Este exercício da disciplina atua como formação complementar aos conteúdos tratados durante todo o livro, despertando no aluno a formação de repertório técnicoconstrutivo, o interesse pelos pequenos d

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<p>MAPA – PROJETO ARQUITETÔNICO - 53_2024</p><p>(21) 99887-9815</p><p>ASSESSORIA NOS SEUS TRABALHOS</p><p>(21) 99887-9815</p><p>(21) 99887-9815</p><p>M.A.P.A. PROJETO ARQUITETÔNICO</p><p>ABRIGO EMERGÊNCIAL TEMPORÁRIO</p><p>Olá, estudante!</p><p>Tudo bem? Seja bem-vindo à nossa atividade M.A.P.A. da disciplina Projeto Arquitetônico.</p><p>A atividade tem como tema “Projeto de abrigos Emergenciais Temporários” e está dividida</p><p>em três etapas, abordando os conteúdos que serão estudados ao longo de toda a disciplina</p><p>Projeto Arquitetônico.</p><p>VOCÊ ESTÁ PREPARADO(A)?</p><p>Nas próximas páginas, você será DESAFIADO! Como futuro arquiteto, queremos que você</p><p>desenvolva habilidades essenciais para a sua jornada, como: analisar, sistematizar, refletir</p><p>e tomar decisão. Uma aprendizagem ativa relevante é relacionada à nossa vida, aos nossos</p><p>projetos e expectativas.</p><p>E nisso, o desenvolvimento de projeto é excelente!</p><p>Analisar os desafios da vida real para a tomada de decisão, transformando-os em um objeto</p><p>de estudo que permita a aplicação de conceitos de arquitetura na vivência prática de con-</p><p>cepção de projetos.</p><p>O objetivo deste desafio é provocar o seu senso crítico, buscando na leitura os fundamentos</p><p>necessários à explicação e compreensão das questões propostas, conectando o conteúdo à</p><p>realidade.</p><p>Além disso, este desafio proporciona autonomia para que você seja capaz de organizar</p><p>suas atividades mentais, de modo a desenvolver não somente o que compete às suas atri-</p><p>buições como estudante, mas também como futuros profissionais.</p><p>Nossa atividade deverá ser feitas individualmente.</p><p>Você será desafiado a realizar um projeto de arquitetura através de uma necessidade emer-</p><p>gente. Promover abrigo a pessoas desabrigadas. E aí como projetar espaços para serem</p><p>construídos com rapidez e facilidade?</p><p>Pense em programas de necessidades enxutos, sistemas construtivos práticos, e uso de</p><p>materiais acessíveis. Ah, por falar em acessível, lembrem-se precisamos promover a aces-</p><p>sibilidade. A idéia é planejar para todos!</p><p>Assim, seus conhecimentos serão colocados à prova!</p><p>Você está preparado? Vamos lá!</p><p>Bom trabalho!</p><p>Profº Lessyane Bonjorno</p><p>OBJETIVO DO EXERCÍCIO</p><p>Este exercício da disciplina atua como formação complementar aos conteúdos tratados du-</p><p>rante todo o livro, despertando no aluno a formação de repertório técnico/construtivo, o inte-</p><p>resse pelos pequenos detalhes de uma edificação e a sua representação gráfica (desenho</p><p>técnico) e projeto de arquitetura.</p><p>Todos os temas tratados são diretamente relacionados a disciplina de Projeto Arquitetônico</p><p>que se propõe a desenvolver projetos de habitação unifamiliar de pequeno porte, a fim de</p><p>apresentar ao jovem iniciante os elementos e condicionantes que fundamentam tais proje-</p><p>tos. O tema “casa, abrigo”, é aquele mais próximo da realidade vivenciada pelo estudante, e</p><p>cujo programa é facilmente reconhecido tanto quanto as nuances relacionadas a fluxos e</p><p>dimensão, materiais e soluções construtivas. Desta forma, os desenhos a serem</p><p>representados serão captados diretamente no contexto residencial, no ambiente familiar,</p><p>partindo do princípio que a casa é o primeiro “laboratório” edificado e conhecido pelo estu-</p><p>dante.</p><p>JUSTIFICATIVA</p><p>Fenômenos naturais podem mudar drasticamente o cotidiano de muitas pessoas. Nesse</p><p>contexto, um abrigo emergencial tem papel fundamental em minimizar os traumas de popu-</p><p>lações afetadas</p><p>Considera-se que abordar o processo em situações de desastre é um desafio para arquite-</p><p>tos e engenheiros, porque eles tendem a considerar o produto como uma solução natural. O</p><p>autor reforça que, se não considerarem o contexto de forma ampla em seus aspectos soci-</p><p>ais, econômicos e ambientais, essas propostas tendem a falhar em seus objetivos. O abrigo</p><p>emergencial insere-se nesse contexto de indefinições sobre os problemas de projeto. No</p><p>sentido de oferecer abrigo às vítimas em diversas regiões de um país, os projetos dessas</p><p>unidades, na maioria dos casos, precisam lidar com inúmeras variáveis; entre elas, as mais</p><p>evidentes são aquelas relacionadas aos usuários, à topografia e ao clima, além de outras</p><p>desconhecidas que podem surgir ao longo do processo.</p><p>Para projetar uma edificação, o profissional arquiteto necessita recorrer a um repertório de</p><p>soluções previamente conhecida e vivenciada a fim de fundamentar suas decisões projetu-</p><p>ais baseado em casos reais. A partir daí o aluno será capaz de inovar e experienciar novos</p><p>desafios. Para o jovem estudante, a casa é também o seu primeiro contato com uma edifi-</p><p>cação e é nela que deverá iniciar seus experimentos, percebendo soluções construtivas, es-</p><p>calas, materiais, dimensões e proporções, assim como erros e acertos construtivos ou de</p><p>uso.</p><p>Aspectos sobre vulnerabilidades em diversos contextos</p><p>As situações de desastre podem ocorrer como resultado de fenômenos naturais, como con-</p><p>dições climáticas extremas ou instabilidade geológica, ou como resultado de conflitos huma-</p><p>nos.</p><p>Um grande número de pessoas fica desabrigado em alguns minutos e precisa ser deslo-</p><p>cado de suas casas, necessitando de uma moradia temporária(ASFOUR, 2019). O direito</p><p>ao abrigo está implícito na Declaração Universal dos Direitos Humanos e em outros docu-</p><p>mentos elaborados por organizações multilaterais, como a ONU, sendo o acesso ao abrigo</p><p>básico e contextualmente apropriado uma necessidade humana essencial. Os padrões para</p><p>esse abrigo podem variar dependendo do contexto cultural, da situação, do clima etc.</p><p>(NAPPI, 2016).</p><p>Para atender à demanda da moradia temporária, é necessário entender as condicionantes</p><p>do lugar: condições climáticas, fatores socioculturais, fatores econômicos.</p><p>Segundo Charlesworth (2014), a preocupação de querer ajudar a melhorar o bem-estar de</p><p>pessoas em necessidade no campo da arquitetura emergencial é denominada humanitária,</p><p>pois busca desenvolver habilidades para ajudar comunidades vulneráveis após crises de</p><p>guerra, conflito social ou desastre natural. Para o autor, a arquitetura humanitária não é</p><p>apenas sobre como intervir com soluções projetuais inteligentes aos efeitos do desastre,</p><p>mas sobre como colaborar com comunidades afetadas, muito além das consequências de</p><p>um desastre, reconstruindo lentamente sua sociedade, cultura, economia e ambiente físico</p><p>(CHAR-LESWORTH, 2014).</p><p>OBJETO DE ESTUDO</p><p>Você já fez pesquisas e já avaliou pelo menos 3 projetos correlatos de abrigo temporários</p><p>na Atividade de Estudo 01.</p><p>Você compreendeu, os programas de necessidades, sistemas construtivo e aspectos soci-</p><p>ais que fundamentaram as propostas.</p><p>METODOLOGIA</p><p>Em atenção aos objetivos e justificativa da disciplina, caberá ao aluno sob orientação da</p><p>professora escolher o terreno no qual irá planejar, buscar e conferir dimensões do mesmo.</p><p>O nível de detalhamento do Projeto será a nível de Ante-Projeto, representados em no má-</p><p>ximo 3 pranchas A3.</p><p>Deves-se apresentar o local através, de fotos, geolocalização, informações de lote, bem</p><p>como os desenhos técnicos deverão ser representados em prancha A3 sulfite ou similar, im-</p><p>presso ou desenhado a mão com material de precisão, contendo cotas e especificações.</p><p>O aluno deverá scanear todos os desenhos, e inserir junto a outras informações, depois ge-</p><p>rar um único arquivo para enviar pelo Studeo em 1 único arquivo em PDF.</p><p>REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DO PROJETO : ANTE-PROJETO DE ESTUDO</p><p>PROJETO DE CONCURSO ABRIGO SOBRE RODAS</p><p>Disponível em: https://flat27.arq.br/project/abrigo-sobre-rodas/. Acesso em: 05 jul. 2024.</p><p>Fonte: https://concursosdeprojeto.org/wp-content/uploads/2016/11/1.jpg. Acesso em: 05 jul.</p><p>2024.</p><p>TODAS AS FOLHAS DEVEM SER APRESENTADAS EM UMA ÚNICA ORIENTAÇÃO (PAI-</p><p>SAGEM OU RETRATO) – USE O PADRÃO.</p><p>NOME- RA- NOME DA DISCIPLINA E DO PROFESSOR- UNIVERSIDADE- NÚMERO DA</p><p>FOLHA.</p><p>ETAPA 1</p><p>Memorial- Breve descrição da proposta projetual, contexto social, programa de ne-</p><p>cessidades, sistema construtivo e solução espacial.</p><p>Você precisa apresentar a localização do seu terreno na quadra.</p><p>Para</p><p>isto é feita a Situação Esquemática. (sem Escala)</p><p>Figura 1: Desenho da Situação esquemática e Localização do lote.</p><p>Fonte: Autor (2023). Fonte: Google Maps(2023).</p><p>ETAPA 1- Layout mobiliário com informações ( planta baixa com mobiliários e cotas</p><p>internas)</p><p>* Os desenhos podem ser feitos à mão ou com auxílio de software computacional de sua</p><p>preferência (AutoCAD, SketchUP etc.).</p><p>* Os desenhos (Planta baixa, cortes e Fachadas) devem ser entregues em escala legível.</p><p>* A Planta de implantação e cobertura.</p><p>* Na Planta baixa, dentro de cada cômodo precisa constar: nome do cômodo, área do</p><p>cômodo e piso, além da identificação do desnível do piso para áreas molhadas.</p><p>* Para as plantas baixas- É obrigatório desenhar as peças sanitárias (vasos sanitários, tor-</p><p>neiras, chuveiro) nos banheiros e lavanderia. Na cozinha é obrigatório indicar o posiciona-</p><p>mento da bancada com a cuba e torneira, fogão e geladeira.</p><p>* As pranchas entregues devem ser em tamanho A3.</p><p>* Toda e qualquer escrita feita deve ser feita em escrita técnica. É proibido o uso de letra</p><p>cursiva;</p><p>ETAPA 2 - Cortes</p><p>A partir da planta baixa desenvolvida na Etapa 2, você deve desenhar dois cortes, em dife-</p><p>rentes sentidos, seguindo as diretrizes:</p><p>*Um dos cortes deve passar, obrigatoriamente, por um dos banheiros; indicar nível interno e</p><p>externo da construção.</p><p>*Os cortes devem estar devidamente cotados, e ter uma escala humana.</p><p>*É obrigatório desenhar as peças sanitárias (vasos sanitários, torneiras, chuveiro) nos ba-</p><p>nheiros, lavanderia e cozinha, desde que sua representação corresponda ao campo de vi-</p><p>são do corte inclusive a hachura dos revestimentos indicando sua altura.</p><p>*Portas e janelas devem ser representadas em vista ou em corte (se em corte, sempre co-</p><p>tar, peitoris e alturas das janelas).</p><p>*Em todos os cômodos deve constar: o nome do cômodo e nível do piso.</p><p>*E a cobertura deve ser representada em corte, e indicadas a inclinação do telhado, tipo de</p><p>telha ou laje; Represente o beiral em corte.</p><p>*No corte, você deve representar o perfil do terreno, e elementos que influenciam na pro-</p><p>posta, como árcores, ruas, lagos, entre outros.</p><p>*Indiquem a posição solar.</p><p>ETAPA 3 – Fachada/Perspectiva</p><p>A Fachada frontal ou perspectiva do Abrigo Emergencial deve ser representada.</p><p>O desenho deve ter indicações dos materiais e cores de acabamentos, esquadrias e alve-</p><p>narias através de linhas de chamadas.</p><p>ETAPA 4 -Implantação e Cobertura</p><p>A partir dos projetos desenvolvidos nas etapas anteriores, você agora deve desenhar a</p><p>planta de implantação e cobertura, seguindo as diretrizes</p><p>Deve estar identificado na planta de implantação:</p><p>O alinhamento predial,</p><p>Áreas permeáveis e suas dimensões,</p><p>Altura do muro,</p><p>Indicação de acesso à edificação,</p><p>Presença de árvores e outros elementos alocados no passeio público, caso haja</p><p>INSTRUÇÕES DE ENTREGA</p><p>Este é um trabalho INDIVIDUAL.</p><p>As respostas devem ser entregues utilizando o Modelo de Resposta MAPA Projeto</p><p>Arquitetônico disponibilizado.</p><p>Sobre o seu preenchimento, é necessário o cumprimento das seguintes diretrizes:</p><p>Nome do arquivo: MAPA Projeto Abrigo Emergencial- RA-Nome.</p><p>Ex: MAPA Projeto Abrigo Emergêncial-202108213-Luiz Felipe.pdf</p><p>Após finalizado o projeto, reúna todos os desenhos solicitados na atividade MAPA em um</p><p>ÚNICO arquivo PDF, apenas este formato será aceito;</p><p>O arquivo resposta do MAPA deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu Studeo,</p><p>no campo "M.A.P.A." desta disciplina. Toda e qualquer outra forma de entrega deste Modelo</p><p>de Resposta MAPA não é considerada</p><p>A qualidade do trabalho será considerada na hora da avaliação, então preencha tudo com</p><p>cuidado e atente-se a todas as orientações ao longo da atividade. Quanto mais completo</p><p>seu trabalho, melhor!</p><p>Problemas frequentes a evitar:</p><p>Coloque um nome simples no seu arquivo para não se confundir no momento de envio.</p><p>Verifique se você está enviando o arquivo correto!</p><p>É o MAPA da disciplina certa? Ele está preenchido adequadamente?</p><p>Como enviar o arquivo:</p><p>Acesse no Studeo o ambiente da disciplina e clique no botão M.A.P.A. No final da página há</p><p>uma caixa tracejada de envio de arquivo. Basta clicar nela e então selecionar o arquivo de</p><p>resposta da sua atividade;</p><p>Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois uma vez finalizado</p><p>você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua</p><p>atividade e faça o download para conferir se está de acordo com o arquivo entregue.</p><p>Sobre plágio e outras regras:</p><p>Trabalhos copiados da internet ou de outros alunos terão notas descontadas.</p><p>Trabalhos copiados dos anos anteriores também serão descontados, mesmo que você te-</p><p>nha sido o autor.</p><p>Não compartilhe seu trabalho. Se comprovada a semelhança, poderão ser anulados e zera-</p><p>dos.</p><p>A equipe de mediação está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por</p><p>meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo</p><p>Aproveite essa ferramenta!</p><p>OLÁ! SOMOS A HELP EDUCACIONAL!</p><p>ELABORAMOS ESSE TRABALHO POR UM PREÇO</p><p>ACESSÍVEL.</p><p>ENTRE EM CONTATO CONOSCO</p><p>(21) 99887-9815</p>