Logo Passei Direto
Buscar

Conjunto de questões de múltipla escolha sobre LIBRAS, educação bilíngue para surdos, bilinguismo/diglossia e tecnologias assistivas (cita Hand Talk, ProDeaf, Rybená e VLibras), com feedback e indicação das respostas.

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Prévia do material em texto

Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é consagrada como língua natural da comunidade surda deste o século passado e, desde então, tem estado no centro das discussões sobre a sua cultura e identidade. Segundo Quadros (2004), os linguistas constataram que a LIBRAS se caracterizam por serem
a.
pioneiras da comunicação humana e foram desenvolvidas por pessoas surdas, diferenciando-se das demais línguas pela constituição baseada no movimento dos lábios.
b.
facilitadoras da comunicação entre pessoas surdas, diferenciando-se das demais línguas como interlíngua que possibilitará a aquisição da língua oficial do país.
c.
raras e baseadas na expressão corporal, diferenciando-se das demais línguas como instrumento de acesso aos conhecimentos de mundo pelos deficientes auditivos.
d.
complexas e apresentam todos os níveis de análise linguística, diferenciando-se das demais línguas pelo canal de produção e compreensão: gesto-visual-espacial.
Feedback
A resposta correta é: complexas e apresentam todos os níveis de análise linguística, diferenciando-se das demais línguas pelo canal de produção e compreensão: gesto-visual-espacial.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a línguas portuguesa e a língua brasileira de sinais, marque a alternativa incorreta.
a.
O objetivo do ensino de português escrito para alunos surdos é a formação de leitores e escritores competentes, independentemente de o sujeito surdo saber oralizar ou não.
b.
Uma criança ouvinte nascida em um lar surdo e o seu único contato, na maior parte do dia, será com os pais, ao iniciar a educação básica, em escola regular, a criança certamente utilizará seu conhecimento da Libras como interlíngua para desenvolver a aquisição da língua portuguesa oral e escrita.
c.
A língua portuguesa é considerada majoritária (principal) somente na modalidade escrita e é considerada a segunda língua para para o sujeito surdo, já que a sua primeira língua será sempre a língua de sinais.
d.
Partindo de uma proposta educacional baseada em experiências visuais, a língua de sinais tem que ser adotada como primeira língua ou L1, visto que ela é desenvolvida naturalmente pelo sujeito surdo quando lhe é apresentada.
e.
Na educação bilíngue, a língua portuguesa assume o lugar da primeira língua de aprendizado, pois mesmo que o sujeito seja surdo, a sua língua nativa é o português.
Feedback
Na educação bilíngue, a língua portuguesa assume o lugar da segunda língua de aprendizado para a pessoa surda.
A resposta correta é: Na educação bilíngue, a língua portuguesa assume o lugar da primeira língua de aprendizado, pois mesmo que o sujeito seja surdo, a sua língua nativa é o português.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A respeito das tecnologias assistivas para pessoas surdas, leia as afirmativas abaixo.
 
I. O aplicativo Hand Talk é proveniente de pesquisas realizadas na Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e foi lançado em 2012 por uma startup de nome homônimo ao aplicativo. 
II.  O aplicativo ProDeaf Móvel, por sua vez, é oriundo de pesquisas conduzidas na Universidade Federal de Harvard e foi lançado em 2019 por uma startup que também utiliza nome homônimo ao aplicativo.
III. Os aplicativos Rybená foi desenvolvido pelo Grupo de Usuários Java do Distrito Federal (DFJUG) em parceria com o Instituto CTS e CTS Ltda. e lançado em 2014.
 
IV. O aplicativo VLibras, lançado oficialmente em 2016, e se originou de pesquisas desenvolvidas na Universidade de Lonfres em parceria com o Ministério do Planejamento de Brasil
 
Assinale a alternativa correta. 
a.
As afirmativas I, II e IV são verdadeiras. 
b.
As afirmativas I e III são verdadeiras.  
c.
As afirmativas I e II  são verdadeiras. 
d.
As afirmativas I, II e III são verdadeiras.        
e.
Todas as afirmativas são verdadeiras.         
Feedback
A resposta correta é:
As afirmativas I e III são verdadeiras.  
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O bilinguismo, segundo Felipe (1989), envolve a competência e o desempenho em duas línguas, enquanto a diglossia é uma situação “linguística em que duas línguas estão em relação de complementariedade”, ou seja, são usadas em mo-mentos e situações diferentes. Em relação à surdez, o bilinguismo e a diglossia podem ocorrer sincronicamente, uma vez que o contato com as pessoas ouvintes os faz, em determinadas situações, usar a língua portuguesa para leitura e escrita. Nesse cenário, bilinguismo refere-se ao ensino de duas línguas para os surdos: “a primeira língua, a língua de sinais, e a segunda, a língua majoritária, ensinada preferencialmente na modalidade de leitura e escrita”.  
Neste sentido como se constitui o ensino na educação bilíngue de surdos?
a.
Aulas ministradas em língua portuguesa.
b.
Aulas ministradas em língua de sinais e portuguesa.
c.
Aulas ministradas em língua portuguesa com tradutor.
d.
Aulas ministradas em língua de sinais.
Feedback
A resposta correta é: Aulas ministradas em língua de sinais.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o bilinguismo julgue as afirmativas e depois escolha uma opção com a sequência correta de cima para baixo.:
 
(   ) É uma proposta de ensino usada por escolas que se propõem a tornar acessível à criança duas línguas no contexto escolar.
(   ) Considera a língua de sinais como língua natural e parte desse pressuposto para o ensino da língua escrita. 
(   ) É determinado pela situação sócio-cultural da comunidade surda como parte do processo educacional. 
 (   ) Resume-se ao processo linguístico e inclui o desenvolvimento da pessoa surda dentro da escola. 
(   ) O bilinguismo propõe que o surdo comunique-se fluentemente na sua língua materna, a língua portuguesa.
a.
F, F, F, V, V             
b.
F, V, V, F, F            
c.
V, V, V, F, F
d.
V, F, F, F, V               
Feedback
F Esse conceito mais geral de bilinguismo é determinado pela situação sócio-cultural da comunidade surda como parte do processo educacional. O fato de serem pressupostas duas línguas no processo educacional da pessoa surda, a Língua Brasileira de Sinais e a Língua Portuguesa, isso está inserido num processo educacional. Bilinguismo para surdos atravessa a fronteira linguística e inclui o desenvolvimento da pessoa surda dentro da escola e fora dela dentro de uma perspectiva sócio-antropológica.
F O bilinguismo propõe que o surdo comunique-se fluentemente na sua língua materna (língua de sinais) e na língua oficial de seu país. 
A resposta correta é: V, V, V, F, F
image1.wmf
image2.wmf

Mais conteúdos dessa disciplina