RESPOSTAS - LINGUAGEM SIMPLES NA PREFEITURA DE SÃO PAULO - EAD MOD 02

Prévia do material em texto

Página inicial Meus cursos Linguagem Simples na Prefeitura de São Paulo - EAD
MÓDULO 2 - Use a Linguagem Simples Atividade Avaliativa - Módulo 2
Iniciado em Saturday, 8 Jun 2024, 19:00
Estado Finalizada
Concluída em Saturday, 8 Jun 2024, 19:12
Tempo
empregado
12 minutos 10 segundos
Notas 11,00/11,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Comentários Caro Participante,
Depois da Revisão das perguntas, vá para próxima aula.
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quais são algumas dicas para usar a Linguagem Simples?  
Escolha uma opção:
a. Incluir palavras difíceis de entender 
b. Evitar termos técnicos e jargões  
c. Usar frases longas e complexas 
d. Ignorar o público-alvo
Sua resposta está correta.
08/06/2024, 19:12 Atividade Avaliativa - Módulo 2
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=652837&cmid=5922 1/7
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/course/view.php?id=107
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/course/view.php?id=107#section-2
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/mod/quiz/view.php?id=5922
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/mod/book/view.php?id=5940
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/mod/book/view.php?id=5940
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia as orientações abaixo (texto para acessar um curso na plataforma Moodle),  e analise as informações
como se você fosse a pessoa cursista que recebeu o texto.
 
Agora pensando sobre o conceito de Teste de Linguagem Simples com o público-alvo, em entrevistas ou
questionários, responda: 
Qual é a sua experiência ao ler o texto/informativo? 
Escolha uma opção:
a. Muito objetivo e fácil de entender.
b. Objetivo e fácil de entender.
c. Entendi, mas poderia estar escrito com a linguagem mais simples. 
d. Não entendi. 
Segue o mesmo texto da questão, porém reescrito com Linguagem Simples: 
A chave de inscrição é pedida apenas no primeiro acesso ao curso. Não compartilhe. Ela é disponibilizada
apenas para quem se inscreveu e teve a inscrição aceita na turma atual. 
08/06/2024, 19:12 Atividade Avaliativa - Módulo 2
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=652837&cmid=5922 2/7
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a adequação de um documento para o seu público-alvo, indique a alternativa que está errada.  
Escolha uma opção:
a. Para entender melhor o público-alvo de um documento é importante construir personas, que são
representações dos grupos sociais que usam aquele documento. 
b. Quando o público-alvo de um documento é diverso devemos adaptar a linguagem para o grupo com
mais escolaridade e formação. 
c. É preciso prever as dúvidas que podem surgir a partir da leitura de um documento e, se possível,
respondê-las no próprio texto. 
d. Documentos públicos e políticas públicas passam por processos parecidos de compreensão do
público-alvo. Identificar o grupo e suas características socioeconômicas é um passo fundamental para
formular ambos.
e. Ao escrever um documento deve-se procurar mapear seu público-alvo, incluindo a escolaridade, idade
e renda desse grupo. 
Sua resposta está correta.
Relacione as frases com as perguntas de preparação de um documento. (Por que, o que, para que e
como)                   
    Questiona o motivo para o documento existir  
   Questiona quais informações devem estar no documento 
   Questiona de que forma as informações devem estar mostradas no documento  
   Questiona quais são os objetivos do documento    
Por quê?
O que?
Como?
Para que?
Sua resposta está correta.
08/06/2024, 19:12 Atividade Avaliativa - Módulo 2
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=652837&cmid=5922 3/7
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quando um texto não pode ser considerado simples?
Escolha uma opção:
a. Quando suas ideias, palavras, frases e estrutura são apresentadas de forma organizada.
b. Quem lê encontra facilmente o que procura, entende o que encontrou e então usa a informação.
c. Quando a pessoa encontra a informação que precisa, mas não entende ou não consegue o que
precisa. 
d. Leva em consideração a pessoa leitora, que em sua grande maioria tem um nível de alfabetização
baixo.
Sua resposta está correta.
Quais são os benefícios de usar a Linguagem Simples?  
Escolha uma opção:
a. Maior distância na comunicação  
b. Manter a linguagem difícil 
c. Dificultar o entendimento do texto 
d. Se aproximar do público-alvo  
Sua resposta está correta.
Como podemos usar as regras de Linguagem Simples? 
Escolha uma opção:
a. Ignorando o público-alvo
b. Para tornar textos mais fáceis de entender   
c. Usando termos técnicos e jargões
d. Aumentando o tamanho das palavras  
Sua resposta está correta.
08/06/2024, 19:12 Atividade Avaliativa - Módulo 2
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=652837&cmid=5922 4/7
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual o objetivo de usar a Linguagem Simples?  
Escolha uma opção:
a. Aumentar a confusão de quem lê 
b. Dificultar a comunicação
c. Deixar mais fácil o processo de entender o conteúdo  
d. Ignorar as necessidades de quem lê 
Sua resposta está correta.
08/06/2024, 19:12 Atividade Avaliativa - Módulo 2
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=652837&cmid=5922 5/7
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Escolha as afirmativas de acordo com a forma de comunicação: 
 Linguagem Simples  OU  Linguagem Difícil
Gera retrabalho
    
Traz acessibilidade aos serviços públicos
     
Faz com que os processos demorem a andar
    
Aproxima a população do governo
    
Diminui a complexidade no serviço público
    
Causa falha nas comunicações
    
Comunicados e orientações escritos com um vocabulário simples e comum, sem termos técnicos ou
complexos.
    
Documentos elaborados pensando no objetivo, nos resultados que se quer alcançar e quais são as
informações principais a serem passadas.
    
Linguagem Difícil
Linguagem Simples
Linguagem Difícil
Linguagem Simples
Linguagem Simples
Linguagem Difícil
Linguagem Simples
Linguagem Simples
Sua resposta está correta.
08/06/2024, 19:12 Atividade Avaliativa - Módulo 2
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=652837&cmid=5922 6/7
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Por que devemos compartilhar e incentivar outras pessoas na Linguagem Simples? 
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas apresentadas aqui estão corretas.  
b. Devemos compartilhar e incentivar outras pessoas na Linguagem Simples porque ela facilita a
comunicação entre pessoas com diferentes níveis de instrução e habilidades linguísticas. 
c. O uso da Linguagem Simples ajuda a ter mais transparência e clareza nas comunicações, evitando
mal-entendidos e promovendo uma comunicação mais eficaz e eficiente. 
d. Ao escrever uma forma simples e acessível, garantimos que a informação seja entendida por mais
pessoas, promovendo a inclusão e democratizando o acesso ao conhecimento. 
Sua resposta está correta.
Quem deverá participar do teste de Linguagem Simples na fase de elaboração de um documento? 
Escolha uma opção:
a. Público Geral.
b. O público-alvo do documento. 
c. Comunidade Acadêmica.        
d. Prefeitura Municipal de São Paulo.
Sua resposta está correta.
Manter contato
Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo - EMASP
 https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br
 3396-7060
 emaspead@prefeitura.sp.gov.br
 
Resumo de retenção de dados
 Baixar o aplicativo móvel.
08/06/2024, 19:12 Atividade Avaliativa - Módulo 2
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=652837&cmid=5922 7/7
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/
tel:3396-7060
mailto:emaspead@prefeitura.sp.gov.br
https://pt-br.facebook.com/emasppmsp
https://www.youtube.com/@emasp.prefsphttps://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/admin/tool/dataprivacy/summary.php
https://download.moodle.org/mobile?version=2018120301&lang=pt_br&iosappid=633359593&androidappid=com.moodle.moodlemobile