Avaliação de Psicologia da Educação

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Iniciado em terça, 2 Jan 2024, 19:40
Estado Finalizada
Concluída em terça, 2 Jan 2024, 20:43
Tempo
empregado
1 hora 3 minutos
Avaliar 9,50 de um máximo de 10,00(95%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 2
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Painel / Meus cursos / FPR2P / Psicologia da Aprendizagem / Avaliação de Psicologia da Educação
Skinner ressalta que o homem não controla o ambiente, contudo, ele também não é uma vítima dele. O homem é controlado por um
ambiente que ele ajuda a construir. Deste modo, os estímulos (Sa) que vem do ambiente, geram respostas (R) no homem, que por
sua vez devolve uma resposta (Sc) ao ambiente. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o objeto da teoria de Skinner.
a. Parametrização do comportamento.
b. Controle do familiar.
c. Supressão do comportamento.
d. Inobservância do comportamento.
e. Controle do comportamento.  A resposta está correta, pois o fundamento da teoria de
Skinner é o controle do comportamento e dos estudos das
consequências
Sua resposta está correta.
A Psicopedagogia surgiu da necessidade de se entender mais e melhor sobre os problemas de aprendizagem. Ela tem se tornado
uma área de conhecimento específico e se difundido principalmente entre os profissionais da educação e da psicologia. Assinale a
alternativa que indica corretamente o objetivo da psicopedagogia.  
Escolha uma opção:
a. Apresentar soluções para distúrbios comportamentais no cenário das empresas empreendedoras. 
b. Compreender o comportamento humano quando inserido no contexto social violento. 
c. Auxiliar na prática de combate à violência urbana em situações de risco iminente. 
d. Sistematizar os conhecimentos sobre
as dificuldades de aprendizagem e a
importância do processo de ensino e
aprendizagem. 
 A resposta está correta, pois a psicopedagogia busca sistematizar os
conhecimentos não somente sobre as dificuldades de aprendizagem, mas
também – e principalmente - sobre a importância e as nuances do processo de
ensino e aprendizagem.  
e. Auxiliar o atendimento dos médicos no ambiente hospitalar de crianças vítimas de violência doméstica.  
Sua resposta está correta.
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/my/
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/course/view.php?id=31
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/view.php?id=7745
Questão 3
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Piaget dividiu o estágio de desenvolvimento infantil em quatro fases: Estágio sensório-motor – nascimento até 2 anos, pré-operatório
– 2 a 7 anos, operatório concreto – 7 a 11 anos e operatório formal – 11 até o fim da vida. Para ele, a criança progride e pensa
diferentemente em cada avanço dos estágios de desenvolvimento, ou seja, assimila e acomoda a nova informação, que será
processada diferentemente no novo estágio. 
Acerca do primeiro estágio do desenvolvimento infantil, o Estágio sensório-motor – nascimento até 2 anos, assinale V, de verdadeiro,
para as opções que caracterizam exemplos deste estágio e F, de falso, para as que não caracterizam. 
 
( ) Crianças descobrem o mundo por meio das primeiras experimentações e observações dos objetos, aprendendo a se equilibrar,
sentar-se, andar e se alimentar. 
( ) A cognição se refere às atividades mentais envolvidas na aquisição, na retenção e no uso do conhecimento, que são: a sensação, a
percepção e a linguagem.  
( ) Até os 4 meses de idade a criança não assimilou a “permanência do objeto” , ou seja, algo só existe se estiver em seu campo de
visão. 
( ) À medida que a criança vai crescendo, experienciando os objetos e desenvolvendo sua capacidade de memória, ela desenvolve
representações mentais do mundo, a isto, Piaget chamou de esquemas. Os esquemas acontecem ao final desse estágio. Até os 4
meses de vida o bebê não tem entendimento de que as coisas continuam a existir mesmo que não estejam em seu campo de visão.  
( ) A cognição é o produto das atividades mentais envolvidas no processo de aquisição, retenção e uso do conhecimento. Memória
curta e de longa duração são processos que formam a nossa cognição. 
Agora, assinale a opção correta.  
Escolha uma opção:
a. V – F – V – V – F.   A cognição é o produto das atividades mentais envolvidas no processo de aquisição,
retenção e uso do conhecimento. Pensamento, linguagem e inteligência são processos
que formam a nossa cognição, que se refere às atividades mentais envolvidas na
aquisição, na retenção e no uso do conhecimento, que são: a percepção, a
aprendizagem e a memória. 
b. F – V – V – F – V. 
c. F – F – V – F – V. 
d. V – F – V – F – V. 
e. V – V – V – F – F. 
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 5
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O objeto da psicopedagogia é o processo de aprendizagem do sujeito. Dito isso, entendemos que a sua prática se insere nesse
contexto: levar aqueles que têm alguma dificuldade de aprendizagem por um caminho que os conduza a uma melhor execução
desse processo e que resgate o prazer de adquirir novos conhecimentos. Sabendo que há vários fatores que prejudicam o
desenvolvimento da aprendizagem, assinale a alternativa que indica o instrumento que deve ser utilizado para investigar os
componentes no processo de ensino e aprendizagem. 
Escolha uma opção:
a. Terapia preventiva.
b. Avaliação Somativa.
c. Exames comportamentais.
d. Terapia comportamental.
e. Avaliação psicopedagógica.  Está correta, pois a avaliação psicopedagógica é a forma de
iniciar uma investigação dos componentes do processo de
aprendizagem. 
Sua resposta está correta.
Engana-se quem acredita que as psicologias são totalmente limitadas a uma área de conhecimento. Freud, em sua teoria
psicanalítica, já abordava a importância do meio social para o comportamento humano e descrevia a família como o primeiro grupo
social, que seria transformado pela vivência da criança em um segundo grupo, a comunidade. Vygotsky também escreveu sobre a
importância do grupo no surgimento da linguagem, esta que seria influenciada pela cultura (FADIMAN; FRAGER, 2002). Assinale a
alternativa que indica a tendência que a psicologia social adota. 
Escolha uma opção:
a. Experimental-cognitiva e Dedutiva.  
b. Dedutiva e Experimental. 
c. Empirista e Experimental-cognitiva.   No Brasil, a Psicologia Social é marcada por diferentes tendências, como a
abordagem mais empirista e experimental-cognitiva, e uma psicologia mais
ligada a sociologia, que estuda conceitos de comunidade, exclusão e inclusão
social, estigmas, entre outros. 
d. Experimental e Experimental-cognitiva.  
e. Empirista e Dedutiva. 
Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 7
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Na psicopedagogia há duas formas principais de atuação, tanto no âmbito clínico quanto no institucional, que são: a preventiva e a
terapêutica. Nesse sentido, analise as alternativas abaixo e indique aquela que indica corretamente a forma de atuação que trabalha
com a equipe técnica envolvida no processo, como professores, familiares e comunidade.  
Escolha uma opção:
a. Terapêutica.
b. Preventiva.  A resposta está correta, pois na atuação preventiva, ele atua junto à
equipe técnica envolvida no processo: os professores, familiares e
comunidade de vários modos. 
c. Repressiva.
d. Operacional.
e. Informacional.
Sua resposta está correta.
Em meados do século XIX, surgiram na Europa os primeiros estudos sobre a criança que não aprendia e muitos foram os
pesquisadores que se dedicaram a esses estudos. Entre as alternativas apresentadas abaixo, assinale aquela que indica corretamente
os pesquisadores e estudiosos que se destacaram nesse período. 
Escolha uma opção:
a. Janine Mery, Jean Itard, Johann H. Pestalozzi,
Jacob. R. Pereire e Édouard Seguin.  
 A resposta está correta, pois os profissionais que se destacaram na
época foram Janine Mery, Jean Itard, Johann H. Pestalozzi, Jacob. R.
Pereire e Édouard Seguin.   
b. Immanuel Kant, Paulo Freire e Édouard Seguin.  
c. Janine Mery, Jean Bordin, Immanuel Kant, Paulo Freire e ÉdouardSeguin.  
d. Maria Montessori, Jean Bordin, Immanuel Kant e Paulo Freire. 
e. Édouard Seguin, Paulo Freire e Jean Bordin. 
Sua resposta está correta.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
As Teorias da Personalidade são subdivisões da ciência psicológica que buscam compreender o indivíduo. Para tal estudo, cada teoria
o define diferentemente. 
A partir do exposto, relacione cada característica com sua teoria.  
 
I – Psicanálise 
( ) Aborda as relações entre os membros de um grupo social. É o estudo de como os indivíduos pensam, sentem
e comportam-se em situações sociais 
II – Psicologia
Sócio-histórica 
( ) Teoria e método de investigação psicológica que procura examinar do modo mais objetivo o comportamento
humano e dos animais, com ênfase nos fatos objetivos (estímulos e reações), sem fazer recurso à introspecção. 
III – Behaviorismo 
( ) Afirma que o desenvolvimento humano se dá por meio das relações sociais em que o indivíduo mantém no
decorrer de sua vida. 
IV – Psicologia
Social 
( ) Empregado em casos de neurose e psicose, que consiste fundamentalmente na interpretação, por um
psicanalista, dos conteúdos inconscientes de palavras, ações e produções imaginárias de um indivíduo, com
base nas associações livres e na transferência. 
 V.   Psicologia
Humanista 
( ) Surgiu em 1950 como uma reação as ideias deterministas da Psicanálise e do Behaviorismo, que buscavam
entender o indivíduo por meio do inconsciente, nas questões biológicas e nos eventos passados, ou como um
organismo sujeito aos processos de condicionamento. 
 
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
Escolha uma opção:
a. IV – III – II – I – V. 
b. III – IV – V – I – II. 
c. I – III – IV – II – V.  
d. IV – III – V – I – II. 
e. II – I – IV – III – V. 
Sua resposta está incorreta.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 10
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
B. F. Skinner nasceu em 1904, na Pensylvania. Ano em que Pavlov recebia o Premio Nobel de Medicina. Estudou a obra de Watson
“Behavior: an Introduction to Comparative Psycology”, e também a publicação de Thorndike “Psicologia educacional”. Em 1931,
Skinner concluiu seu doutorado em Psicologia pela Havard, e começou a lecionar na Universidade de Minnesota em 1936. Nesse
sentido, assinale a alternativa que indica qual o fundamento da proposta teórica de Skinner.
a. Ocupação do caos estudantil.
b. Compreensão da mente.
c. Análise cientifica do comportamento. 
A alternativa está correta, pois a teoria de Skinner se
fundamenta na análise científica do comportamento.
d. Incorporação da métrica familiar.
e. Redução dos conflitos familiares.
Sua resposta está correta.
O Ego, o Superego e o Id são instâncias da mente que formam a psique humana, de acordo com a Teoria da Personalidade,
desenvolvida por Sigmund Freud em seus estudos sobre a Psicanálise. Observe as afirmações relacionadas com o conceito da
Psicanálise, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam exemplos destas estruturas e F, de falso, para as que não
caracterizam. 
( ) O Ego é o mecanismo responsável pelo equilíbrio da psique e balanceia os impulsos do Id e do Superego. 
(  ) O Superego está relacionado aos valores morais e culturais do indivíduo. 
(  ) As pessoas com falhas no seu desenvolvimento psicológico estão com ausência de umas dessas instâncias. 
(  ) A falta de convivência social pode trazer para a criança obstáculos ao crescimento, pois o Superego é formado a partir dessa
interação.  
(  ) Todas as pessoas nascem com o Id, a primeira estrutura a ser formada. 
 
Agora, assinale a alternativa correta.  
Escolha uma opção:
a. V – V – F – V – V.   As estruturas da psique estão obrigatoriamente em todos,
e os obstáculos se devem à pulsão delas, mas não à
ausência. 
b. F – V – V – F – V. 
c. V – F – V – F – V. 
d. F – F – V – F – V. 
e. V – F – F – F – V. 
Sua resposta está correta.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 12
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O principal representante do Associacionismo foi Edward Thorndike (1874-1949). Nessa teoria, a aprendizagem se dá por um
processo de associação de ideias, da mais simples para a mais complexa. Nesse sentido, analise as alternativas abaixo e assinale
aquela que apresenta corretamente como o processo de ensino no associacionismo é caracterizado.  
Escolha uma opção:
a. Tecnicista.    A resposta está correta, pois o ensino é mais
tecnicista, não priorizando as funções cognitivas. 
b. Universalista. 
c. Humanista.  
d. Pluralista. 
e. Oposicionista. 
Sua resposta está correta.
O Humanismo faz parte da chamada “terceira tendência” na psicologia americana. É denominado assim, pois se diferencia
radicalmente das duas forças maiores da psicologia: o Behaviorismo e a psicanálise. No humanismo a ideia de homem psicológico é
rejeitada. Nesse sentido assinale a alternativa que indica, corretamente, qual ponto de vista é adotado no humanismo.
a. Relativista.
b. Fenomenológico. 
A resposta está correta, pois no humanismo é adotado o ponto
de vista fenomenológico e existencialista para compreender
homem e o mundo.
c. Comportamental.
d. Abstrato.
e. Universal.
Sua resposta está correta.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 14
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Os estudos feitos por fisiologistas da época permitiram descobertas importantes como a de Paul Broca (1824-1880), um cirurgião
parisiense que, ao atender um paciente que compreendia a linguagem, porém não falava mais que a palavra “tam”, buscou investigar
o que podia estar comprometido em seu cérebro. Nesse sentido, a partir desta perspectiva, assinale a alternativa que indica qual
região cerebral foi descoberta. 
Escolha uma opção:
a. Brithe.
b. Cerebelo.
c. Broca.  O conhecimento a respeito do funcionamento das regiões cerebrais é
importante, uma vez que no caso da afasia de Broca, uma pessoa pode
compreender muito bem um texto lido, mas não conseguirá lê-lo (GRIGGS,
2009).  
d. Meninge.
e. Bulbo.
Sua resposta está correta.
A consciência possui uma natureza ____________ e se desenvolve pela maneira como o indivíduo se apropria da objetividade da
realidade. Ao apreender os significados sociais, o indivíduo pode dar a eles um significado pessoal relacionado com suas experiências
particulares, suas necessidades, seus motivos e seus sentimentos, ou seja, com a sua própria vida.  
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.  
Escolha uma opção:
a. Social.   A consciência possui uma natureza social e se desenvolve pela maneira como o
indivíduo se apropria da objetividade da realidade. Ao apreender os significados sociais,
o indivíduo pode dar a eles um significado pessoal relacionado com suas experiências
particulares, suas necessidades, seus motivos e seus sentimentos, ou seja, com a sua
própria vida. 
b. Psíquica. 
c. Didática. 
d. Consciente. 
e. Cultural. 
Sua resposta está correta.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 16
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
A área mais conhecida dentro da Psicologia é a área clínica, que se dedica à saúde mental, ou seja, à compreensão dos transtornos
mentais e sofrimentos psíquicos do ser humano. Assinale a alternativa que indica corretamente os objetivos primordiais a serem
alcançados nos primeiros atendimentos individuais.  
Escolha uma opção:
a. Estudar o comportamento dos pais. 
b. Compreender os problemas de aprendizagem.   A área clínica se dedica à saúde mental, ou seja, a
compreensão dos transtornos mentais e sofrimentos
psíquicos do ser humano.
c. Entender os distúrbios mentais.
d. Minimizar os problemas familiares. 
e. Compreender os problemas comportamentais. 
Sua resposta está correta.
Na perspectiva Rogeriana, o homem é único, tanto em sua vida interior, em suas percepções e, também, na sua avaliação do mundo.
A pessoa é considerada um processo contínuo de descoberta de seu próprio ser. Não há modelo a seguir. Nesse sentido, analise as
alternativas abaixo e, de acordo com a perspectiva rogeriana,assinale aquela que indica qual seria o objetivo do homem.
a. Delimitação.
b. Pacificação.
c. Superação.
d. Autorrealização. 
A alternativa está correta, pois segundo a teoria Rogeriana,
objetivo do homem é a autorrealização, o uso pleno de suas
potencialidades e capacidades.
e. Desconstrução.
Sua resposta está correta.
Questão 17
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Descartes tinha uma visão mais mecanicista e racional do homem. Ele foi bastante influenciado por matemáticos, como Galileu Galilei
(1564-1642), e propôs uma observação baseada no mundo físico e em evidências científicas. Assinale a alternativa que indica a
definição do método utilizado por Descartes. 
Escolha uma opção:
a. Universalista.
b. Relativista.
c. Ambicionista.
d. Abstracionista.
e. Reducionista.  A investigação do comportamento humano passa a ser individual
independente de raça, sexo, classe social, um método também
chamado de reducionista. 
Sua resposta está correta.
Questão 18
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Para Vygotsky (1984), o aprendizado está profundamente relacionado com o desenvolvimento. Embora haja um processo de
maturação do qual depende o organismo para se desenvolver, é o aprendizado que possibilita o despertar de processos internos de
desenvolvimento (OLIVEIRA, 1997). As potencialidades inatas seriam condições capitais para o desenvolvimento do indivíduo,
entretanto não seria o bastante, uma vez que essas potencialidades não teriam força motora em relação a esse desenvolvimento
(FILHO, 2008). 
Esse trecho refere-se ao desenvolvimento humano. De acordo com a teoria histórico-cultural do desenvolvimento, assinale a opção
que condiz com essa teoria.  
Escolha uma opção:
a. A cognição é a categoria mental que formamos para agrupar objetos, eventos ou situações que compartilham características
semelhantes.  
b. Para Vygotsky, a
cognição é fruto da
interação
sociocultural do
indivíduo. Então,
podemos afirmar
que a cognição é o
produto das
atividades mentais
envolvidas no
processo de
aquisição, retenção e
uso do
conhecimento, ou
seja, pensamento,
linguagem e
inteligência são
processos que
formam a nossa
cognição. 
 Na formação de pensamento e linguagem, passamos primeiramente por “operações cognitivas”,
que são: sensação, percepção e representação. A cognição é o produto das atividades mentais
envolvidas no processo de aquisição, retenção e uso do conhecimento. Pensamento, linguagem
e inteligência são processos que formam a nossa cognição. Após isso, vêm as operações
intelectuais: conceitos, juízos e raciocínio. Após as operações intelectuais, formamos as funções
psíquicas: atenção, orientação e consciência. 
c. A cognição é como o nosso comportamento é afetado por situações e por outras pessoas. Essas influências seriam, por
exemplo, a importância atribuída a uma figura de autoridade, o fato de ajudarmos ou não um estranho, um grupo que
obedece ou não às regras.
d. A cognição é um processo mental de agrupar pessoas com características comuns em grupos. Muito desse trabalho é
automático, espontâneo e ocorre sem que você perceba.  
e. A cognição é a prática da compreensão empática, que consiste em penetrar no mundo subjetivo do outro para saber se
nossa compreensão sobre a opinião dele está correta. 
Sua resposta está correta.
Questão 19
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 20
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Pavlov desenvolveu as suas pesquisas sobre o condicionamento do comportamento, analisando o comportamento dos cães. Pavlov
foi o primeiro que desenvolveu uma teoria sobre o condicionamento do comportamento, que poderia ser aplicada a – teoricamente
– qualquer contexto. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o que Pavlov descobriu ao associar um estímulo neutro com o
som de uma sineta.
a. Os cães bebiam água.
b. Os cães corriam.
c. Os cães começavam a salivar. 
A resposta está correta, pois ao associar um estímulo
neutro com o som de uma sineta os cães começavam a
salivar.
d. Os cães agrediam o tutor.
e. Os cães dormiam.
Sua resposta está correta.
Por volta de 1870, um brilhante professor da universidade de Harvard chamado William James (1842-1910) se interessava e estudava
bastante os escritos de Wundt, e a partir disso em suas obras descrevia alguns aspectos de funcionamento de um órgão do corpo
humano. Assinale a alternativa que indica o órgão que James se preocupou em analisar.  
Escolha uma opção:
a. Rins.
b. Baço.
c. Esqueleto.
d. Cérebro.  Em suas obras, James descrevia a função do cérebro,
hábito, memória, sensação, percepção e emoção. 
e. Coração.
Sua resposta está correta.
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AVALIAÇÃO DE R2 EM PEDAGOGIA ►
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/scorm/view.php?id=7744&forceview=1
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