03 Gestão Educacional Slides

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<p>1</p><p>Profª Carolina Vilas Boas Alves Pedroso</p><p>Gestão Educacional</p><p>Aula 3</p><p>Conversa Inicial</p><p>Vamos conhecer os objetivos do nosso</p><p>primeiro encontro:</p><p>Compreender o que é gestão</p><p>Compreender a gestão educacional</p><p>Compreender a gestão escolar</p><p>Conhecer as diferenças entre a gestão</p><p>escolar e a gestão empresarial</p><p>Compreender o trabalho escolar</p><p>Diferenças entre gestão escolar e gestão</p><p>empresarial</p><p>Conceito de gestão</p><p>O que é gestão?</p><p>A palavra gestão vem do latim gestus, que</p><p>significa aquilo que foi realizado (Etimologia,</p><p>2019)</p><p>E sua raiz etimológica está no verbo gerere</p><p>com a ideia de fazer ou empreender algo</p><p>(Etimologia, 2019)</p><p>Precisamos ter em mente que a gestão tem a</p><p>intencionalidade de que algo precisa ser</p><p>realizado durante os processos da administração</p><p>Assim, a administração é usada para guiar os</p><p>objetivos, e a gestão é a prática inserida nos</p><p>processos que auxilia na busca desses objetivos</p><p>Mas, mais do que isso, gestão está relacionada a</p><p>administrar, decidir, organizar e direcionar seus</p><p>processos</p><p>1 2</p><p>3 4</p><p>5 6</p><p>2</p><p>A gestão não se resume a algo que deve ser</p><p>feito, pois assim não conseguiria colocar em</p><p>prática seu papel, seus objetivos e</p><p>principalmente seguir seus próprios</p><p>princípios</p><p>Como a administração, encontramos a gestão</p><p>em vários ambientes</p><p>Gestão educacional</p><p>A gestão educacional está relacionada ao</p><p>âmbito macro e médio do sistema</p><p>Abrange toda a organização dos sistemas de</p><p>ensino, sejam públicos, sejam privados,</p><p>compreendendo quais são as determinações</p><p>e as funções específicas em cada um</p><p>Articula o diálogo entre as instâncias de cada</p><p>norma, com o intuito de executar e deliberar</p><p>os processos relacionados à educação</p><p>Está na dimensão de atuar na estruturação e</p><p>na orientação da educação, promovendo a</p><p>organização, a mobilização e a articulação de</p><p>todas as condições que garantam o avanço</p><p>dos processos educacionais</p><p>É por meio dessa gestão que se observa as</p><p>questões educacionais em sua amplitude e se</p><p>interfere nelas, com a visão de conjunto</p><p>orientando estrategicamente as ações</p><p>interligadas e recíprocas entre todas as</p><p>instâncias</p><p>Gestão escolar</p><p>7 8</p><p>9 10</p><p>11 12</p><p>3</p><p>A gestão escolar é considerada como o</p><p>conjunto de atividades desenvolvidas no</p><p>âmbito micro, que são as escolas</p><p>Quem coloca em prática a gestão nas</p><p>escolas?</p><p>Os profissionais devem ter a consciência de</p><p>que o objetivo é o avanço nos processos</p><p>socioeducacionais no ambiente escolar</p><p>Tem o papel de elaborar e executar o projeto</p><p>político-pedagógico na escola</p><p>As escolas são livres para criar seu próprio</p><p>método pedagógico, devendo priorizar a</p><p>independência, a autonomia e a liberdade no</p><p>processo de ensino-aprendizagem</p><p>A gestão educacional é responsável por</p><p>desenvolver as bases e as orientações gerais</p><p>para o sistema de ensino</p><p>A gestão escolar está focada na escola com o</p><p>objetivo de aplicar as diretrizes de ensino</p><p>para os seus alunos</p><p>Gestão escolar versus gestão</p><p>empresarial</p><p>A gestão escolar está presente nos setores da</p><p>escola por meio de seus pilares, sendo eles:</p><p>Gestão pedagógica</p><p>Gestão administrativa</p><p>Gestão financeira</p><p>Gestão de recursos humanos</p><p>Em cada setor, perpassam outros três pilares,</p><p>sendo eles:</p><p>Gestão da comunicação</p><p>Gestão do cotidiano escolar</p><p>Gestão da tecnologia educacional</p><p>13 14</p><p>15 16</p><p>17 18</p><p>4</p><p>A gestão empresarial serve como otimização de</p><p>três elementos presentes: material, humano e</p><p>financeiro</p><p>A gestão empresarial tem algumas vertentes que</p><p>ficam a critério da empresa em qual utilizar,</p><p>sendo elas:</p><p>Cadeia de valor</p><p>Gestão meritocrática</p><p>Gestão democrática</p><p>Gestão autoritária</p><p>A gestão escolar e a gestão empresarial são</p><p>diferentes!</p><p>Mas por que gerir esses dois ambientes é</p><p>diferente?</p><p>O trabalho na escola</p><p>A escola precisa ser entendida e reconhecida</p><p>como um espaço de formação, que ensina e</p><p>propaga o conhecimento</p><p>É nesse espaço que ocorre a formação da</p><p>personalidade e do intelecto dos sujeitos</p><p>Proporciona também a socialização para o</p><p>mundo, por meio de uma mediação</p><p>sociopolítica</p><p>A escola gera conexões entre os sujeitos, por</p><p>isso deve seguir duas dimensões como pauta</p><p>para os sujeitos, sendo elas:</p><p>Dimensão individual</p><p>Dimensão social</p><p>A escola é uma organização que precisa estar</p><p>alinhada com a educação</p><p>Precisamos entender que todo o trabalho</p><p>deve estar pautado no desenvolvimento do</p><p>aluno</p><p>Lück (2013, p. 63) cita que o “o centro de</p><p>atenção máxima da escola deve ser o aluno.</p><p>A escola existe em função dele, e, portanto,</p><p>para ele”</p><p>19 20</p><p>21 22</p><p>23 24</p><p>5</p><p>Para que a escola consiga garantir ao aluno o que</p><p>propõe, ela precisa de algumas características em</p><p>seu trabalho. São elas:</p><p>Clima favorável à aprendizagem</p><p>Comunicação de qualidade</p><p>Projeto político-pedagógico atualizado</p><p>Qualificação dos colaboradores</p><p>Atividades extracurriculares</p><p>Tecnologia como aliada</p><p>Presença da comunidade na escola</p><p>Na Prática</p><p>Chegamos ao momento prático do nosso</p><p>encontro. Vamos colocar a mão na massa?</p><p>Você deve entrevistar duas pessoas que</p><p>trabalham em uma escola e duas pessoas que</p><p>trabalham em uma empresa</p><p>Entrevista As perguntas da sua entrevista serão as seguintes:</p><p>Em qual setor você trabalha? E qual sua função?</p><p>Descreva brevemente o seu trabalho</p><p>Você recebe orientação de algum superior? Como é</p><p>essa comunicação?</p><p>O que é gestão para você?</p><p>Você acha que faz gestão em seu trabalho?</p><p>Após reunir as respostas de suas entrevistas, tente</p><p>identificar se elas condizem com o que estudamos</p><p>hoje</p><p>Finalizando</p><p>Se existe diferença entre o ambiente</p><p>empresarial e o ambiente escolar, também</p><p>haverá no ato de gerir</p><p>A gestão na empresa tem por objetivo</p><p>administrar, organizar e garantir que os três</p><p>elementos (material, humano e capital)</p><p>estejam em sintonia para garantir o lucro</p><p>25 26</p><p>27 28</p><p>29 30</p><p>6</p><p>Já a gestão escolar tem por objetivo</p><p>administrar, organizar e garantir que todos</p><p>os setores estejam em sintonia para garantir</p><p>o processo de ensino-aprendizagem de</p><p>qualidade e a socialização para o mundo</p><p>Concluímos, assim, que o trabalho na escola</p><p>deve ser gerido com base na gestão</p><p>democrática, com características que</p><p>proporcionem a sintonia entre os sujeitos</p><p>envolvidos</p><p>31 32</p>