Plano de aula - Práticas de Ensino Anos Iniciais

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<p>Nome: Patrícia Cristina de Castro Nunes Lana</p><p>RGM: 30390630</p><p>Prática de Ensino Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental – AP II</p><p>PLANO DE AULA</p><p>I.Tema: Aumentativo e diminutivo</p><p>II. Dados de identificação:</p><p>Série: 2º ano</p><p>Duração: 03 aulas de 50 minutos</p><p>III. Objetivos: Aprender aumentativos e diminutivos das palavras; identificar em textos os</p><p>aumentativos ou diminutivos; conhecer os mecanismos linguísticos para a formação do</p><p>aumentativo e diminutivo; reconhecer o emprego adequado de aumentativos e diminutivos</p><p>nas diferentes situações de uso da língua; conhecer os significados afetivos na utilização</p><p>do aumentativo ou diminutivo.</p><p>IV. Conteúdos:</p><p>Formar aumentativo e diminutivo de palavras; relacionar aumentativo e diminutivo com as</p><p>palavras; jogo da memória aumentativo e diminutivo.</p><p>V. Habilidade(s) da BNCC:</p><p>(EF02LP11) Formar o aumentativo e o diminutivo com os sufixos - ao e - inho/ - Zinho.</p><p>VI. Procedimentos metodológicos (detalhar etapas):</p><p>Explicação de aumentativo e diminutivo das palavras.</p><p>Explicação de como é feita a formação da palavra; apresentar uma lista com a relação de</p><p>palavras com os respectivos aumentativos e diminutivos.</p><p>Ditado de palavras para descobrir o aumentativo e o diminutivo.</p><p>Escolher um texto para transformar palavras escolhidas no aumentativo e depois no</p><p>diminutivo.</p><p>Confecção do jogo da memória relacionando as palavras com o aumentativo ou</p><p>diminutivo.</p><p>Confecção das cartelas do Bingo com aumentativos e diminutivos.</p><p>VII. Recursos didáticos: Lousa digital; caderno; lápis de cor; canetinhas; livro didático;</p><p>lápis e borracha; folhas de atividades; papéis coloridos e palavras escolhidas para a</p><p>confecção do jogo da memória.</p><p>VIII. Avaliação:</p><p>Participação e esforço dos alunos envolvidos nas atividades; correção de atividades como</p><p>ditado de palavras; construção de frases; interação com as atividades.</p><p>IX. Bibliografia: Revista Nova Escola, (site: https://novaescola.org.br);</p><p>Site Toda Matéria (https://www.todamateria.com.br)</p><p>X. Anexos(se houver):</p><p>https://novaescola.org.br/</p>