços da seguinte afirmação: Edward Tolman (1886-1959), considerado um dos pioneiros no estudo da aprendizagem ____________, defendia que não é necessário exibir a aprendizagem para que esta tenha ocorrido.  Ao tipo de aprendizagem que não é evidente porque ainda não foi demonstrada pelo indivíduo, Tolman denominou de aprendizagem ____________. 
a. 
cognitiva; latente.
b. 
vicária; condicionada.
c. 
condicionada; cognitiva.
d. 
por observação; vicária.
e. 
latente; por observação.
Questão 6
Completo
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Texto da questão
As fases da Síndrome Geral de Adaptação do estresse apresenta a seguinte ordem, assinale a resposta correta:
a. 
Fase de exaustão, alarme e resistência.
b. 
Fase de exaustão, resistência e alarme.
c. 
Fase de alarme, exaustão e resistência.
d. 
Fase de resistência, exaustão e alarme.
e. 
Fase de alarme, resistência e exaustão.
Questão 7
Completo
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Texto da questão
A inteligência é essencial para a natureza humana e foi tema de interesse da Psicologia desde seu inicio. Sendo assim entende-se por inteligência, assinale a alternativa CORRETA:
a. 
É a capacidade que permite aprender da experiência, usar este conhecimento para resolver problemas e para adaptar-se a novas situações.
b. 
Ser capaz de usar as palavras de maneira adequada e lógica.
c. 
É a capacidade de perceber o ambiente e entender as emoções nele contidas.
d. 
Ser inteligente significa tomar a decisão bem pensada e analisada sem envolver a emoção para evitar riscos inecessários.
e. 
É o uso da psicometria para avaliar a quantidade de inteligência a partir do fator G e do fator S.
Questão 8
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Texto da questão
Qual opção abaixo, sobre o tema inteligência, que melhor completa, respectivamente, os espaços da seguinte afirmação: No final do século XIX as primeiras teorias sobre a inteligência estavam fundamentadas pelo _____________. Mais tarde, no século XX, o estudo da inteligência tomou outro rumo e no auge da psicometria e no uso das técnicas estatísticas se estenderam as _____________, para analisar os componentes implicados na atividade intelectual e entender as diferenças individuais. No entanto, com o passar do tempo novas formas de explicar os mecanismos funcionais da inteligência apareceram, por causa de suas características foram denominadas ___________, entre os autores reconhecidos está Robert Sternberg que desenvolveu a teoria triárquica da inteligência.
a. 
Teorias cognitivas, teorias das inteligências múltiplas, darwinismo social.
b. 
Teorias fatoriais, darwinismo social, teorias da inteligência emocional.
c. 
Teoria do fator G, teorias das inteligências múltiplas, teoria cognitiva.
d. 
Teorias fatoriais, teoria cognitivas, teoria do fator G.
e. 
Darwinismo social, teorias fatoriais, teorias cognitivas.
Questão 9
Completo
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Texto da questão
Quanto ao tema de transtornos mentais, julgue os itens a seguir em V (verdadeiro) ou F (falso): 
(   ) Os transtornos mentais surgem porque uma pessoa é vulnerável e se encontra em um ambiente estressante. 
(   ) As pessoas com esquizofrenia não tem contato com a realidade e costumam sofrer alucinações, percepções sensoriais falsas que pelo geral podem ter forma de escutar vozes que não existem. 
(   ) Em quase todos os transtornos observa-se a existência da falta de adaptação do individuo ao meio. 
(   ) Os transtornos de ansiedade podem subdividir-se em várias categorias exceto as fobias. 
(   ) O transtorno obsessivo-compulsivo se encontra nas categoria do transtorno de ansiedade.
a. 
F, V, V, V,
b. 
F, F, F, F, F
c. 
V, V, V, F, V
d. 
V, V, F, F, F
e. 
V, V, V, V, V
Questão 10
Completo
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Texto da questão
Barbara experimenta um temor intenso cada vez que se encontra em uma multidão ou está em lugares públicos dos quais não pode escapar com facilidade. É bem possível que Barbara sofra de_____________. Assinale a alternativa CORRETA: 
a. 
Esquizofrenia
b. 
Depressão.
c. 
Transtorno bipolar.
d. 
Transtorno de personalidade.
e. 
Agorafobia ou fobia especifica (transtorno de ansiedade).
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