COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E ALTERNATIVA

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<p>Disciplina: 103256 - COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E ALTERNATIVA</p><p>Prova Online</p><p>QUESTÃO 1</p><p>Quais das opções a seguir são requisitos para um bom sistema de comunicação?</p><p>I. Permitir uma vasta gama de formas de comunicação.</p><p>II. Ser adaptável para outras necessidades da pessoa.</p><p>III. Ter um custo elevado.</p><p>IV. Permitir um uso social restrito.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta as assertivas que estão corretas.</p><p>a )</p><p>I e II, apenas.</p><p>b )</p><p>I, II e IV, apenas.</p><p>c )</p><p>I, II e III, apenas.</p><p>d )</p><p>I e III, apenas.</p><p>e )</p><p>II, III, e IV, apenas.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 2</p><p>Assinale as assertivas que correspondem ao que consiste comunicação.</p><p>I. Um conceito historicamente construído.</p><p>II. O meio pelo qual as pessoas podem expressar seus costumes, seu estilo de vida e seus</p><p>valores.</p><p>III. O meio pelo qual as pessoas podem se desconectar.</p><p>IV. Por meio dela podemos constituir e transmitir cultura.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta as definições corretas.</p><p>a )</p><p>I, II e III, apenas.</p><p>b )</p><p>I e III, apenas.</p><p>c )</p><p>I, II e IV, apenas.</p><p>d )</p><p>I e II, apenas.</p><p>e )</p><p>I, III e IV, apenas.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 3</p><p>Como podemos criar um ambiente escolar que favoreça que todas as crianças aprendam</p><p>juntas?</p><p>a )</p><p>Preparando ambientes desorganizados e caóticos, pois eles oferecem a todos os</p><p>estudantes uma maior independência, facilitando a aprendizagem de modo geral.</p><p>b )</p><p>Preparando um ambiente organizado e com materiais concretos, que não só auxiliam</p><p>os estudantes com deficiência, mas também oferecem a todas uma maior</p><p>independência, facilitando a aprendizagem de modo geral.</p><p>c )</p><p>Preparando e separando os materiais que os alunos com deficiência devem usar, e os</p><p>materiais que os alunos sem deficiência usarão - eles devem ser diferentes, conforme a</p><p>capacidade de aprendizagem de cada um.</p><p>d )</p><p>Incluindo materiais abstratos fixados nas paredes para auxiliar o processo de</p><p>desnaturalização dos objetos dos estudantes com deficiência, oferecendo a eles, dessa</p><p>forma, uma oportunidade de aprendizagem mais efetiva.</p><p>e )</p><p>Organizando as salas de aula de uma maneira que os estudantes com deficiência fiquem</p><p>agrupados e distantes dos estudantes sem deficiência, para facilitar o aprendizado de</p><p>todos.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 4</p><p>Sobre o aplicativo LetMeTalk, considere as seguintes assertivas:</p><p>I. É um aplicativo gratuito para Android e iOS.</p><p>II. Pode ser encontrado em uma versão paga.</p><p>III. É necessário estar conectado à internet para utilizá-lo.</p><p>IV. Visa compensar as dificuldades na área da comunicação e linguagem por meio de</p><p>imagens.</p><p>Marque a alternativa que apresente as assertivas corretas.</p><p>a )</p><p>I e IV, apenas.</p><p>b )</p><p>I, II e III, apenas.</p><p>c )</p><p>I, II e IV, apenas.</p><p>d )</p><p>I e III, apenas.</p><p>e )</p><p>I e II, apenas.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 5</p><p>Quantos pictogramas possui a ARASAAC?</p><p>a )</p><p>Possui 5 mil pictogramas.</p><p>b )</p><p>Possui 90 pictogramas.</p><p>c )</p><p>Possui 9 mil pictogramas.</p><p>d )</p><p>Possui 500 pictogramas.</p><p>e )</p><p>Possui 900 pictogramas.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 6</p><p>O que são pistas de imagem?</p><p>a )</p><p>São símbolos bidimensionais.</p><p>b )</p><p>São fotografias de objetos tridimensionais.</p><p>c )</p><p>Contornos de objetos, desenhos e fotografias.</p><p>d )</p><p>São ícones do aplicativo LetMeTalk.</p><p>e )</p><p>São pictogramas universais.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 7</p><p>Que tipo de recurso é a audiodescrição?</p><p>a )</p><p>É recurso de acessibilidade atitudinal.</p><p>b )</p><p>É recurso de acessibilidade arquitetônica.</p><p>c )</p><p>É recurso de acessibilidade programática.</p><p>d )</p><p>É recurso de acessibilidade metodológica.</p><p>e )</p><p>É recurso de acessibilidade comunicacional.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 8</p><p>Por que o LetMeTalk ficou conhecido como um dos mais bem cotados aplicativos que se</p><p>utilizam de sistemas de comunicação suplementar e alternativa?</p><p>I. Porque apresenta melhores ajustes e adequações às necessidades diversas de pessoas</p><p>com deficiência.</p><p>II. Porque, no quesito funcionalidade, apresenta a possibilidade de inserção de</p><p>pictogramas, fotos e imagens.</p><p>III. Porque apresenta posição de tablet estática.</p><p>IV. Porque possibilita alteração do tamanho das imagens, mudança de posição das</p><p>categorias e pictogramas.</p><p>Marque a alternativa que apresente as assertivas corretas.</p><p>a )</p><p>I, III e IV, apenas.</p><p>b )</p><p>I, II e IV, apenas.</p><p>c )</p><p>II e III, apenas.</p><p>d )</p><p>I, II, III, apenas.</p><p>e )</p><p>II, III e IV, apenas.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 9</p><p>O que dispõe a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência no que tange aos</p><p>familiares dos estudantes?</p><p>a )</p><p>É vedada a participação dos familiares dos estudantes com deficiência nas diversas</p><p>instâncias de atuação da comunidade escolar.</p><p>b )</p><p>É assegurada a participação dos familiares e dos estudantes com deficiência nas</p><p>diversas instâncias de atuação da comunidade escolar.</p><p>c )</p><p>É dever dos familiares participar da educação das crianças com deficiência e financiar os</p><p>recursos utilizados para as adaptações necessárias dos materiais.</p><p>d )</p><p>É dever dos familiares matricular o estudante com deficiência em uma escola que</p><p>condiga com as condições intelectuais, físicas e psíquicas dele.</p><p>e )</p><p>São assegurados a participação das famílias e dos estudantes com deficiência nas</p><p>reuniões escolares e o recebimento dos recursos de tecnologia assistiva necessários.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 10</p><p>Que tipo de atividade devemos estimular o estudante com deficiência a fazer na etapa da</p><p>imitação?</p><p>a )</p><p>Atividades que estejam relacionadas ao cuidado com os outros estudantes, para apoiar</p><p>as suas relações sociais.</p><p>b )</p><p>Atividades que estejam relacionadas ao cuidado com o professor, para apoiar a</p><p>comunicação.</p><p>c )</p><p>Atividades que estejam relacionadas aos cuidados com animais, para apoiar a empatia.</p><p>d )</p><p>Atividades relacionadas à sua vida diária (AVD), para apoiar o desenvolvimento da</p><p>sua independência.</p><p>e )</p><p>Atividades que estejam relacionadas somente aos cuidados com a higiene, para apoiar o</p><p>desenvolvimento da coordenação motora.</p><p>Ver justificativa da resposta</p>