Atividade 03 LAIA - Levantamento de Aspectos e Impactos Ambientais

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<p>Painel / Minhas Disciplinas / 40A109 / Aula 03: Análises Ambientais / Atividade 03</p><p>LAIA - Levantamento de Aspectos e Impactos</p><p>Ambientais</p><p>Iniciado em</p><p>Thursday, 14 Mar 2024, 15:45</p><p>Estado</p><p>Finalizada</p><p>Concluída em</p><p>Thursday, 14 Mar 2024, 15:55</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>10 minutos 13 segundos</p><p>Avaliar</p><p>8,75 de um máximo de 10,00(88%)</p><p></p><p></p><p>26/08/2024, 20:04 Atividade 03</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6473609 1/12</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/my/</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/my/</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=1155</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=1155#section-4</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/view.php?id=33825</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Semelhante às matrizes de interação, o método de avaliação de</p><p>signi�cância é um diagnóstico dos impactos, nos quais os dados</p><p>são dispostos em células de uma matriz, com linhas e colunas para</p><p>a orientação e localização das informações. Assinale assinale ( V )</p><p>Verdadeiro ou ( F ) Falso: ( ) Situação fará referência a propagação</p><p>global dos impactos local, regional e global. ( ) Severidade indica os</p><p>impactos ambientais segundo o grau de sua magnitude e</p><p>reversibilidade, que pode ser mínima, baixa, média e alta. ( )</p><p>Quanto a temporalidade, ou seja, o período de ocorrência do</p><p>aspecto do qual decorre o impacto ambiental serão diretos e</p><p>indiretos. ( ) Frequência (F)/Probabilidade (P): indica uma</p><p>pontuação da frequência, associada à probabilidade de sua</p><p>ocorrência, por meio de uma graduação especí�ca.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. F, V, F, V </p><p>b. F, F, V, F</p><p>c. V, F, V, F</p><p>d. F, V, V, V</p><p>e. V, V, F, F</p><p></p><p></p><p>26/08/2024, 20:04 Atividade 03</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6473609 2/12</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>É um método �exível, de fácil compreensão e oferece condições</p><p>para a sua aplicação em qualquer programa de gestão que possa</p><p>ser implantado, seja de forma isolada, seja em um sistema</p><p>integrado com outros programas de gerenciamentos, sendo</p><p>adaptado também para a implantação do SGA (ISO 14000), como</p><p>pode ser observado em uma de suas séries, a ISO 14031, que utiliza</p><p>de forma bem especí�ca o ciclo, como ferramenta de avaliação</p><p>contínua do desempenho ambiental nas organizações. Estamos</p><p>falando de:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Estudo de Impacto Ambiental - EIA.</p><p>b. Programa de Prevenção dos Riscos Ambientais - PPRA.</p><p>c. Relatório de Impacto Ambiental - RIMA.</p><p>d. Ciclo PDCA. </p><p>e. Avaliação de Aspectos e Impactos Ambientais.</p><p></p><p></p><p>26/08/2024, 20:04 Atividade 03</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6473609 3/12</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,25 de 1,25</p><p>O fato de a avaliação dos impactos ambientais apresentarem os</p><p>resultados de forma mais genérica, para uma posterior análise</p><p>técnica mais profunda, não signi�ca que os dados simplesmente</p><p>devam ser “jogados” para sua contemplação; é preciso haver um</p><p>mínimo de critério e senso de organização para a sua identi�cação,</p><p>predição e análise. Com base no texto assinale a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Predição: utilizar os dados para o processamento de um</p><p>acontecimento futuro, entre os fatores ambientais e a</p><p>magnitude dos impactos possíveis.</p><p></p><p>b. Identi�cação: é o estudo sistemático com a utilização de</p><p>métodos e técnicas.</p><p>c. Análise: são os procedimentos gerais e independentes do</p><p>estudo que está sendo desenvolvido.</p><p>d. Todas opções estão incorretas.</p><p></p><p></p><p>26/08/2024, 20:04 Atividade 03</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6473609 4/12</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>A equipe de avaliação dos impactos ambientais é composta por</p><p>diversos pro�ssionais multidisciplinares e, na análise dos impactos</p><p>ambientais gerados nos setores produtivos, o responsável pela</p><p>segurança do trabalho laboral pode contribuir de forma</p><p>signi�cativa para a sugestão de metodologias de prevenção, em</p><p>razão de sua vocação e formação técnico-administrativa na</p><p>elaboração, pesquisa e aplicação de tradicionais e comprovados</p><p>métodos de análises de riscos. Assinale a alternativa que não</p><p>corresponde as análises.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Análise por Árvore de Causas: é a técnica de investigação</p><p>utilizada para identi�car fontes de perigo, consequências e</p><p>medidas corretivas simples, sem aprofundamento técnico,</p><p>resultando em tabelas de fácil leitura.</p><p>b. Análise Preliminar de Riscos (APR): é uma variante da Análise</p><p>por Árvore de Falhas (AAF), pois enquanto a primeira utiliza fatos,</p><p>ou seja, eventos ocorridos, a segunda trabalha com eventos</p><p>potenciais.</p><p>c. Hazop (Hazard and Operability Studies): nesse método, uma</p><p>equipe busca, de forma criativa, identi�car falhas de riscos e</p><p>problemas operacionais em subsistemas do processo; trata-se</p><p>essencialmente de um procedimento indutivo qualitativo em</p><p>que um grupo de pro�ssionais examina um processo, gerando,</p><p>de maneira sistemática, perguntas sobre ele, semelhante ao Ad</p><p>hoc.</p><p>d. Mais de uma alternativa não corresponde. </p><p></p><p></p><p>26/08/2024, 20:04 Atividade 03</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6473609 5/12</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,25 de 1,25</p><p>Na Análise por Árvores de Falhas (AAF), um evento topo é</p><p>escolhido ao acaso, estabelecendo-se as combinações de falhas e</p><p>condições que poderiam causar um determinado evento, no qual</p><p>se busca construir uma malha de falhas que culmina num</p><p>determinado evento �nal. Com base na questão, marque o item</p><p>correspondente a AAF correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A técnica é dedutiva e só pode ser quantitativa, e a</p><p>metodologia pode variar de acordo com o evento-topo escolhido.</p><p>b. Nessa técnica de identi�cação de perigos e análise de riscos,</p><p>são atribuídas tabelas de falha para cada item que compõe a</p><p>árvore, chegando-se então à probabilidade genérica, por meio</p><p>da estatística.</p><p>c. Em resumo, a partir da hipótese de um determinado acidente</p><p>(evento-topo), este contribuiria para outros eventos</p><p>intermediários, e assim sucessivamente; veri�cam-se os tipos de</p><p>eventos (qualitativo) e a ocorrência dos eventos repetidos</p><p>(quantitativo) e, por �m, os cálculos da frequência de eventos</p><p>(básicos e intermediários).</p><p>d. Nenhuma das alternativas. </p><p></p><p></p><p>26/08/2024, 20:04 Atividade 03</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6473609 6/12</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,25 de 1,25</p><p>Enquanto vai se desenvolvendo a avaliação dos impactos</p><p>ambientais, os resultados começam a surgir para que se destinem</p><p>à conclusão dos trabalhos, gerando pareceres �nais dos estudos</p><p>in�igidos por meio de relatórios (RIMA). Mas existe uma diferença e</p><p>a necessidade de analisar os riscos, mesmo já sendo realizada a</p><p>Avaliação dos Impactos. Assinale a alternativa que não</p><p>corresponde corretamente:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. na análise os resultados serão descritos, apresentados,</p><p>comparados e será feita uma conclusão parcial; na avaliação os</p><p>resultados serão interpretados e compreendidas as causas.</p><p></p><p>b. na análise, a �nalidade é identi�car os fatores que</p><p>contribuíram para os resultados, o que também não deixa de ser</p><p>um campo de observação, porém de forma mais metódica e</p><p>cientí�ca ainda, por meio da qual serão valorados os resultados.</p><p>c. na avaliação os resultados serão descritos, apresentados,</p><p>comparados e será feita uma conclusão parcial; na análise os</p><p>resultados serão interpretados e compreendidas as causas.</p><p>d. na avaliação, a �nalidade é comparar os resultados alcançados</p><p>com os resultados desejados, onde o campo de observação é sua</p><p>principal diretriz.</p><p>e. Todas as alternativas anteriores estão incorretas.</p><p></p><p></p><p>26/08/2024, 20:04 Atividade 03</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6473609 7/12</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/</p><p>Questão 7</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 1,25</p><p>Assinale (V) Verdadeiro</p><p>e (F) Falso. ( ) Matriz de Interação - listagens</p><p>de controle bidimensionais que permitem associar os fatores</p><p>ambientais e as ações do projeto, dispostas em linhas e colunas de</p><p>dados para a sua avaliação, semelhante a uma planilha de cálculo</p><p>com suas diretrizes de localização, método de fácil compreensão,</p><p>mas os resultados são considerados subjetivos e não projetam</p><p>cenários futuros, sendo mais útil como pré-avaliação dos impactos</p><p>gerados. ( ) Ad hoc - Trata-se de um dos métodos mais utilizados</p><p>em qualquer análise de riscos. Por sua praticidade e padronização,</p><p>podendo ser descritivas, escalares e escalares ponderadas. ( )</p><p>Superposição de Mapas - vantagem é proporcionar alternativas de</p><p>localização para a implantação dos empreendimentos e de</p><p>medidas mitigadoras, já que é possível visualizar teoricamente as</p><p>hipóteses propostas para tal; porém, sua avaliação também</p><p>permite apenas resultados subjetivos, pois não há como mensurar</p><p>outros aspectos relevantes na avaliação (dados não mapeáveis),</p><p>como níveis de ruídos, qualidade hídrica, meios bióticos, fatores</p><p>sociais e econômicos, já que é uma representação grá�ca em sua</p><p>totalidade. ( ) Checklist - avaliação se baseia na adoção do</p><p>brainstorming, por meio de tabelas e matrizes, orientação</p><p>dissertativa para outros métodos de avaliação e de fácil</p><p>compreensão para o público geral, ou seja, grupo de pessoas se</p><p>reúna e utilize seus pensamentos e ideias para que possam chegar</p><p>a um denominador comum, gerando ideias inovadoras que levem</p><p>um determinado projeto adiante. ( ) Combinação de métodos -</p><p>combinação de dois ou mais métodos é a ação menos</p><p>interessante, pois impossibilita adaptar estes a um projeto</p><p>especí�co ou à área afetada, além de reduzir a chance de que</p><p>algum parâmetro de risco seja omitido. Podemos concluir,</p><p>portanto, que a escolha do método deve ser estudada em cada</p><p>caso.</p><p>Escolha uma opção:</p><p></p><p></p><p>26/08/2024, 20:04 Atividade 03</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6473609 8/12</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/</p><p>a. V, F, F, V, F</p><p>b. F, F, V, F, F</p><p>c. V, F, V, F, F</p><p>d. F, V, V, V, F</p><p>e. V, V, F, F, V </p><p></p><p></p><p>26/08/2024, 20:04 Atividade 03</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6473609 9/12</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Os estudos dessa importante referência normativa, a Resolução</p><p>Conama nº 01/86, em seu artigo 9º, descreve que o RIMA deverá</p><p>re�etir os EIAs, devendo conter no mínimo: Assinale a alternativa</p><p>que não corresponde ao artigo:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Os resultados dos estudos da avaliação de aspectos e impactos</p><p>ambientais da área de in�uência da região.</p><p></p><p>b. A caracterização da qualidade ambiental futura da área de</p><p>in�uência, comparando as diferentes situações da adoção do</p><p>projeto e suas alternativas, bem como com a hipótese de sua não</p><p>realização.</p><p>c. A descrição do efeito esperado das medidas mitigadoras</p><p>previstas em relação aos impactos negativos, mencionando</p><p>aqueles que não puderam ser evitados, e o grau de alteração</p><p>esperado.</p><p>d. A descrição dos prováveis impactos ambientais da</p><p>implantação e operação da atividade, considerando o projeto,</p><p>suas alternativas, os horizontes de tempo de incidência dos</p><p>impactos e indicando os métodos, técnicas e critérios adotados</p><p>para sua identi�cação, quanti�cação e interpretação.</p><p>e. Os objetivos e justi�cativas do projeto, sua relação e</p><p>compatibilidade com as políticas setoriais, planos e programas</p><p>governamentais.</p><p></p><p></p><p>26/08/2024, 20:04 Atividade 03</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6473609 10/12</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>O documento deverá ser publicado em edital anunciado pela</p><p>imprensa local e abrindo o prazo de 45 dias para solicitação de</p><p>audiência pública, que poderá ser requerida por 50 ou mais</p><p>cidadãos ou pelo Ministério Público. Assinale a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. refere-se ao Relatório de Controle Ambiental – RCA.</p><p>b. refere-se ao Relatório de Impacto Ambiental - RIMA. </p><p>c. refere-se ao Relatório de Impacto e Vizinhança - RIV.</p><p>d. refere-se ao Relatório Ambiental Simpli�cado – RAS.</p><p>Entre em Contato</p><p>https://www.politecnicabr.com.br</p><p>0800 084 2627</p><p>0800 084 2627</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>Links Úteis</p><p>Dicas da nossa Diretora Acadêmica</p><p>Planner de Estudos</p><p>Declaração de Matrícula</p><p>Orientações do AVA</p><p>Abertura de Ticket</p><p>Fale com o Tutor</p><p>Cronograma de Estudos</p><p>Manual de Estágio</p><p>Manual de Competência</p><p>Siga-nos nas redes sociais</p><p></p><p></p><p>26/08/2024, 20:04 Atividade 03</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6473609 11/12</p><p>https://www.politecnicabr.com.br/</p><p>https://soundcloud.com/user-501638417/sets/escola-politecnica-brasileira</p><p>https://soundcloud.com/user-501638417/sets/escola-politecnica-brasileira</p><p>https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/semestre_plannerdeestudo%20poli.pdf</p><p>https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/semestre_plannerdeestudo%20poli.pdf</p><p>https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/declaracao_matricula.pdf</p><p>https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/declaracao_matricula.pdf</p><p>https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/orientacoes_ava.pdf</p><p>https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/orientacoes_ava.pdf</p><p>https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/abertura_ticket.pdf</p><p>https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/abertura_ticket.pdf</p><p>https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/fale_com_tutor.pdf</p><p>https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/fale_com_tutor.pdf</p><p>https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/cronograma_estudos.pdf</p><p>https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/cronograma_estudos.pdf</p><p>https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_estagio.pdf</p><p>https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_estagio.pdf</p><p>https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_competencia.pdf</p><p>https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_competencia.pdf</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/</p><p>© 2022 - Escola Politécnica Brasileira</p><p> </p><p></p><p></p><p>26/08/2024, 20:04 Atividade 03</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6473609 12/12</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/0</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/0</p><p>https://www.facebook.com/politecnicabr</p><p>https://www.instagram.com/politecnicabr_oficial</p><p>https://ava.politecnicabr.com.br/</p>